Некатегоризованные страницы
Ниже показано до 250 результатов в диапазоне от 51 до 300.
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Августовское совещание-2021
- Авдеева Юлия Евгеньевна
- Анимационное обучающее видео средствами интернет-сервисов
- Архив семинаров за 2017 год
- Архив семинаров за 2018 год
- Архив семинаров за 2021 год
- Архив семинаров за 2022 год
- Архив семинаров за 2023 год
- Атлас знаний
- В помощь начинающим
- Видеомонтаж в педагогической деятельности
- Видеоуроки
- Визитки детских садов
- Визитки школ
- Визуализация смыслов
- Виртуальные лаборатории
- Внедрение в образовательную деятельность социальных сервисов на примере программы Plickers
- Возможности использования видеоредакторов в профессиональной деятельности педагога
- Возможности использования образовательных платформ Якласс и Учи.ру
- Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- Возможности сервиса Buncee для создания онлайн-презентаций
- Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote
- Возможности среды Scratch для преподавания основ программирования
- Волынкина Мария Владимировна
- Воспитательная работа в рамках дистанционного обучения
- Геймификация в образовательной деятельности
- Графический редактор Canva в помощь педагогу: создание дидактических материалов для начальной школы
- Группа слушателей Сервисы 2018 года
- Девятый краевой конкурс «Лучший проект Intel – 2016»
- Десятый краевой конкурс «Лучший учебный проект – 2017»
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2018
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2019
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2020
- Для педагогов дошкольных ОО
- Для педагогов начальной школы
- Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ
- Дополненная реальность в образовании
- Дополнительное образование
- Дошкольное образование
- ЕГЭ
- Заглавная страница
- Запись видео с экрана как способ создания обучающих видеороликов
- Здоровьесберегающие технологии в корррекционной работе учителя-дефектолога
- Знакомство с контроллерами серии «ОВЕН» в рамках подготовки студентов к региональному чемпионату по компетенции «Электромонтаж»
- ИКТ-компетентность педагога в цифровой образовательной среде
- Игра как средство мотивации в обучении средствами Интернет-технологий
- Игры с QR кодами в Canva
- Игры с QR кодами в графическом редакторе Canva
- Инструкции
- Интерактивная "Лента времени" как технология визуализации последовательности событий
- Интерактивная среда в электронных таблицах Excel , разработанная с помощью VBA
- Интерактивное оборудование
- Интерактивные презентации как ресурс для усовершенствования дидактических игр
- Интерактивный сервис Kahoot для создания игр и тестов
- Интернет-ресурсы
- Использование "горячих клавиш" в работе педагога при использовании текстового редактора
- Использование 3D технологии для создания изображений и дидактических пособий
- Использование Adobe Photoshop для оформления класса/группы
- Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности
- Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- Использование возможностей Quizlet-сервиса на современном уроке английского языка
- Использование возможностей мобильного приложения InShot для создания видео к образовательному событию
- Использование возможностей нейросети для создания дидактического материала
- Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога
- Использование документ-камеры в образовательной деятельности ДОУ
- Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя
- Использование интерактивного оборудования в работе с дошкольниками по ознакомлению с географией на примере интерактивного глобуса
- Использование интерактивной доски в образовательной деятельности как средство модернизации учебного процесса
- Использование интерактивной доски как средство модернизации образовательной деятельности в ДОУ
- Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе
- Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений
- Использование интерактивных приемов в презентации PowerPoint для закрепления и повторения учебных материалов
- Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского
- Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя на примере сервиса LearningApps.org
- Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
- Использование мультипликации как современной ИКТ-технологии в образовательной деятельности
- Использование онлайн-презентаций для совместного обучения
- Использование онлайн-сервиса "Linoit" как средство организации единого информационного пространства между педагогами ДОУ и родителями
- Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint
- Использование программно-аппаратного комплекса "Колибри" в работе с детьми старшего дошкольного возраста
- Использование программы CapCut для создания мультфильма посредством пластилиновой анимации
- Использование программы Xmind для построения ментальных карт
- Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексики
- Использование сервиса Kahoot в образовательной деятельности
- Использование сервиса Linoit для дистанционного взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
- Использование сетевых технологий для изучения баз данных в школе
- Использование скриншотов в создании учебно-методических материалов
- Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР
- Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
- Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся
- Использование технологии скрайбинг для создания обучающих видеороликов
- Использование триггеров в компьютерной презентации
- Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ
- Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовательных отношений в ДОО
- Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ
- Компьютерная графика
- Конкурс "Обучение с увлечением"
- Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"
- Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"-2019
- Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут"-2020
- Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" - 2024
- Конкурс педагогических сайтов "NET-планета"
- Конкурсы ИКТ
- Конкурсы ИКТ 2017 год
- Конкурсы ИКТ 2018 год
- Конкурсы ИКТ 2019 год
- Конкурсы ИКТ 2020 год
- Конкурсы ИКТ 2021 год
- Конкурсы ИКТ 2022 год
- Конкурсы ИКТ 2023 год
- Конкурсы ИКТ 2024 год
- Конкурсы профессионального мастерства в области ИКТ
- Копилка портфолио проектов
- Краевой дистанционный конкурс "Лучшее образовательное сообщество ВКонтакте" - 2023
- Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2022
- Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2024
- Краевой дистанционный конкурс "Образовательная мультипликация" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс "Обучение с увлечением", 2023
