Учебный проект "До чего дошёл прогресс" — различия между версиями

Версия 18:11, 11 октября 2017

Группа

ИОБ-17001

Тьютор

Демичева Юлия Александровна

Автор (авторы) проекта, место работы, должность

Тишик Юлия Викторовна, МБОУ ЕСШ №7 им. О.Н.Мамченкова, Камчатский край, г. Елизово, учитель начальных классов

Чернова Александра Викторовна, МБОУ ЕСШ №7 им. О.Н.Мамченкова, Камчатский край, г. Елизово, учитель начальных классов

Название проекта

Современные средства передвижения / "До чего дошёл прогресс"

Предмет, класс

Окружающий мир. 2-е классы.

Аннотация проекта

Современные средствa передвижения по городy

За последние десятилетия рынок различныx транспортных средств значительно расширился. Если раньше были автомобили, мотоциклы, велосипеды, самокаты, ролики и ещё несколько других транспортных средств, то сейчас от одних только названий современных технологичных видов передвижения может закружиться голова. Монобайки, сегвеи, лонгборды, джамперы – это лишь малая часть современных устройств, позволяющих передвигаться по городу и получать от этого удовольствие.

Наш проект рассчитан на учащихся 2-х классов.

Проведение проекта планируется во внеурочной деятельности.

Итогом нашей работы станет инструкция по правилам пользования современными средствами передвижения, обеспечивающая безопасность их владельцев и пешеходов.

Реализация нашего проекта возможна в классных коллективах других учебных учреждений в виде проектов внеурочной деятельности.

К ожидаемым результатам обучения относится усвоение учащимися 2-х классов правил пользования современными средствами передвижения, сформированные навыки исследовательской деятельности, навыки представления и защиты своей работы, умение работать в группе, а также формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Современные средства передвижения: развлечение или спорт?

Проблемные вопросы:

1. Зачем люди придумывают новые средства передвижения?

2. Как крутятся педали «вечного двигателя»?

3. Как выглядят «ремни безопасности» ССП?

Учебные вопросы:

1.1 Как появились современные средства передвижения?

1.2 Кто двигает колесо прогресса?

1.3 Кто и как использует современные средства передвижения?

1.4 Какие современные средства передвижения существуют?

2.1 Как работают современные средства передвижения?

2.2 Что привлекает людей в современных средствах передвижения?

2.3 Насколько надёжны современные средства передвижения?

3.1 Как обезопасить себя, используя современные средства передвижения?

3.2 Какие проблемы возникают при использовании современных средств передвижения?

3.3 Какие ПДД следует соблюдать при использовании ССП?

Публикация с целью представления преимуществ проектного метода

Буклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Приведите примеры работ учащихся по проекту

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание:

Итоговое оценивание:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проведения проекта

Методическое сопровождение Вашего проекта, которое поможет учителям, желающим реализовать Ваш проект

Викторины, ребусы, видеоролики...

Другие документы

Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов)