Страницы без интервики-ссылок

Ниже показано до 500 результатов в диапазоне от 1 до 500.

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)

1. "LEGO MINDSTORMS EV3: Прохождение перекрестков с использованием двух датчиков цвета"
2. "Введение в образовательную робототехнику на основе платформе "ARDUINO"
3. "Демонстрация решения соревновательной задачи "Башня" (направления Hello Robot! LEGO)
4. "Живые следы истории родного города"
5. "Интерактивные рабочие листы как способ познавательной активности обучающихся"
6. "Интерактивный плакат как средство познавательного развития дошкольников"
7. "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
8. "Использование интерактивных приемов визуализации программы Power Point при создании дидактических пособий"
9. "Использование приема Fishbone (скелет рыбы) для развития критического мышления учащихся"
10. "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
11. "Организация рефлексии как этапа образовательного события с использованием ИКТ"
12. "Перевернутый класс - новая, востребованная модель обучения современных школьников"
13. "Программирование в ПервоЛого"
14. "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО"
15. "Создание викторины с помощью чат-бота"
16. "Создание занимательных викторин с помощью веб-сервисов"
17. "Создание интерактивных учебных заданий в программе Smart Notebook 14"
18. "Создание онлайн-презентации с опросом"
19. "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов"
20. "Создание учебно-методических материалов, авторских ЭОР для детей дошкольного возраста средствами PowerPoint"
21. "Создание электронной книги с эффектом перелистывания страниц"
22. "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
23. "Цифровые тестовые задания в Microsoft Forms"
24. "Шаблон оформления учебного проекта"
25. '''Внедрение в образовательную деятельность социальных сервисов на примере программы Plickers'''
26. '''Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности'''
27. '''Подробнее→'''
28. '''Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet.
29. '''Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword.
30. '''Создание онлайн-консультации и занятий в приложении Class Flow'''
31. 2017 год
32. 2018 год
33. 2019 год
34. 2020 год
35. 2021 год
36. 2022 г.
37. 2023 г.
38. 3D графика в редакторе ландшафтов Bryce7
39. AvachaWiki:Портал сообщества
40. Canva для образования: работа в виртуальном классе
41. Genial.ly - все гениальное просто. Создание интерактивных плакатов в онлайн-сервисе Genial.ly
42. IDroo-виртуальная доска
43. IX Педагогическая мастерская-2021
44. Kahoot как инструмент для создания интерактивных викторин, тестов, опросов
45. MathCAD - помощь для учителей математики
46. PowerPoint - знакомый незнакомец: интерактивный прием "Виртуальная прогулка", "Линза" и "Раскраска"
47. Qr-код в работе педагога
48. Scratch как способ развития творческого и логического мышления
49. VI-Педагогическая мастерская - 2018
50. VII-Педагогическая мастерская - 2019
51. VIII-Педагогическая мастерская-2020
52. V Педагогическая мастерская - 2017
53. XII Педагогическая мастерская - 2024
54. XI Педагогическая мастерская - 2023
55. X Педагогическая мастерская - 2022
56. «Возможности использования веб-квестов в профессиональной деятельности педагога»
57. «Использование педагогом программы Microsoft Publisher в образовательной работе ДОУ»
58. Августовское совещание-2021
59. Авдеева Юлия Евгеньевна
60. Анимационное обучающее видео средствами интернет-сервисов
61. Архив семинаров за 2017 год
62. Архив семинаров за 2018 год
63. Архив семинаров за 2021 год
64. Архив семинаров за 2022 год
65. Архив семинаров за 2023 год
66. Атлас знаний
67. В помощь начинающим
68. Видеомонтаж в педагогической деятельности
69. Видеоуроки
70. Визитки детских садов
71. Визитки школ
72. Визуализация смыслов
73. Виртуальные лаборатории
74. Внедрение в образовательную деятельность социальных сервисов на примере программы Plickers
75. Возможности использования видеоредакторов в профессиональной деятельности педагога
76. Возможности использования образовательных платформ Якласс и Учи.ру
77. Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
78. Возможности сервиса Buncee для создания онлайн-презентаций
79. Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote
80. Возможности среды Scratch для преподавания основ программирования
81. Волынкина Мария Владимировна
82. Воспитательная работа в рамках дистанционного обучения
83. Геймификация в образовательной деятельности
84. Графический редактор Canva в помощь педагогу: создание дидактических материалов для начальной школы
85. Группа слушателей Сервисы 2018 года
86. Девятый краевой конкурс «Лучший проект Intel – 2016»
87. Десятый краевой конкурс «Лучший учебный проект – 2017»
88. Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий
89. Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2018
90. Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2019
91. Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2020
92. Для педагогов дошкольных ОО
93. Для педагогов начальной школы
94. Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ
95. Дополненная реальность в образовании
96. Дополнительное образование
97. Дошкольное образование
98. ЕГЭ
99. Заглавная страница
100. Запись видео с экрана как способ создания обучающих видеороликов
101. Здоровьесберегающие технологии в корррекционной работе учителя-дефектолога
102. Знакомство с контроллерами серии «ОВЕН» в рамках подготовки студентов к региональному чемпионату по компетенции «Электромонтаж»
103. ИКТ-компетентность педагога в цифровой образовательной среде
104. ИОБ 17001-306 кабинет
105. Игра как средство мотивации в обучении средствами Интернет-технологий
106. Игры с QR кодами в Canva
107. Игры с QR кодами в графическом редакторе Canva
108. Инструкции
109. Интерактивная "Лента времени" как технология визуализации последовательности событий
110. Интерактивная среда в электронных таблицах Excel , разработанная с помощью VBA
111. Интерактивное оборудование
112. Интерактивные презентации как ресурс для усовершенствования дидактических игр
113. Интерактивный сервис Kahoot для создания игр и тестов
114. Интернет-ресурсы
115. Использование "горячих клавиш" в работе педагога при использовании текстового редактора
116. Использование 3D технологии для создания изображений и дидактических пособий
117. Использование Adobe Photoshop для оформления класса/группы
118. Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности
119. Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста
120. Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
121. Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
122. Использование возможностей Quizlet-сервиса на современном уроке английского языка
123. Использование возможностей мобильного приложения InShot для создания видео к образовательному событию
124. Использование возможностей нейросети для создания дидактического материала
125. Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога
126. Использование документ-камеры в образовательной деятельности ДОУ
127. Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя
128. Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками по ознакомлению с географией на примере интерактивного глобуса
129. Использование интерактивной доски в образовательной деятельности как средство модернизации учебного процесса
130. Использование интерактивной доски как средство модернизации образовательной деятельности в ДОУ
131. Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе
132. Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
133. Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений
134. Использование интерактивных приемов в презентации PowerPoint для закрепления и повторения учебных материалов
135. Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского
136. Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя на примере сервиса LearningApps.org
137. Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
138. Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
139. Использование мультипликации как современной ИКТ-технологии в образовательной деятельности
140. Использование онлайн-презентаций для совместного обучения
141. Использование онлайн-сервиса "Linoit" как средство организации единого информационного пространства между педагогами ДОУ и родителями
142. Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
143. Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint
144. Использование программно-аппаратного комплекса "Колибри" в работе с детьми старшего дошкольного возраста
145. Использование программы CapCut для создания мультфильма посредством пластилиновой анимации
146. Использование программы Xmind для построения ментальных карт
147. Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
148. Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексики
149. Использование сервиса Kahoot в образовательной деятельности
150. Использование сервиса Linoit для дистанционного взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
151. Использование сетевых технологий для изучения баз данных в школе
152. Использование скриншотов в создании учебно-методических материалов
153. Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР
154. Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
155. Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся
156. Использование технологии скрайбинг для создания обучающих видеороликов
157. Использование триггеров в компьютерной презентации
158. Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ
159. Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовательных отношений в ДОО
160. Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ
161. Исследовательский проект "Исследование остойчивости и плавучести морских судов"
162. Как создать вики-статью?
