Наиболее часто редактировавшиеся страницы
Ниже показано до 50 результатов в диапазоне от 1 до 50.
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- Заглавная страница (1507 версий)
- Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов" (615 версий)
- Сайты педагогов Камчатского края (448 версий)
- VI-Педагогическая мастерская - 2018 (196 версий)
- XII Педагогическая мастерская - 2024 (194 версии)
- XI Педагогическая мастерская - 2023 (190 версий)
- Семинары, вебинары (189 версий)
- X Педагогическая мастерская - 2022 (189 версий)
- VII-Педагогическая мастерская - 2019 (187 версий)
- VIII-Педагогическая мастерская-2020 (170 версий)
- Страница обучения (152 версии)
- Список группы (152 версии)
- Сайты на платформе Google (113 версий)
- Редактирование аудиофайлов с помощью онлайн-инструментов (105 версий)
- IX Педагогическая мастерская-2021 (98 версий)
- Учебный проект "Имена на географической карте" (85 версий)
- Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop (84 версии)
- Образовательный проект "Мультиизобретатели" (82 версии)
- Десятый краевой конкурс «Лучший учебный проект – 2017» (82 версии)
- "Создание учебно-методических материалов, авторских ЭОР для детей дошкольного возраста средствами PowerPoint" (79 версий)
- Дистанционные курсы Кафедры информационных технологий (79 версий)
- Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" (75 версий)
- Очные курсы Кафедры информационных технологий (71 версия)
- Создание виртуального мини-музея (71 версия)
- Игры с QR кодами в Canva (71 версия)
- Шаблон для проведения Мастер-класса (70 версий)
- Августовское совещание-2021 (67 версий)
- Подробная информация о Конкурсе "Образовательная мультипликация" (63 версии)
- Учебный проект "2017 Год Экологии - настало время созидать!" (63 версии)
- Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (62 версии)
- Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовательных отношений в ДОО (62 версии)
- Конкурс интерактивных презентаций "Обучение с увлечением" - 2024 (61 версия)
- "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации" (61 версия)
- Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога (60 версий)
- Краевой дистанционный конкурс учебных видеороликов "Смотри и учись" - 2022 (59 версий)
- Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ (58 версий)
- Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (58 версий)
- "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (57 версий)
- Образовательный исследовательский проект "Навстречу к звёздам ... или захватывающее приключение Маленького принца" (57 версий)
- Портфолио сетевого проекта Камчатские дикоросы "Там, где растет кутагарник" (56 версий)
- Анимационное обучающее видео средствами интернет-сервисов (56 версий)
- Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации (56 версий)
- Графический редактор Canva в помощь педагогу: создание дидактических материалов для начальной школы (56 версий)
- Учебный проект "Планеты "Б" не существует" (55 версий)
- Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (53 версии)
- Конкурсы ИКТ (53 версии)
- Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (52 версии)
- Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского (51 версия)
- Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (50 версий)
- Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (50 версий)
Просмотреть (предыдущие 50 | следующие 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)