Наиболее часто редактировавшиеся страницы
Ниже показано до 100 результатов в диапазоне от 1 до 100.
Просмотреть (предыдущие 100 | следующие 100) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Заглавная страница (1499 версий)
- Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов" (615 версий)
- Сайты педагогов Камчатского края (448 версий)
- VI-Педагогическая мастерская - 2018 (196 версий)
- XII Педагогическая мастерская - 2024 (194 версии)
- XI Педагогическая мастерская - 2023 (190 версий)
- Семинары, вебинары (189 версий)
- X Педагогическая мастерская - 2022 (189 версий)
- VII-Педагогическая мастерская - 2019 (187 версий)
- VIII-Педагогическая мастерская-2020 (170 версий)
- Страница обучения (152 версии)
- Список группы (152 версии)
- Сайты на платформе Google (113 версий)
- Редактирование аудиофайлов с помощью онлайн-инструментов (105 версий)
- IX Педагогическая мастерская-2021 (98 версий)
- Учебный проект "Имена на географической карте" (85 версий)
- Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop (84 версии)
- Образовательный проект "Мультиизобретатели" (82 версии)
- Десятый краевой конкурс «Лучший учебный проект – 2017» (82 версии)
- "Создание учебно-методических материалов, авторских ЭОР для детей дошкольного возраста средствами PowerPoint" (79 версий)
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий (79 версий)
- Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" (75 версий)
- Очные курсы Кафедры информационных технологий (71 версия)
- Создание виртуального мини-музея (71 версия)
- Игры с QR кодами в Canva (71 версия)
- Шаблон для проведения Мастер-класса (70 версий)
- Августовское совещание-2021 (67 версий)
- Подробная информация о Конкурсе "Образовательная мультипликация" (63 версии)
- Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!" (63 версии)
- Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (62 версии)
- Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовательных отношений в ДОО (62 версии)
- "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации" (61 версия)
- Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога (60 версий)
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2022 (59 версий)
- Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ (58 версий)
- Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (58 версий)
- "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (57 версий)
- Образовательный исследовательский проект "Навстречу к звёздам ... или захватывающее приключение Маленького принца" (57 версий)
- Портфолио сетевого проекта Камчатские дикоросы "Там, где растет кутагарник" (56 версий)
- Анимационное обучающее видео средствами интернет-сервисов (56 версий)
- Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации (56 версий)
- Графический редактор Canva в помощь педагогу: создание дидактических материалов для начальной школы (56 версий)
- Учебный проект "Планеты "Б" не существует" (55 версий)
- Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (53 версии)
- Конкурсы ИКТ (53 версии)
- Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (52 версии)
- Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского (51 версия)
- Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (50 версий)
- Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (50 версий)
- Краевой дистанционный конкурс интерактивных викторин "Атлас знаний" - 2021 (50 версий)
- Краевой дистанционный конкурс образовательных анимационных видеороликов «Образовательная мультипликация» - 2021 (50 версий)
- Методическая копилка ИКТ (50 версий)
- Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ (50 версий)
- Копилка портфолио проектов (49 версий)
- Исследовательский проект "Исследование остойчивости и плавучести морских судов" (48 версий)
- Краевой дистанционный конкурс "Современный урок: учимся для жизни" (48 версий)
- ИОБ 17001-306 кабинет (48 версий)
- Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2022 (47 версий)
- Образовательный проект "Почему планета плачет" (46 версий)
- "Цифровые тестовые задания в Microsoft Forms" (45 версий)
- Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся (45 версий)
- Образовательный проект "Где-то на белом свете...живут бурые медведи" (45 версий)
- Онлайн технологии в образовании. Цифровая платформа «Wordwall.net» (45 версий)
- Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер" (45 версий)
- Тема: Использование YouTube-канала как эффективного средства организации образовательной деятельности педагога (44 версии)
- "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО" (44 версии)
- Учебный проект "До чего дошёл прогресс" (44 версии)
- "Использование приема Fishbone (скелет рыбы) для развития критического мышления учащихся" (44 версии)
- Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (43 версии)
- "Интерактивные рабочие листы как способ познавательной активности обучающихся" (43 версии)
- Мастер-класс "Web-чудеса в интерактивном плакате" (43 версии)
- Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" - 2024 (42 версии)
- Создание дидактических материалов с помощью сервиса LearningApps.org (42 версии)
- Мастер-классы (42 версии)
- Использование Adobe Photoshop для оформления класса/группы (42 версии)
- "Создание электронной книги с эффектом перелистывания страниц" (41 версия)
- Секреты съемки и монтажа видео на мобильных устройствах в деятельности ДОО (41 версия)
- Создание и использование интерактивных презентаций для всех участников образовательных отношений ДОО в программе MS PowerPoint (41 версия)
- Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности (41 версия)
- Создание компьютерного скрайбинга в программе Sparkol VideoScribe/Компьютерный скрайбинг как процесс визуализации образов" (41 версия)
- План мероприятий Кафедры информационных технологий на 2022 год (41 версия)
- Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" (40 версий)
- Эффективная инфографика средствами PowerPoint (40 версий)
- Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (40 версий)
- Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (40 версий)
- Создание видеороликов в программе Movavi Video Editor Plus для работы с родителями воспитанников ДОО (40 версий)
- Использование интерактивной доски как средство модернизации образовательной деятельности в ДОУ (38 версий)
- Секреты мультипликации (38 версий)
- Технология внедрения тестовых заданий в учебный видеоролик (38 версий)
- Конкурс интерактивных плакатов "Образовательный маршрут" (38 версий)
- "Создание онлайн-презентации с опросом" (38 версий)
- Краевой дистанционный конкурс видеороликов в технике Скрайбинг «Визуализация смыслов» - 2023 (37 версий)
- Подробная информация о Конкурсе (37 версий)
- Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe (36 версий)
- Методы применения среды блочного программирования "App Inventor" в дополнительном образовании (36 версий)
- Создание и использование образовательного комикса в педагогической деятельности (36 версий)
- Учимся программировать: от простого к сложному (36 версий)
- Создание рассылок в текстовом редактореWord (35 версий)
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2023 (35 версий)
- Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» (35 версий)
Просмотреть (предыдущие 100 | следующие 100) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