163. Компьютерная графика
164. Конкурс "Обучение с увлечением"
165. Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"
166. Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"-2019
167. Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"-2020
168. Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением"
169. Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" - 2024
170. Конкурс педагогических сайтов "NET-планета"
171. Конкурсы ИКТ
172. Конкурсы ИКТ 2017 год
173. Конкурсы ИКТ 2018 год
174. Конкурсы ИКТ 2019 год
175. Конкурсы ИКТ 2020 год
176. Конкурсы ИКТ 2021 год
177. Конкурсы ИКТ 2022 год
178. Конкурсы ИКТ 2023 год
179. Конкурсы ИКТ 2024 год
180. Конкурсы профессионального мастерства в области ИКТ
181. Копилка портфолио проектов
182. Краевой дистанционный конкурс "Лучшее образовательное сообщество ВКонтакте" - 2023
183. Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2022
184. Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
185. Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2024
186. Краевой дистанционный конкурс "Образовательная мультипликация" (лучшие работы)
187. Краевой дистанционный конкурс "Обучение с увлечением", 2023
188. Краевой дистанционный конкурс "Современный урок: учимся для жизни"
189. Краевой дистанционный конкурс видео-роликов в технике скрайбинг «Визуализация смыслов»
190. Краевой дистанционный конкурс видеороликов в технике Скрайбинг «Визуализация смыслов» - 2023
191. Краевой дистанционный конкурс интерактивных викторин "Атлас знаний" (лучшие работы)
192. Краевой дистанционный конкурс интерактивных викторин "Атлас знаний" - 2021
193. Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" (лучшие работы)
194. Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" - 2021
195. Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" - 2022
196. Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
197. Краевой дистанционный конкурс кроссвордов в программе PowerPoint "Разгадай-ка"
198. Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая"
199. Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" (лучшие работы)
200. Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2022
201. Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
202. Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2024
203. Краевой дистанционный конкурс образовательных анимационных видеороликов «Образовательная мультипликация» - 2021
204. Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов "Net-планета" (лучшие работы)
205. Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета»
206. Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2022
207. Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023
208. Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» 2021
209. Краевой дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов "На 5+"
210. Краевой дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов "На 5+" - 2021
211. Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог"
212. Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022
213. Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог»
214. Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2022
215. Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2023
216. Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов в технике скрайбинг "Визуализация смыслов" (лучшие работы)
217. Краевой дистанционный конкурс цифровых контрольно-измерительных материалов «Таксономия знаний» - 2022
218. Край родной, навек любимый
219. Крнкурсы 2019 года
220. Кто он твой мессенджер. Wiki-статья
221. Курсы "Проектная деятельность в информационно образовательной среде XXI века в условиях внедрения ФГОС ОО"
222. Лучшие работы участников краевых конкурсов педагогического мастерства в области ИКТ
223. Маленькие секреты в мастерской PowerPoint
224. Мария Игоревна
225. Мастер-класс "LEGO MINDSTORMS Education EV3: работа с датчиками расстояния и цвета"
226. Мастер-класс "Web-чудеса в интерактивном плакате"
227. Мастер-класс "Возможности использования виртуальной доски в организации образовательной деятельности"
228. Мастер-класс "Изучение основ робототехники на базе Arduino"
229. Мастер-класс "Интеллект-карты как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся"
230. Мастер-класс "Использование QR-кодов образовательной деятельности"
231. Мастер-класс "Использование интерактивной доски в образовательной деятельности педагога-дошкольника"
232. Мастер-класс "Использование нотного редактора MuseScore как средство повышения ИКТ компетентности музыкального руководителя"
233. Мастер-класс "Наградной материал средствами программы растровой графики Adobe Photoshop"
234. Мастер-класс "Нарезка аудиофайлов в программе Audacity"
235. Мастер-класс "Образовательная робототехника на основе конструктора Роботрек Базовый"
236. Мастер-класс "Оптимизация работы с документами Microsoft Word"
237. Мастер-класс "Приемы создания интерактивных тестов и кроссвордов в MS Excel"
238. Мастер-класс "Работа с образовательным интернет-ресурсом ЯКласс"
