Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (250 более новых | 250 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 09:12, 1 апреля 2024 (разн. | история) . . (+102) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Сертификаты участников) (текущая)
- 17:41, 28 марта 2024 (разн. | история) . . (+68) . . Создание афиши-приглашения с помощью программы Photoshop
- 17:56, 22 марта 2024 (разн. | история) . . (+74) . . Правила использования графики в мультимедийной презентации (→Ссылка на подключение)
- 15:18, 22 марта 2024 (разн. | история) . . (+62) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 10:42, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+1) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 10:42, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (-2) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 10:41, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+4) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 10:41, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+46) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 10:36, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+157) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 10:35, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+157) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 09:51, 21 марта 2024 (разн. | история) . . (+132) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 15:53, 15 марта 2024 (разн. | история) . . (+68) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 15:53, 15 марта 2024 (разн. | история) . . (+68) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика (→Регистрация участников на семинар-практикум)
- 11:07, 11 марта 2024 (разн. | история) . . (-1) . . XII Педагогическая мастерская - 2024
- 10:22, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (-9) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика (→Объем учебной нагрузки)
- 10:12, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (+11) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика (→Аннотация)
- 10:11, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (+148) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика (→Аннотация)
- 10:10, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:ZaAU4-C0rus.jpg (текущая)
- 10:08, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (+2) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика
- 10:07, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (+81) . . Социально-психологические угрозы сети Интернет и их профилактика
- 10:06, 28 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:F0108874-7dd8-4630-8d4f-d2e82890e97b.jpg (текущая)
- 11:18, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+573) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Цель и задачи)
- 11:16, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+202) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Целевая аудитория)
- 11:16, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+419) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Ведущие Мастер-класса)
- 11:15, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+193) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Место проведения)
- 11:15, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-27) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Дата и время проведения)
- 11:14, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+34) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Дата и время проведения)
- 11:14, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-4) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности (→Объем учебной нагрузки)
- 11:13, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+63) . . Применение нейронных сетей для работы с графическими и видеофайлами в образовательной деятельности
- 11:13, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Machine-learning.jpg (текущая)
- 11:12, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов
- 11:12, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии)
- 11:11, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+78) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии)
- 11:11, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:317422c79b770862f69ca547d183fc95.jpg (текущая)
- 11:08, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+74) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов
- 11:07, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Blender logo no text.svg (1).png (текущая)
- 11:05, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+34) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Дата и время проведения)
- 11:04, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Уровень сложности мастер-класса)
- 11:03, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-360) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 11:03, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-1) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Аннотация мастер-класса)
- 11:03, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1270) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Аннотация мастер-класса)
- 11:02, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+781) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Цель и задачи)
- 10:59, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+226) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Целевая аудитория)
- 10:59, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+411) . . Применение компьютерного 3D-моделирования для создания бумажных макетов (→Ведущие Мастер-класса)
- 11:55, 15 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Резервная копия фон для презентации.png (текущая)
- 10:41, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+536) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Цель и задачи)
- 10:17, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Ведущий Мастер-класса)
- 10:17, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Ведущий Мастер-класса)
- 10:17, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Ведущий Мастер-класса)
- 10:17, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Ведущий Мастер-класса)
- 10:16, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Ведущий Мастер-класса)
- 10:15, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Дата и время проведения)
- 10:09, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+27) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 10:08, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+38) . . Шаблон для проведения Мастер-класса (→Регистрация участников на мастер-класс) (текущая)
- 10:07, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-436) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 10:07, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Уровень сложности мастер-класса)
- 10:06, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+6) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Аннотация мастер-класса)
- 10:06, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+2069) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Аннотация мастер-класса)
- 10:06, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1012) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Цель и задачи)
- 09:57, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+202) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Целевая аудитория)
- 09:56, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+402) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Ведущие Мастер-класса)
- 09:56, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+62) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Дата и время проведения)
- 09:56, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+88) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Место проведения)
- 09:55, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+105) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Место проведения)
- 09:55, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-105) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Дата и время проведения)
- 09:54, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+104) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Дата и время проведения)
- 09:52, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-4) . . Решение соревновательной задачи регионального робототехнического фестиваля “RoboCup - траектория успеха” (спасатели по линии) (→Объем учебной нагрузки)
- 09:34, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- 09:34, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+21) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- 09:33, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-2) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- 09:33, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+40) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями
- 09:32, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Mb000005648 0.jpg (текущая)
- 15:39, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Аннотация мастер-класса)
- 15:39, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Аннотация мастер-класса)
- 15:39, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-396) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Цель и задачи)
- 15:36, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-249) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Аннотация мастер-класса)
- 15:32, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-856) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Аннотация мастер-класса)
- 15:00, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-6) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 14:58, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:55, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+190) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Ведущие Мастер-класса)
