Учебный проект: Нужна ли современному школьнику геометрия" — различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) (→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
Wiki (обсуждение | вклад) (→Публикация учителя) |
||
Строка 101: | Строка 101: | ||
*Каким профессиям нужна геометрии страна? | *Каким профессиям нужна геометрии страна? | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == |
Текущая версия на 10:23, 16 июня 2017
Содержание
- 1 Группа
- 2 Авторы проекта
- 3 Название проекта
- 4 Предмет, класс
- 5 Краткая аннотация проекта
- 6 Цель и задачи проекта:
- 7 Вопросы, направляющие проект
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Группа[править]
ИОБ-905
Авторы проекта[править]
- Декина Наталья Викторовна - учитель черчения
- Коваль Ирина Григорьевна - учитель математики
- Ушкова Елена Дмитриевна - учитель математики
Название проекта[править]
Нужна ли современному школьнику геометрия?
Предмет, класс[править]
Математика, черчение, психология
Учебный проект "Нужна ли современному школьнику геометрия?" проводится в рамках следующих предметных областей:
- математика
- черчение
- психология
- информатика и ИКТ
Краткая аннотация проекта[править]
• Данный проект направлен на формирование интереса учащихся по предметам геометрия и черчение. В проекте рассматриваются возможности развития пространственного мышления путем решения геометрических задач и графических построений.
Цель и задачи проекта:[править]
Цель проекта:
Развитие пространственного мышления.
Задачи проекта:
• активизировать познавательную активность учащихся
• усилить интерес и мотивацию школьников к предметам «Геометрия» и "Черчение"
• развить способности к самостоятельному обучению
• способствовать развитию творческого потенциала учащихся
• сформировать и развить коммуникативные навыки (навыки общения со сверстниками, учителями)
• обеспечить в максимально возможной степени обратную связь между учащимися и учителем
Проект ставит перед собой и воспитательные задачи:
• умение раскладывать задачу на подзадачи,
• четкость и строгость мышления,
• умение четко планировать свои действия и последовательно достигать результата по своему плану,
• познавательную активность,
• стремление к успеху,
• ответственность,
• дисциплинированность,
• самостоятельность,
• способность к коллективной и групповой работе.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Зачем современному школьнику нужна геометрия?
Проблемные вопросы и темы исследований учащихся[править]
Проблемный вопрос 1[править]
Так ли страшен черт, как его малюют?
Темы исследований учащихся:
- Влияние геометрических задач на развитие пространственного мышления
Проблемный вопрос 2[править]
Какие виды проекций существуют и как их построить?
Темы исследований учащихся:
- Развитие пространственного мышления на примере графических построений
Проблемный вопрос 3[править]
Я б в сантехники пошёл, пусть меня научат
Темы исследований учащихся
- Каким профессиям нужна геометрии страна?
Визитная карточка проекта[править]
Документ "Визитная карточка проекта"
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]
Презентация для родителей и учащихся
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся[править]
Проблемный вопрос 1
Исследовательская работа "Влияние геометрических задач на развитие пространственного мышления" - БУКЛЕТ
Проблемный вопрос 2
Исследовательская работа "Развитие пространственного мышления на примере графических построений" - ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Проблемный вопрос 3
Исследовательская работа "1. Каким профессиям нужна геометрии страна?" ПРЕЗЕНТАЦИЯ
"2. Каким профессиям нужна геометрии страна?" - Презентация
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]
Критерии оценивания презентации