239. Мастер-класс "Разработка соревнований, викторин и проведение тестирования с помощью смартфонов обучающихся"
240. Мастер-класс "Сетевой проект для эффективного достижения метапредметных результатов обучения в рамках ФГОС"
241. Мастер-класс "Создание видеороликов в программе Киностудия Windows Live"
242. Мастер-класс "Создание мультфильма в перекладной бумажной технике с использованием программы Corel Video Studio"
243. Мастер-класс "Создание мультфильма в программе Crazy Talk Animator"
244. Мастер-класс "Создание мультфильмов с детьми"
245. Мастер-класс "Создание ребусов как интерактивных объектов в программе Microsoft Power Point"
246. Мастер-класс "Составление кроссвордов в программе Hot Potatoes (J Cross)"
247. Мастер-класс "Технологические приемы визуализации в Power Point"
248. Мастер-класс "Технология скрайбинг в дошкольном образовании"
249. Мастер-класс "Умные Таблицы Excel – секреты эффективной работы"
250. Мастер-класс "Этюд о прямоугольном треугольнике". Использование GeoGebra при решении геометрических задач
251. Мастер-класс «Цифровые образовательные технологии как средство оценивания предметных достижений учащихся»
252. Мастер-класс Оценивание учебных достижений средствами интернет-сервисов
253. Мастер-класс Применение ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи
254. Мастер-класс Создание интерактивных кроссвордов с помощью онлайн-сервиса "Фабрика кроссвордов"
255. Мастер-классы
256. Методическая копилка
257. Методическая копилка Биология
258. Методическая копилка ИКТ
259. Методическая копилка История
260. Методическая копилка конкурса лонгридов "Учимся Читая"
261. Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов"
262. Методические и ИКТ копилки
263. Методкопилка
264. Методы применения среды блочного программирования "App Inventor" в дополнительном образовании
265. Мобильные решения на основе технологии ОСМ
266. Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности
267. Мультипликация в ДОУ. Звуковое решение анимационного фильма
268. Мультипликация в детском саду
269. На странице конкурса
270. Начальное образование
271. Некоторые полезные ресурсы по работе со средой WIKI
272. Николай Фёдорович Семизоров
273. Обоснование темы исследования
274. Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации
275. Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов
276. Образовательный исследовательский проект "Навстречу к звёздам ... или захватывающее приключение Маленького принца"
277. Образовательный проект: "Мамы разные нужны, мамы всякие важны"
278. Образовательный проект "Где-то на белом свете...живут бурые медведи"
279. Образовательный проект "Как копейка в рубль превратилась"
280. Образовательный проект "Камчатский край - земля бурого медведя"
281. Образовательный проект "Мультиизобретатели"
282. Образовательный проект "От колеса телеги до небесных высот"
283. Образовательный проект "Отчего планета плачет"
284. Образовательный проект "Почему планета плачет"
285. Образовательный проект "Приключения макарон"
286. Онлайн-викторина на уроке истории и обществознания
287. Онлайн-доска MIRO как интерактивный инструмент для использования в образовательной деятельности
288. Онлайн-сервисы в работе учителя математики
289. Онлайн технологии в образовании. Цифровая платформа «Wordwall.net»
290. Опросы
291. Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
292. Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
293. Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
294. Организация мобильного обучения на основе интернет-ресурса "Якласс"
295. Основное общее образование
296. Основы программирования микроконтроллеров Arduino
297. Основы финансовой грамотности. Учебно- и информационно-методические ресурсы для ОО и СПО
298. Очные курсы Кафедры информационных технологий
299. Очные курсы Кафедры информационных технологий 2018
300. Очные курсы Кафедры информационных технологий 2019
301. Очные курсы Кафедры информационных технологий 2020
302. ПЕСОЧНИЦА
303. Педагогическая мастерская
304. Педагогическая мастерская "Информационно-коммуникационные технологии в образовательной деятельности"
305. Педагогические сообщества
306. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2017 год
307. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2018 год
308. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2019 год
309. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2020 год
310. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2021 год
311. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2022 год
312. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2023 год
313. План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2024 год
314. План проведения проекта в школе
315. Планы мероприятий
316. Подробная информация о Конкурсе
317. Подробная информация о Конкурсе "Образовательная мультипликация"
318. Подробная информация о курсе
319. Подробнее
320. Подробнее.
321. Подробнее ...