- 14:55, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+190) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Ведущие Мастер-класса)
- 14:54, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-779) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 14:53, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога
- 14:53, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Screenshot 2.jpg (текущая)
- 14:52, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-2) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Объем учебной нагрузки)
- 14:52, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+8628) . . Н Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (Новая страница: «мини = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''Шаг 1.'''…»)
- 14:51, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+4) . . XII Педагогическая мастерская - 2024
- 14:50, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+60) . . Шаблон для проведения Мастер-класса (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:50, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+10) . . Шаблон для проведения дистанционного мастер-класса (→Регистрация участников на мастер-класс) (текущая)
- 14:50, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-19) . . Шаблон для проведения дистанционного мастер-класса
- 14:49, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+95) . . Шаблон для проведения дистанционного мастер-класса (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 14:48, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+135) . . Шаблон для проведения дистанционного мастер-класса (→Целевая аудитория)
- 14:48, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-89) . . Шаблон для проведения Мастер-класса
- 14:46, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+349) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 14:43, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1116) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 14:42, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1003) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Аннотация мастер-класса)
- 14:29, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+912) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Цель и задачи)
- 14:20, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+39) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 14:20, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Screenshot 1.jpg (текущая)
- 14:17, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Файл:3d-illustration-.jpg (Переверзева Елена Валерьевна загрузил новую версию Файл:3d-illustration-.jpg) (текущая)
- 14:16, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:3d-illustration-.jpg
- 14:07, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+218) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Место проведения)
- 14:06, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+36) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Период проведения)
- 14:05, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:05, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-1) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:04, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-171) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:04, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-192) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 12:11, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+2) . . XII Педагогическая мастерская - 2024
- 12:10, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+7) . . XII Педагогическая мастерская - 2024
- 08:51, 24 ноября 2023 (разн. | история) . . (+24) . . Сайты на платформе Google
- 08:50, 24 ноября 2023 (разн. | история) . . (+264) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 08:47, 24 ноября 2023 (разн. | история) . . (+22) . . Сайты на платформе Google
- 08:47, 24 ноября 2023 (разн. | история) . . (+24) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 19:49, 23 ноября 2023 (разн. | история) . . (0) . . м Заглавная страница (Снята защита с «Заглавная страница»)
- 19:02, 23 ноября 2023 (разн. | история) . . (-17) . . Сайты на платформе Google
- 19:02, 23 ноября 2023 (разн. | история) . . (+19) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 14:56, 20 ноября 2023 (разн. | история) . . (-195) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 14:55, 20 ноября 2023 (разн. | история) . . (+195) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 15:55, 18 ноября 2023 (разн. | история) . . (+19) . . Сайты на платформе Google
- 15:54, 18 ноября 2023 (разн. | история) . . (+26) . . Сайты на платформе Google (→Комбинированные сайты)
- 09:03, 18 ноября 2023 (разн. | история) . . (0) . . м Сайты на платформе Google (Изменён уровень защиты страницы «Сайты на платформе Google» ([Редактирование=Разрешено только автоподтверждённым участникам] (бессрочно)…)
- 08:00, 15 ноября 2023 (разн. | история) . . (+31) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Положение о конкурсе)
- 10:16, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (-5) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Период проведения)
- 10:11, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (-39) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Положение о конкурсе)
- 10:11, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (-39) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Сертификаты участников)
- 10:11, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (-2390) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Итоги конкурса)
- 10:09, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (0) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Требования к конкурсной работе)
- 10:09, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (+183) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Номинации)
- 10:06, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (+63) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Период проведения)
- 10:00, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (-24) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023
- 10:00, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Sait kon.png (текущая)
- 09:46, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (+9471) . . Н Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #B0E0E6; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width:50%;background-color: #E0…»)
- 09:46, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (+133) . . Конкурсы ИКТ 2023 год (текущая)
- 12:53, 10 мая 2023 (разн. | история) . . (-99) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог» (→ИТОГИ КОНКУРСА) (текущая)
- 12:52, 10 мая 2023 (разн. | история) . . (+288) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог» (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 14:56, 3 апреля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Заглавная страница (→Новости)
- 20:28, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:28, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:27, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:26, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности (→Фотоотчет)
- 20:26, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:25, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:25, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:25, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:24, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:24, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:23, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:23, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . MathCAD - помощь для учителей математики (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:22, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:22, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:22, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Фотоотчет) (текущая)
- 09:33, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+88) . . Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности (→Сертификаты)
- 09:31, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+88) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Сертификаты)
- 09:29, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+88) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Сертификаты)
- 09:28, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+88) . . Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord (→Сертификаты)
- 09:22, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (-5) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Сертификаты)
- 09:22, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+94) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Сертификаты)
- 09:18, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+448) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Сертификаты)
- 20:24, 22 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:19, 21 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:56, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+106) . . Эффективные приемы использования Telegram для повышения качества образовательного процесса (→Регистрация участников на мастер-класс) (текущая)
- 11:46, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+5937) . . Н Эффективные приемы использования Telegram для повышения качества образовательного процесса (Новая страница: «500px|безрамки|справа = <font color="Blue"> Участники </font> = педагогические работни…»)
- 11:46, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+16) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→29 марта, среда, 2023 г.)
