Статьи по дате последнего редактирования
Ниже показано до 250 результатов в диапазоне от 1 до 250.
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Цифровые образовательные ресурсы в работе учителя (14:27, 5 июня 2017)
- ЕГЭ (09:48, 7 июня 2017)
- Визитки детских садов (16:23, 8 июня 2017)
- Визитки школ (16:56, 8 июня 2017)
- Учебно-лабораторное оборудование (15:31, 13 июня 2017)
- Учебный проект: Волшебный мир русских и английских народных сказок (10:25, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Как уживаются в наши дни традиции и современность (10:36, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Влияние географического положения страны на образ жизни и характер нации (10:37, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Косметика в нашей жизни (10:44, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Всем ли хватит места на Земле? (10:45, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Почему Командоры называют чудом в океане? (10:47, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Организация экологически безопасного производства (10:49, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Путешествие в страну Чудес, или школа выживания (11:12, 15 июня 2017)
- Учебный проект:Как повысить культуру поведения (11:14, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Что такое хорошо и что такое плохо" (11:16, 15 июня 2017)
- Учебный проект «Что в именах твоих, Камчатка» (11:49, 15 июня 2017)
- Учебный проект Дети и деньги (11:50, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Азбука дорожной безопасности" (14:18, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Такие разные эмоции" (14:21, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Волшебная радуга" (14:24, 15 июня 2017)
- Учебный проект Интерактивное общение в Интернете (14:39, 15 июня 2017)
- Обоснование темы исследования (14:40, 15 июня 2017)
- Что Skype сегодня нам готовит? (14:41, 15 июня 2017)
- Кто он твой мессенджер. Wiki-статья (14:43, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Остановись, мгновенье!" (14:53, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Информация вокруг нас" (14:54, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Виртуальный школьный музей (14:55, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Петропавловск-Камчатский - город воинской славы" (15:11, 15 июня 2017)
- Учебный проект "Русь Великую по кусочкам соберем" (15:19, 15 июня 2017)
- "Живые следы истории родного города" (15:42, 15 июня 2017)
- Учебный проект: Без прошлого нет будущего (15:45, 15 июня 2017)
- Учебный проект: "Без прошлого нет будущего" (15:47, 15 июня 2017)
- Учебный проект: "Живые следы истории родного города" (15:53, 15 июня 2017)
- Учебный проект: "Живые жемчужины" моря (09:02, 16 июня 2017)
- Проект Камчатка: - земля неспокойная (09:18, 16 июня 2017)
- Учебный проект "Многогранники вокруг нас или мы внутри многогранников" (09:39, 16 июня 2017)
- План проведения проекта в школе (09:39, 16 июня 2017)
- Учебный проект "Обучение с Net-увлечением" (09:44, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Производная - это сложно, но прожить без неё не возможно? (09:46, 16 июня 2017)
- Учебный проект Путешествие в мир функций (09:51, 16 июня 2017)
- Учебный проект Логарифмы и окружающий мир (09:53, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Нужна ли современному школьнику геометрия" (10:23, 16 июня 2017)
- Учебный проект Жизнь коротка, искусство вечно (10:29, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Сказкотерапия (10:41, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Кошки и собаки - наши четвероногие друзья (10:48, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Я - гражданин России (10:52, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Экологическая безопасность (10:58, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Мы выбираем жизнь (11:02, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Пойми меня (11:32, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Я общаюсь, значит я живу (12:01, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Семья - микрокос всего мира (12:15, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Великие имена в истории географии и литературы (13:02, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Роль чтения в жизни человека (13:05, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Деловой русский язык (13:11, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Образ русской природы в лирике Сергея Есенина (13:14, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Чайный калейдоскоп (13:29, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Техническое проектирование в дополнительном образовании (14:06, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Русский народный костюм (14:07, 16 июня 2017)