322. Портфолио сетевого проекта Камчатские дикоросы "Там, где растет кутагарник"
323. Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT
324. Правила использования графики в мультимедийной презентации
325. Правила публикации информации о детях в сети Интернет
326. Презентации
327. Презентация PowerPoint на занятиях в ДОУ
328. Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
329. Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение»
330. Применение STEM платформ в педагогической деятельности для разных возрастов
331. Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord
332. Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов
333. Применение макросов Drag-and-Drop и Move Him Move to в создании интерактивных пособий для детей дошкольного возраста (в т.ч. детей с ОВЗ)
334. Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности
335. Применение скрайбинг-технологии для визуализации учебного материала
336. Применение тестирующей системы в практике современного учителя
337. Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога
338. Применение триггеров как логической функции при программировании реле типа "ONI"
339. Примеры интерактивных плакатов
340. Примеры лонгридов
341. Примеры мультимедийных лонгридов
342. Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
343. Пробная страница
344. Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
345. Программирование
346. Проект Камчатка: - земля неспокойная
347. Психология и педагогика
348. Работа с графикой в AutoCad
349. Работа с документ-камерой
350. Работа с программируемым реле типа «ONI» в рамках подготовки студентов к сдаче Демонстрационного экзамена по компетенции «Электромонтаж»
351. Развивающие игры
352. Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
353. Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0
354. Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций
355. Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw
356. Разработка проектной документации на программный продукт
357. Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet.
358. Редактирование аудиофайлов с помощью онлайн-инструментов
359. Решение задач ЕГЭ повышенной сложности на примере задания №23
360. Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3
361. Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии)
362. Робототехника (EV3) на дистанционном обучении
363. Руководство начинающего летописца
364. Сайты на платформе Google
365. Сайты на платформе Ucoz
366. Сайты педагогов Камчатского края
367. Секреты мультипликации
368. Секреты съемки и монтажа видео на мобильных устройствах в деятельности ДОО
369. Семинары, вебинары
370. Сервис Canva в работе педагога: практикум
371. Сервис Learnis: маленькие хитрости для интересного урока
372. Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
373. Сетевые проекты как один из вариантов дистанционных образовательных технологий
374. Сетевые сообщества педагогов Камчатского края
375. Система работы с детьми 3-7 лет с ОВЗ по формированию и коррекции мелкой моторики
376. Создание Web-квеста на платформе Learnis
377. Создание анимационных видеороликов с помощью онлайн-сервиса "Animaker
378. Создание анимированных публикаций в сервисе Crello
379. Создание афиши-приглашения с помощью программы Photoshop
380. Создание видеороликов в программе Movavi Video Editor Plus для работы с родителями воспитанников ДОО
381. Создание видеороликов на основе презентаций для визуализации учебных материалов
382. Создание викторины в веб-сервисе Genial.ly
383. Создание виртуального мини-музея
384. Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop
385. Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop '''ГРУППА I'''
386. Создание дидактических материалов в сервисе (программе) Scratch
387. Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi
388. Создание дидактических материалов с помощью сервиса LearningApps.org
389. Создание и использование интерактивных презентаций для всех участников образовательных отношений ДОО в программе MS PowerPoint
390. Создание и использование образовательного комикса в педагогической деятельности
391. Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО)
392. Создание и применение интерактивного плаката в программе PowerPoint в дошкольной образовательной деятельности
393. Создание и применение фотоколлажей в образовательной деятельности
394. Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword.
395. Создание интерактивного справочника в MS Excel с выводом информации по запросу
396. Создание интерактивной викторины "Своя игра"
397. Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop
398. Создание интерактивной энциклопедии в программе PowerPoint
399. Создание интерактивных дидактических материалов в сервисе (программе) Scratch
400. Создание интерактивных заданий в программе Hot Potatoes
401. Создание интерактивных плакатов с помощью приложения Glogster
402. Создание интерактивных тестов и кроссвордов в сервисе Online Test Pad
403. Создание интерактивных упражнений в онлайн-сервисе LearningApps
404. Создание квеста на платформе izi.TRAVEL
405. Создание компьютерного скрайбинга в программе Sparkol VideoScribe/Компьютерный скрайбинг как процесс визуализации образов"
406. Создание мультфильмов как способ всестороннего развития ребёнка
407. Создание образовательно-просветительских видеороликов на основе презентации
408. Создание обучающих игр средствами веб-сервисов
409. Создание онлайн-консультации и занятий в приложении Class Flow
410. Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
411. Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms
412. Создание рассылок в текстовом редактореWord
413. Создание собственного учебного материала на платформе ЯКласс
414. Создание статьи
415. Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету
416. Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования
417. Создание учебных модулей и тестовых заданий в рамках урочной и внеурочной деятельности на платформе Google Classroom
418. Создание учебных тренажеров при помощи онлайн-конструктора еТреники
419. Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
420. Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта"
421. Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога"
422. Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика
423. Список группы
424. Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности
425. Средне-профессиональное образование
426. Стилевое форматирование документов в Microsoft Word
427. Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога
428. Страница обучения
429. Странице конкурса "Визуализация смыслов"
430. Таблица цветов для Wiki разметки
431. Тема: Использование YouTube-канала как эффективного средства организации образовательной деятельности педагога
432. Тест "Проектная деятельность"
433. Тестирование учащихся с помощью системы программ My TestX
434. Тесты, анкеты
435. Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
436. Технология внедрения тестовых заданий в учебный видеоролик
437. Технология дополненной реальности
438. Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида
439. Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ
440. Технология создания презентационных материалов (видеофильмов) по итогам реализации образовательной программы учреждения
441. Тренажёр
442. Учебно-лабораторное оборудование
443. Учебный проект: "Без прошлого нет будущего"
444. Учебный проект: "Волонтер-это звучит гордо!"