- Краевой дистанционный конкурс "Современный урок: учимся для жизни"
- Краевой дистанционный конкурс видео-роликов в технике скрайбинг «Визуализация смыслов»
- Краевой дистанционный конкурс видеороликов в технике Скрайбинг «Визуализация смыслов» - 2023
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных викторин "Атлас знаний" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных викторин "Атлас знаний" - 2021
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" - 2021
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" - 2022
- Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
- Краевой дистанционный конкурс кроссвордов в программе PowerPoint "Разгадай-ка"
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая"
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2022
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2024
- Краевой дистанционный конкурс образовательных анимационных видеороликов «Образовательная мультипликация» - 2021
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов "Net-планета" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета»
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2022
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» 2021
- Краевой дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов "На 5+"
- Краевой дистанционный конкурс разработок интерактивных тестов "На 5+" - 2021
- Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог"
- Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022
- Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог»
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2022
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2023
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов в технике скрайбинг "Визуализация смыслов" (лучшие работы)
- Краевой дистанционный конкурс цифровых контрольно-измерительных материалов «Таксономия знаний» - 2022
- Край родной, навек любимый
- Крнкурсы 2019 года
- Кто он твой мессенджер. Wiki-статья
- Курсы "Проектная деятельность в информационно образовательной среде XXI века в условиях внедрения ФГОС ОО"
- Лучшие работы участников краевых конкурсов педагогического мастерства в области ИКТ
- Маленькие секреты в мастерской PowerPoint
- Мария Игоревна
- Мастер-класс "Web-чудеса в интерактивном плакате"
- Мастер-класс "Возможности использования виртуальной доски в организации образовательной деятельности"
- Мастер-класс "Интеллект-карты как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся"
- Мастер-класс "Оптимизация работы с документами Microsoft Word"
- Мастер-класс "Умные Таблицы Excel – секреты эффективной работы"
- Мастер-класс "Этюд о прямоугольном треугольнике". Использование GeoGebra при решении геометрических задач
- Мастер-класс «Цифровые образовательные технологии как средство оценивания предметных достижений учащихся»
- Мастер-класс Оценивание учебных достижений средствами интернет-сервисов
- Мастер-класс Создание интерактивных кроссвордов с помощью онлайн-сервиса "Фабрика кроссвордов"
- Мастер-классы
- Методическая копилка
- Методическая копилка Биология
- Методическая копилка ИКТ
- Методическая копилка История
- Методическая копилка конкурса лонгридов "Учимся Читая"
- Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов"
- Методические и ИКТ копилки
- Методкопилка
- Методы применения среды блочного программирования "App Inventor" в дополнительном образовании
- Мобильные решения на основе технологии ОСМ
- Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности
- Мультипликация в ДОУ. Звуковое решение анимационного фильма
- Мультипликация в детском саду
- На странице конкурса
- Начальное образование
- Обоснование темы исследования
- Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации
- Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов
- Образовательный проект "Как копейка в рубль превратилась"
- Образовательный проект "Мультиизобретатели"
- Образовательный проект "От колеса телеги до небесных высот"
- Образовательный проект "Приключения макарон"
- Онлайн-викторина на уроке истории и обществознания
- Онлайн-доска MIRO как интерактивный инструмент для использования в образовательной деятельности
- Онлайн-сервисы в работе учителя математики
- Онлайн технологии в образовании. Цифровая платформа «Wordwall.net»
- Опросы
- Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- Организация мобильного обучения на основе интернет-ресурса "Якласс"
- Основное общее образование
- Основы программирования микроконтроллеров Arduino
- Основы финансовой грамотности. Учебно- и информационно-методические ресурсы для ОО и СПО
- Очные курсы Кафедры информационных технологий
- Очные курсы Кафедры информационных технологий 2018
- Очные курсы Кафедры информационных технологий 2019
- Очные курсы Кафедры информационных технологий 2020
- Педагогическая мастерская
- Педагогическая мастерская "Информационно-коммуникационные технологии в образовательной деятельности"
- Педагогические сообщества
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2017 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2018 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2019 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2020 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2021 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2022 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2023 год
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2024 год
- План проведения проекта в школе
- Планы мероприятий
- Подробная информация о Конкурсе
- Подробная информация о Конкурсе "Образовательная мультипликация"
- Подробная информация о курсе
- Подробнее
- Подробнее.
- Подробнее ...
- Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT
- Правила использования графики в мультимедийной презентации
- Правила публикации информации о детях в сети Интернет
- Презентации
- Презентация PowerPoint на занятиях в ДОУ
- Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение»
- Применение STEM платформ в педагогической деятельности для разных возрастов
- Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов
- Применение макросов Drag-and-Drop и Move Him Move to в создании интерактивных пособий для детей дошкольного возраста (в т.ч. детей с ОВЗ)
- Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности
- Применение скрайбинг-технологии для визуализации учебного материала
- Применение тестирующей системы в практике современного учителя
- Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога
- Применение триггеров как логической функции при программировании реле типа "ONI"
- Примеры интерактивных плакатов
- Примеры лонгридов
- Примеры мультимедийных лонгридов
- Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- Пробная страница
- Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