- Учебный проект: Волны в нашем океане (09:53, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Мир радуг (09:57, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Электростанции прогресс или регресс? (09:58, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Твоё здоровье в твоих руках (10:11, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Мыло в нашей жизни.Зачем? (10:46, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Ресторан будущего (10:47, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Пятый океан (10:48, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Бегущие по волнам (10:52, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Верные друзья братец Спорт и сестрица Физкультура (10:57, 19 июня 2017)
- Учебный проект: Путешествие Карандаша (11:04, 19 июня 2017)
- Шаблон для проведения семинара (13:47, 24 августа 2017)
- Тренажёр (13:49, 24 августа 2017)
- Руководство начинающего летописца (13:54, 24 августа 2017)
- Николай Фёдорович Семизоров (13:56, 24 августа 2017)
- Как создать вики-статью? (14:16, 24 августа 2017)
- Подробнее. (14:58, 24 августа 2017)
- Некоторые полезные ресурсы по работе со средой WIKI (15:52, 24 августа 2017)
- Образовательный проект "Приключения макарон" (16:30, 24 августа 2017)
- Образовательный проект "От колеса телеги до небесных высот" (16:31, 24 августа 2017)
- Учебный проект "По денежным местам" (16:31, 24 августа 2017)
- Мастер-класс "Наградной материал средствами программы растровой графики Adobe Photoshop" (09:15, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Технология скрайбинг в дошкольном образовании" (10:14, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "LEGO MINDSTORMS Education EV3: работа с датчиками расстояния и цвета" (10:15, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Образовательная робототехника на основе конструктора Роботрек Базовый" (10:17, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Составление кроссвордов в программе Hot Potatoes (J Cross)" (10:21, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Создание мультфильмов с детьми" (10:22, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Использование интерактивной доски в образовательной деятельности педагога-дошкольника" (10:23, 25 августа 2017)
- "Использование интерактивных приемов визуализации программы Power Point при создании дидактических пособий" (10:24, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Создание мультфильма в перекладной бумажной технике с использованием программы Corel Video Studio" (10:26, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Создание видеороликов в программе Киностудия Windows Live" (10:27, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Приемы создания интерактивных тестов и кроссвордов в MS Excel" (10:29, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Работа с образовательным интернет-ресурсом ЯКласс" (10:30, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Технологические приемы визуализации в Power Point" (10:32, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Создание мультфильма в программе Crazy Talk Animator" (10:33, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Использование нотного редактора MuseScore как средство повышения ИКТ компетентности музыкального руководителя" (10:36, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Этюд о прямоугольном треугольнике". Использование GeoGebra при решении геометрических задач (10:37, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Нарезка аудиофайлов в программе Audacity" (10:39, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Создание ребусов как интерактивных объектов в программе Microsoft Power Point" (10:40, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Сетевой проект для эффективного достижения метапредметных результатов обучения в рамках ФГОС" (10:41, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Интеллект-карты как средство формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся" (11:23, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Использование QR-кодов образовательной деятельности" (11:26, 25 августа 2017)