445. Учебный проект: "Живые жемчужины" моря
446. Учебный проект: "Живые следы истории родного города"
447. Учебный проект: Бегущие по волнам
448. Учебный проект: Без прошлого нет будущего
449. Учебный проект: Великие имена в истории географии и литературы
450. Учебный проект: Верные друзья братец Спорт и сестрица Физкультура
451. Учебный проект: Виртуальный школьный музей
452. Учебный проект: Влияние географического положения страны на образ жизни и характер нации
453. Учебный проект: Волны в нашем океане
454. Учебный проект: Волшебный мир русских и английских народных сказок
455. Учебный проект: Всем ли хватит места на Земле?
456. Учебный проект: Деловой русский язык
457. Учебный проект: Как уживаются в наши дни традиции и современность
458. Учебный проект: Косметика в нашей жизни
459. Учебный проект: Кошки и собаки - наши четвероногие друзья
460. Учебный проект: Мир радуг
461. Учебный проект: Мы выбираем жизнь
462. Учебный проект: Мыло в нашей жизни.Зачем?
463. Учебный проект: Нужна ли современному школьнику геометрия"
464. Учебный проект: Образ русской природы в лирике Сергея Есенина
465. Учебный проект: Организация экологически безопасного производства
466. Учебный проект: Пойми меня
467. Учебный проект: Почему Командоры называют чудом в океане?
468. Учебный проект: Производная - это сложно, но прожить без неё не возможно?
469. Учебный проект: Путешествие Карандаша
470. Учебный проект: Путешествие в страну Чудес, или школа выживания
471. Учебный проект: Пятый океан
472. Учебный проект: Ресторан будущего
473. Учебный проект: Роль чтения в жизни человека
474. Учебный проект: Русский народный костюм
475. Учебный проект: Семья - микрокос всего мира
476. Учебный проект: Сказкотерапия
477. Учебный проект: Твоё здоровье в твоих руках
478. Учебный проект: Техническое проектирование в дополнительном образовании
479. Учебный проект: Чайный калейдоскоп
480. Учебный проект: Экологическая безопасность
481. Учебный проект: Электростанции прогресс или регресс?
482. Учебный проект: Я, ты, он, она - вместе дружная семья
483. Учебный проект: Я - гражданин России
484. Учебный проект: Я общаюсь, значит я живу
485. Учебный проект:Как повысить культуру поведения
486. Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!"
487. Учебный проект "Азбука дорожной безопасности"
488. Учебный проект "Волшебная радуга"
489. Учебный проект "До чего дошёл прогресс"
490. Учебный проект "Имена на географической карте"
491. Учебный проект "Информация вокруг нас"
492. Учебный проект "Многогранники вокруг нас или мы внутри многогранников"
493. Учебный проект "Обучение с Net-увлечением"
494. Учебный проект "Остановись, мгновенье!"
495. Учебный проект "Петропавловск-Камчатский - город воинской славы"
496. Учебный проект "Планеты "Б" не существует"
497. Учебный проект "По денежным местам"
498. Учебный проект "Русь Великую по кусочкам соберем"
499. Учебный проект "Свойства и практическое применение логарифмов и логарифмической функции"
500. Учебный проект "Такие разные эмоции"

Просмотреть (предыдущие 500 | следующие 500) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)