Все доступные журналы
Общий список журналов сайта АвачаВики. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 11:56, 26 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16538 страницы Файл:Снимок экрана от 2024-04-24 13-55-23.png
- 11:56, 26 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Снимок экрана от 2024-04-24 13-55-23.png
- 12:01, 11 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16510 страницы Мастер-классы
- 11:54, 11 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16509 страницы Заглавная страница
- 11:48, 11 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16508 страницы Файл:Coreapp.png
- 11:48, 11 апреля 2024 Wiki (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Coreapp.png
- 13:43, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16458 страницы Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 13:42, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16454 страницы Создание интерактивных упражнений в онлайн-сервисе LearningApps
- 13:41, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16453 страницы Создание викторины в веб-сервисе Genial.ly
- 13:39, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16451 страницы Использование программы CapCut для создания мультфильма посредством пластилиновой анимации
- 13:38, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16450 страницы Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности
- 13:37, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16449 страницы Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов
- 13:36, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16448 страницы Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии)
- 13:35, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16447 страницы Создание интерактивной викторины "Своя игра"
- 13:33, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16445 страницы Онлайн-доска MIRO как интерактивный инструмент для использования в образовательной деятельности
- 13:32, 29 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16444 страницы Использование возможностей нейросети для создания дидактического материала
- 15:10, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16434 страницы Создание образовательно-просветительских видеороликов на основе презентации
- 15:09, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16433 страницы Использование технологии скрайбинг для создания обучающих видеороликов
- 15:08, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16432 страницы Цифровой инструмент учителя - многофункциональный конструктор Online TestPad
- 15:00, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16431 страницы Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 14:59, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16430 страницы Возможности среды Scratch для преподавания основ программирования
- 14:58, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16429 страницы Использование онлайн-презентаций для совместного обучения
- 14:56, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16428 страницы Qr-код в работе педагога
- 11:43, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16423 страницы План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2024 год
- 11:42, 26 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16420 страницы Планы мероприятий
- 16:30, 21 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16405 страницы Разработка проектной документации на программный продукт
- 16:28, 21 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16404 страницы Использование программно-аппаратного комплекса "Колибри" в работе с детьми старшего дошкольного возраста
- 16:27, 21 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16403 страницы Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 16:26, 21 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16401 страницы Интерактивные презентации как ресурс для усовершенствования дидактических игр
- 16:44, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16383 страницы Создание анимационных видеороликов с помощью онлайн-сервиса "Animaker
- 16:43, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16382 страницы Создание мультфильмов как способ всестороннего развития ребёнка
- 16:41, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16381 страницы Создание мультфильмов как способ всестороннего развития ребёнка
- 11:29, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16373 страницы Заглавная страница
- 11:23, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16372 страницы Файл:3926910.jpg
- 11:23, 20 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) загрузил Файл:3926910.jpg
- 13:47, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16368 страницы Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- 13:45, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16367 страницы ИКТ-компетентность педагога в цифровой образовательной среде
- 10:43, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16366 страницы Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 10:43, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16365 страницы XII Педагогическая мастерская - 2024
- 10:43, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16364 страницы XII Педагогическая мастерская - 2024
- 10:42, 19 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16363 страницы XII Педагогическая мастерская - 2024
- 10:00, 15 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16354 страницы Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 16:22, 12 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16343 страницы XII Педагогическая мастерская - 2024
- 14:51, 12 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16342 страницы Создание мультфильмов как способ всестороннего развития ребёнка
- 16:29, 11 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16340 страницы Создание анимационных видеороликов с помощью онлайн-сервиса "Animaker
- 09:55, 7 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16331 страницы Заглавная страница
- 09:54, 7 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16330 страницы Заглавная страница
- 09:53, 7 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16329 страницы Заглавная страница
- 09:51, 7 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16328 страницы Заглавная страница
- 09:48, 7 марта 2024 Wiki (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 16327 страницы 2023 г.