- 11:42, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+5937) . . Н Эффективные приемы использования Telegram для повышения качества учебного процесса (Новая страница: «500px|безрамки|справа = <font color="Blue"> Участники </font> = педагогические работни…») (текущая)
- 11:42, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (-30) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→29 марта, среда, 2023 г.)
- 11:18, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+5937) . . Н Эффективные приемы использования Telegram для активизации познавательной деятельности обучающихся (Новая страница: «500px|безрамки|справа = <font color="Blue"> Участники </font> = педагогические работни…») (текущая)
- 11:18, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (-42) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→29 марта, среда, 2023 г.)
- 14:35, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету (→Место проведения)
- 14:35, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+2) . . Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету
- 14:35, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+75) . . Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету
- 14:34, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+7) . . Н Файл:Telegram-many.jpg (текущая)
- 10:12, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+91) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3
- 10:12, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+4) . . Н Файл:WhatsApp Image 2023-03-01 at 10.08.59.jpg (текущая)
- 16:17, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Место проведения)
- 16:17, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Дата и время проведения)
- 16:17, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+229) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Ведущие Мастер-класса)
- 16:16, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+180) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Уровень подготовки)
- 16:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Аннотация мастер-класса)
- 16:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+70) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Аннотация мастер-класса)
- 16:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+17) . . Н Файл:2023-02-28 161110.png (текущая)
- 16:11, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Аннотация мастер-класса)
- 16:10, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-23) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Цель и задачи)
- 16:10, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+367) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Аннотация мастер-класса)
- 16:09, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+329) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Аннотация мастер-класса)
- 16:08, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+195) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Цель и задачи)
- 16:08, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+319) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Ведущие Мастер-класса)
- 16:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-385) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 15:59, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Участники)
- 15:59, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Дата и время проведения)
- 15:58, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+105) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Место проведения)
- 15:57, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+34) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Дата и время проведения)
- 15:56, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+210) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3
- 15:54, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Условия подготовки)
- 15:54, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-562) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 15:53, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+2) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0
- 15:52, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+65) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0
- 15:52, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:ScreenshoLego.jpg (текущая)
- 15:46, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Участники)
- 15:45, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1143) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Цель и задачи)
- 15:44, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+99) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Место проведения)
- 15:42, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+28) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Дата и время проведения)
- 15:41, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+444) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Участники)
- 14:45, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-30) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Аннотация мастер-класса)
- 14:44, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist8.jpg (Cheklist8.jpg) (текущая)
- 14:43, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist7.jpg (Cheklist7.jpg) (текущая)
- 14:43, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist6.jpg (Cheklist6.jpg) (текущая)
- 14:35, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist5.jpg (Cheklist5.jpg) (текущая)
- 14:35, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+610) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Аннотация мастер-класса)
- 14:33, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Аннотация мастер-класса)
- 14:28, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist4.jpg (Cheklist4.jpg) (текущая)
- 14:28, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist3.jpg (Cheklist3.jpg) (текущая)
- 14:28, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist2.jpg (Cheklist2.jpg) (текущая)
- 14:28, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+13) . . Н Файл:Cheklist1.jpg (Cheklist1.jpg) (текущая)
- 14:25, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+205) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Аннотация мастер-класса)
- 13:57, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+148) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Сертификаты участников)
- 13:57, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+148) . . Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe (→Сертификаты участников)
- 13:56, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- 13:56, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- 13:56, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+85) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- 13:55, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Н Файл:127423731 gettyimages-1239459223.jpg (текущая)
- 13:54, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+89) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 13:53, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Н Файл:F26938a5-cd9f-46a5-a13a-f8c93a804410.jpg (текущая)
- 17:50, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+52) . . Шаблон для проведения дистанционного мастер-класса (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 17:49, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+52) . . Шаблон для проведения Мастер-класса
- 17:36, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+182) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 17:36, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Участники)
- 17:36, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+167) . . MathCAD - помощь для учителей математики
- 17:36, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-167) . . MathCAD - помощь для учителей математики (→Участники)
- 17:36, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+390) . . Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний (→Аннотация мастер-класса)
- 17:35, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-187) . . Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 17:33, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-202) . . Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний (→Участники)
- 17:33, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+183) . . Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности
- 17:33, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности (→Участники)
- 17:33, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+183) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Участники)
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+295) . . Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-294) . . Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности (→Участники)
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+182) . . Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций (→Участники)
- 17:32, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+182) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 17:31, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Участники)
- 17:31, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+182) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- 17:31, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Участники)
- 17:31, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+249) . . Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord
- 17:31, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-248) . . Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord (→Участники)
- 17:30, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+220) . . Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- 17:30, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-166) . . Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности (→Участники)
- 17:29, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-133) . . Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности (→Участники)
- 17:29, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+183) . . Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- 17:29, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Участники)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (250 более новых | 250 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)