- Мастер-класс Применение ИКТ во взаимодействии ДОУ и семьи (11:29, 25 августа 2017)
- Мастер-класс "Разработка соревнований, викторин и проведение тестирования с помощью смартфонов обучающихся" (11:33, 25 августа 2017)
- Тест "Проектная деятельность" (10:23, 31 августа 2017)
- Образовательный проект: "Мамы разные нужны, мамы всякие важны" (12:32, 12 сентября 2017)
- Образовательный проект "Как копейка в рубль превратилась" (18:47, 11 октября 2017)
- ИОБ 17001-306 кабинет (17:17, 16 октября 2017)
- Учебный проект "Планеты "Б" не существует" (17:36, 18 октября 2017)
- Девятый краевой конкурс «Лучший проект Intel – 2016» (13:33, 23 октября 2017)
- "Шаблон оформления учебного проекта" (08:40, 27 октября 2017)
- Страница обучения (15:24, 29 октября 2017)
- Образовательный проект "Почему планета плачет" (16:59, 23 ноября 2017)
- Авдеева Юлия Евгеньевна (22:42, 26 ноября 2017)
- Учебный проект "Свойства и практическое применение логарифмов и логарифмической функции" (09:51, 30 ноября 2017)
- Образовательный проект "Камчатский край - земля бурого медведя" (15:29, 30 ноября 2017)
- Образовательный проект "Где-то на белом свете...живут бурые медведи" (09:21, 8 декабря 2017)
- Образовательный проект "Мультиизобретатели" (09:27, 8 декабря 2017)
- Образовательный проект "Отчего планета плачет" (16:47, 9 декабря 2017)
- Исследовательский проект "Исследование остойчивости и плавучести морских судов" (17:14, 9 декабря 2017)
- Портфолио сетевого проекта Камчатские дикоросы "Там, где растет кутагарник" (14:19, 10 декабря 2017)
- Учебный проект "Имена на географической карте" (18:22, 10 декабря 2017)
- Образовательный исследовательский проект "Навстречу к звёздам ... или захватывающее приключение Маленького принца" (22:33, 10 декабря 2017)
- Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!" (18:14, 11 декабря 2017)
- Десятый краевой конкурс «Лучший учебный проект – 2017» (14:06, 20 декабря 2017)
- Фотогалерея конкурса (14:06, 20 декабря 2017)
- Край родной, навек любимый (08:49, 5 февраля 2018)
- '''Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (10:54, 16 февраля 2018)
- '''Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (22:34, 19 февраля 2018)
- Использование документ-камеры в образовательной деятельности ДОУ (14:03, 17 марта 2018)
- Организация мобильного обучения на основе интернет-ресурса "Якласс" (22:37, 19 марта 2018)
- Запись видео с экрана как способ создания обучающих видеороликов (11:30, 2 апреля 2018)
- Создание дидактических материалов с помощью сервиса LearningApps.org (16:08, 6 апреля 2018)
- Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (18:02, 9 апреля 2018)
- Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (10:06, 10 апреля 2018)
- Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop '''ГРУППА I''' (14:40, 10 апреля 2018)
- Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop (14:41, 10 апреля 2018)
- Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (08:36, 11 апреля 2018)
- Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ (14:58, 11 апреля 2018)
- Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов (16:38, 11 апреля 2018)
- Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (09:26, 12 апреля 2018)
- Работа с графикой в AutoCad (09:59, 12 апреля 2018)
- Учимся, играя (LearningApps.org) (10:34, 12 апреля 2018)
- Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (11:19, 12 апреля 2018)
- Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (11:42, 12 апреля 2018)
- Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (12:07, 12 апреля 2018)
- IDroo-виртуальная доска (12:23, 12 апреля 2018)
- Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (13:45, 12 апреля 2018)
- Стилевое форматирование документов в Microsoft Word (14:30, 12 апреля 2018)
- Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (16:43, 12 апреля 2018)
- Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop (09:26, 13 апреля 2018)
- Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (11:33, 13 апреля 2018)
- Создание интерактивных заданий в программе Hot Potatoes (12:46, 13 апреля 2018)
- Подробная информация о Конкурсе (15:38, 18 апреля 2018)
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2018 год (11:31, 20 мая 2018)
- В помощь начинающим (19:16, 20 мая 2018)
- Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" (12:50, 5 июня 2018)
- '''Подробнее→''' (11:11, 21 июня 2018)
- Методкопилка (12:47, 26 июня 2018)
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2018 (11:59, 20 сентября 2018)
- Странице конкурса "Визуализация смыслов" (16:56, 4 декабря 2018)
- Очные курсы Кафедры информационных технологий 2018 (11:04, 17 декабря 2018)
- Учебный проект: "Волонтер-это звучит гордо!" (21:57, 23 декабря 2018)
- 2017 год (10:39, 10 января 2019)
- Конкурс "Обучение с увлечением" (14:36, 1 февраля 2019)
- Учебный проект: Я, ты, он, она - вместе дружная семья (10:13, 4 февраля 2019)
- Курсы "Проектная деятельность в информационно образовательной среде XXI века в условиях внедрения ФГОС ОО" (14:26, 4 февраля 2019)
- Мастер-класс "Умные Таблицы Excel – секреты эффективной работы" (21:37, 11 февраля 2019)
- 2018 год (11:51, 15 февраля 2019)
- Анимационное обучающее видео средствами интернет-сервисов (13:39, 15 февраля 2019)
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2017 год (15:58, 19 февраля 2019)
- Волынкина Мария Владимировна (16:26, 19 февраля 2019)
- '''Внедрение в образовательную деятельность социальных сервисов на примере программы Plickers''' (17:44, 27 февраля 2019)
- Технология дополненной реальности (19:54, 4 марта 2019)
- Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (19:56, 4 марта 2019)
- Подробная информация о Конкурсе "Образовательная мультипликация" (13:30, 7 марта 2019)
- Интерактивная среда в электронных таблицах Excel , разработанная с помощью VBA (12:44, 20 марта 2019)
- "Перевернутый класс - новая, востребованная модель обучения современных школьников" (10:51, 12 апреля 2019)
- Документ-камера в образовательной деятельности ДОУ (11:34, 12 апреля 2019)
- "Интерактивный плакат как средство познавательного развития дошкольников" (11:45, 12 апреля 2019)
- Маленькие секреты в мастерской PowerPoint (12:05, 12 апреля 2019)
- Использование информационно-коммуникационных технологий в деятельности учителя на примере сервиса LearningApps.org (12:50, 12 апреля 2019)
- "Интерактивные рабочие листы как способ познавательной активности обучающихся" (20:10, 12 апреля 2019)
- Мастер-класс Создание интерактивных кроссвордов с помощью онлайн-сервиса "Фабрика кроссвордов" (20:50, 12 апреля 2019)
- Мастер-класс "Web-чудеса в интерактивном плакате" (21:06, 12 апреля 2019)
- Сервис Canva в работе педагога: практикум (10:30, 15 апреля 2019)
- Мастер-класс Оценивание учебных достижений средствами интернет-сервисов (11:03, 15 апреля 2019)
- Мастер-класс "Возможности использования виртуальной доски в организации образовательной деятельности" (11:19, 15 апреля 2019)
- Мастер-класс "Оптимизация работы с документами Microsoft Word" (11:42, 15 апреля 2019)
- Тестирование учащихся с помощью системы программ My TestX (11:43, 15 апреля 2019)
- Презентация PowerPoint на занятиях в ДОУ (12:12, 15 апреля 2019)
- Использование 3D технологии для создания изображений и дидактических пособий (14:10, 15 апреля 2019)
- Работа с программируемым реле типа «ONI» в рамках подготовки студентов к сдаче Демонстрационного экзамена по компетенции «Электромонтаж» (14:13, 15 апреля 2019)
- «Использование педагогом программы Microsoft Publisher в образовательной работе ДОУ» (09:41, 30 апреля 2019)
- "Программирование в ПервоЛого" (09:44, 30 апреля 2019)
- "Демонстрация решения соревновательной задачи "Башня" (направления Hello Robot! LEGO) (09:49, 30 апреля 2019)
- Использование Adobe Photoshop для оформления класса/группы (09:56, 30 апреля 2019)
- Эффективная инфографика средствами PowerPoint (09:58, 30 апреля 2019)
- "Создание интерактивных учебных заданий в программе Smart Notebook 14" (10:06, 30 апреля 2019)
- "Введение в образовательную робототехнику на основе платформе "ARDUINO" (10:08, 30 апреля 2019)
- Создание рассылок в текстовом редактореWord (11:12, 30 апреля 2019)
- "LEGO MINDSTORMS EV3: Прохождение перекрестков с использованием двух датчиков цвета" (11:17, 30 апреля 2019)
- Внедрение в образовательную деятельность социальных сервисов на примере программы Plickers (11:19, 30 апреля 2019)
- Решение задач ЕГЭ повышенной сложности на примере задания №23 (11:21, 30 апреля 2019)
