Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 12:36, 2 марта 2018 (разн. | история) . . (+302) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→30 марта, пятница, 2018 г.)
- 13:34, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+139) . . Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ (→Участники)
- 13:32, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+142) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Участники)
- 13:32, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+146) . . Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (→Участники)
- 12:29, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+456) . . Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (→Участники)
- 12:02, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Место проведения)
- 12:01, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→29 марта, четверг, 2018 г.)
- 11:50, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+5) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Аннотация мастер-класса)
- 11:50, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+892) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Аннотация мастер-класса)
- 11:49, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+719) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Цель и задачи)
- 11:38, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+45) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Участники)
- 11:37, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+11) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Ведущие Мастер-класса)
- 11:37, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+11) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Место проведения)
- 11:37, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+117) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Место проведения)
- 11:36, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+11) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Дата и время проведения)
- 11:36, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+53) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Дата и время проведения)
- 11:28, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→21 марта, среда, 2018 г.)
- 10:51, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+11) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Место проведения)
- 10:50, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+11) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Дата и время проведения)
- 10:50, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+165) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Ведущие Мастер-класса)
- 10:47, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+45) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Участники)
- 10:47, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+70) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Место проведения)
- 10:46, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+57) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Дата и время проведения)
- 10:46, 1 марта 2018 (разн. | история) . . (+733) . . Н Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = = <font color="Blue"> Место проведения</font> = = <font color="Blue"…»)
- 15:42, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+204) . . Применение IT – технологии «Виртуальная лаборатория Niiero» в рамках реализации профессиональных модулей специальности «Электроснабжение» (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:38, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+6) . . Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:38, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+98) . . Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:33, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+81) . . Учимся, играя (LearningApps.org) (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:31, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+33) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→19 марта, понедельник, 2018 г.)
- 12:08, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+8) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Участники)
- 12:04, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+228) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Участники)
- 12:02, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+45) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Участники)
- 12:02, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Ведущие Мастер-класса)
- 12:01, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Место проведения)
- 12:01, 28 февраля 2018 (разн. | история) . . (+10) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Дата и время проведения)
- 17:08, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-77) . . Технология дополненной реальности
- 16:17, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-6) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Аннотация мастер-класса)
- 16:17, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+593) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Аннотация мастер-класса)
- 16:14, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+77) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote
- 16:13, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-25) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Аннотация мастер-класса)
- 16:12, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+1) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Цель и задачи)
- 16:12, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+1196) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Цель и задачи)
- 16:10, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+71) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Место проведения)
- 16:09, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-14) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Дата и время проведения)
- 16:09, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Дата и время проведения)
- 16:09, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+60) . . Возможности системы интерактивного голосования VOTUM и интерактивные учебные задания в программе SmartNote (→Дата и время проведения)
- 16:08, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+663) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Аннотация мастер-класса)
- 16:07, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+604) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Цель и задачи)
- 15:58, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+195) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:56, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+71) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Место проведения)
- 15:56, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+54) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Дата и время проведения)
- 15:55, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+996) . . Создание интерактивного кроссворда в PowerPoint c помощью программы Eclipse Crossword. (→Участники)
- 15:52, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+993) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Участники)
- 15:09, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+942) . . Технология дополненной реальности (→Цель и задачи)
- 14:48, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-165) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 14:47, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+69) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 14:47, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+222) . . Стилевое форматирование документов в Microsoft Word (→Ведущие Мастер-класса)
- 14:46, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+870) . . Н Стилевое форматирование документов в Microsoft Word (Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = '''26 марта, понедельник, 2018 год, 14.00''' = <font color="Blue"…»)
- 14:44, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+4) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 14:43, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 14:42, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+232) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 14:00, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (→Дата и время проведения)
- 13:59, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+27) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→20 марта,вторник, 2018 г.)
- 13:59, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Работа с графикой в AutoCad (→Ведущие Мастер-класса)
- 13:58, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+5) . . Учимся, играя (LearningApps.org) (→Дата и время проведения)
- 09:19, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+8) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Регистрация участников мастер-класса)
- 08:50, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop (→Место проведения)
- 08:50, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+6) . . Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop (→Дата и время проведения)
- 08:46, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+581) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Аннотация мастер-класса)
- 08:45, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Ведущие Мастер-класса)
- 08:45, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+160) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Ведущие Мастер-класса)
- 08:44, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+1043) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Цель и задачи)
- 08:42, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (-60) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Дата и время проведения)
- 08:42, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+71) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Место проведения)
- 08:41, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+19) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Участники)
- 08:41, 27 февраля 2018 (разн. | история) . . (+87) . . Технология разработки и реализация контрольно-оценивающей деятельности с использованием ИКТ (→Дата и время проведения)
- 09:45, 26 февраля 2018 (разн. | история) . . (+568) . . Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop (→Участники)
- 09:07, 26 февраля 2018 (разн. | история) . . (+13) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→28 марта, среда, 2018 г.)
- 09:06, 26 февраля 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→26 марта, понедельник, 2018 г.)
- 09:05, 26 февраля 2018 (разн. | история) . . (+41) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→27 марта, вторник, 2018 г.)
- 09:03, 26 февраля 2018 (разн. | история) . . (+733) . . Н Создание интерактивной игры «Пазлы» в программе MO «Power Point» при помощи макроса Drag-And-Drop (Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = = <font color="Blue"> Место проведения</font> = = <font color="Blue"…»)
- 14:55, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+368) . . Заглавная страница (→Новости)
- 14:53, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+4) . . Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (→Участники)
- 13:06, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+144) . . Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (→Участники)
- 13:04, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+8) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→21 марта, среда, 2018 г.)
- 13:00, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+733) . . Н Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = = <font color="Blue"> Место проведения</font> = = <font color="Blue"…»)
- 12:59, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (-12) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→21 марта, среда, 2018 г.)
- 12:58, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+4) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→21 марта, среда, 2018 г.)
- 12:57, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+733) . . Н Расчёт загрузки морского судна с помощью сервисов Plickers и Popplet. (Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = = <font color="Blue"> Место проведения</font> = = <font color="Blue"…»)
- 12:56, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+270) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→21 марта, среда, 2018 г.)
- 08:57, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (-1) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования
- 08:44, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (-7) . . Работа с графикой в AutoCad (→Место проведения)
- 08:43, 21 февраля 2018 (разн. | история) . . (+6) . . Работа с графикой в AutoCad
- 15:57, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (-1) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Цель и задачи)
- 15:56, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (-77) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования
- 15:53, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (-2) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Цель и задачи)
- 15:53, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (+8) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Цель и задачи)
- 15:52, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (+497) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Цель и задачи)
- 15:44, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (+911) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Цель и задачи)
- 15:18, 20 февраля 2018 (разн. | история) . . (+84) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Регистрация участников мастер-класса)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)