- Kahoot как инструмент для создания интерактивных викторин, тестов, опросов (11:24, 30 апреля 2019)
- "Создание учебно-методических материалов, авторских ЭОР для детей дошкольного возраста средствами PowerPoint" (11:40, 30 апреля 2019)
- Группа слушателей Сервисы 2018 года (11:06, 26 июля 2019)
- Шаблон оформления страницы участника АвачаВики (17:25, 14 августа 2019)
- Список группы (16:23, 28 августа 2019)
- На странице конкурса (16:05, 3 октября 2019)
- Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов" (16:50, 4 ноября 2019)
- Психология и педагогика (16:51, 5 ноября 2019)
- Очные курсы Кафедры информационных технологий 2019 (13:59, 21 ноября 2019)
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий 2019 (15:19, 21 ноября 2019)
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2019 год (10:37, 25 ноября 2019)
- Визуализация смыслов (09:42, 6 декабря 2019)
- 2019 год (09:20, 13 января 2020)
- Подробнее (10:20, 13 января 2020)
- '''Создание онлайн-консультации и занятий в приложении Class Flow''' (09:13, 20 января 2020)
- '''Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности''' (10:55, 10 февраля 2020)
- Таблица цветов для Wiki разметки (12:53, 19 февраля 2020)
- Возможности использования образовательных платформ Якласс и Учи.ру (11:55, 27 февраля 2020)
- Мастер-класс «Цифровые образовательные технологии как средство оценивания предметных достижений учащихся» (00:41, 2 марта 2020)
- Мария Игоревна (21:48, 2 марта 2020)
- Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (16:04, 10 марта 2020)
- 3D графика в редакторе ландшафтов Bryce7 (19:37, 10 марта 2020)
- Использование сервиса Kahoot в образовательной деятельности (13:58, 11 марта 2020)
- Мобильные решения на основе технологии ОСМ (12:56, 12 марта 2020)
- Создание онлайн-консультации и занятий в приложении Class Flow (21:09, 12 марта 2020)
- Создание и применение интерактивного плаката в программе PowerPoint в дошкольной образовательной деятельности (14:29, 13 марта 2020)
- Применение макросов Drag-and-Drop и Move Him Move to в создании интерактивных пособий для детей дошкольного возраста (в т.ч. детей с ОВЗ) (14:31, 13 марта 2020)
- Цифровые образовательные технологии как средство оценивания предметных достижений учащихся (15:11, 13 марта 2020)
- Онлайн-викторина на уроке истории и обществознания (22:50, 14 марта 2020)
- Использование интерактивных приемов в презентации PowerPoint для закрепления и повторения учебных материалов (10:04, 16 марта 2020)
- Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексики (12:28, 16 марта 2020)
- Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint (13:21, 16 марта 2020)
- Использование триггеров в компьютерной презентации (13:22, 16 марта 2020)
- Создание интерактивной энциклопедии в программе PowerPoint (13:24, 16 марта 2020)
- Использование интерактивной доски в образовательной деятельности как средство модернизации учебного процесса (15:21, 16 марта 2020)
- Использование программы Xmind для построения ментальных карт (15:51, 16 марта 2020)
- Основы программирования микроконтроллеров Arduino (16:43, 16 марта 2020)
- Создание дидактических материалов в сервисе (программе) Scratch (10:31, 17 марта 2020)
- Создание Web-квеста на платформе Learnis (09:08, 18 марта 2020)
- Scratch как способ развития творческого и логического мышления (09:23, 18 марта 2020)
- Использование мультипликации как современной ИКТ-технологии в образовательной деятельности (11:15, 18 марта 2020)
- Сетевые проекты как один из вариантов дистанционных образовательных технологий (11:20, 18 марта 2020)
- Использование скриншотов в создании учебно-методических материалов (16:01, 18 марта 2020)
- Применение триггеров как логической функции при программировании реле типа "ONI" (15:35, 23 марта 2020)
- PowerPoint - знакомый незнакомец: интерактивный прием "Виртуальная прогулка", "Линза" и "Раскраска" (11:11, 6 апреля 2020)
- Использование "горячих клавиш" в работе педагога при использовании текстового редактора (12:26, 6 апреля 2020)
- Создание учебных тренажеров при помощи онлайн-конструктора еТреники (11:24, 7 апреля 2020)
- Создание и применение фотоколлажей в образовательной деятельности (12:30, 7 апреля 2020)
- Технология внедрения тестовых заданий в учебный видеоролик (16:16, 7 апреля 2020)
Просмотреть (предыдущие 250 | следующие 250) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
