Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 09:18, 20 июня 2018 (разн. | история) . . (-141) . . Участник:Афонина Анастасия Сергеевна (текущая)
- 09:18, 9 июня 2018 (разн. | история) . . (-1) . . Методическая копилка курса "Создание образовательных материалов средствами интернет-сервисов" (→Интерактивные плакаты)
- 08:29, 9 апреля 2018 (разн. | история) . . (0) . . Подробная информация о Конкурсе
- 15:07, 3 апреля 2018 (разн. | история) . . (-84) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→Итоги)
- 15:05, 3 апреля 2018 (разн. | история) . . (-4) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→Итоги)
- 14:33, 29 марта 2018 (разн. | история) . . (-223) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→30 марта, пятница, 2018 г.)
- 09:22, 27 марта 2018 (разн. | история) . . (+123) . . Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ (→Участники)
- 09:20, 27 марта 2018 (разн. | история) . . (+111) . . Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ (→Участники)
- 12:19, 23 марта 2018 (разн. | история) . . (+228) . . Создание интерактивных заданий в программе Hot Potatoes (→Участники)
- 12:18, 23 марта 2018 (разн. | история) . . (+228) . . Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (→Участники)
- 12:13, 23 марта 2018 (разн. | история) . . (+106) . . Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (→Участники)
- 08:35, 23 марта 2018 (разн. | история) . . (+115) . . Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop '''ГРУППА I''' (→Участники)
- 16:08, 22 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→27 марта, вторник, 2018 г.)
- 16:08, 22 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . VI-Педагогическая мастерская - 2018 (→27 марта, вторник, 2018 г.)
- 16:08, 22 марта 2018 (разн. | история) . . (0) . . Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop '''ГРУППА I''' (→Место проведения)
- 12:16, 22 марта 2018 (разн. | история) . . (-140) . . Стилевое форматирование документов в Microsoft Word (→Участники)
- 12:15, 22 марта 2018 (разн. | история) . . (+404) . . Стилевое форматирование документов в Microsoft Word (→Участники)
- 08:47, 21 марта 2018 (разн. | история) . . (-2) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Участники)
- 08:47, 21 марта 2018 (разн. | история) . . (+163) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Участники)
- 12:23, 20 марта 2018 (разн. | история) . . (-67) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Сертификаты)
- 12:22, 20 марта 2018 (разн. | история) . . (+131) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Участники)
- 12:06, 20 марта 2018 (разн. | история) . . (-67) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Сертификаты)
- 16:32, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+115) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Участники)
- 16:11, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+135) . . Создание интерактивных заданий в программе Hot Potatoes (→Участники)
- 16:09, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (-1) . . Организация мобильного обучения на основе интернет-ресурса "Якласс" (→Участники)
- 16:05, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+141) . . Создание и использование тестов в программе MyTest в образовательной деятельности (в рамках ФГОС НОО) (→Участники)
- 16:02, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+48) . . Организация мобильного обучения на основе интернет-ресурса "Якласс" (→Участники)
- 15:35, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (-26) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Регистрация участников мастер-класса)
- 15:33, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (-7) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Регистрация участников мастер-класса)
- 15:32, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+7) . . Создание упражнений в программе Excel используя различные варианты условного форматирования (→Регистрация участников мастер-класса)
- 10:04, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (+155) . . Работа с графикой в AutoCad (→Участники)
- 08:54, 19 марта 2018 (разн. | история) . . (-132) . . Соревновательная робототехника:номинации: "Кегельринг", "Прохождение лабиринта" (→Участники)
- 10:44, 16 марта 2018 (разн. | история) . . (+120) . . Работа с графикой в AutoCad (→Участники)
- 10:43, 16 марта 2018 (разн. | история) . . (-67) . . Работа с графикой в AutoCad (→Сертификаты)
- 10:42, 16 марта 2018 (разн. | история) . . (+248) . . Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов (→Участники)
- 09:00, 16 марта 2018 (разн. | история) . . (+339) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Участники)
- 15:39, 15 марта 2018 (разн. | история) . . (+176) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Участники)
- 16:44, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (-67) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Сертификаты)
- 16:43, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (+169) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Участники)
- 15:07, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (+78) . . Учимся, играя (LearningApps.org) (→Участники)
- 15:05, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (+365) . . Использование документ-камеры в образовательной деятельности ДОУ (→Участники)
- 12:32, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (-1) . . Использование интерактивной онлайн-платформы для повышения качества образования в начальной школе (→Участники)
- 10:47, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (+165) . . Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов (→Участники)
- 08:57, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (-64) . . Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop '''ГРУППА I''' (→Участники)
- 08:34, 14 марта 2018 (разн. | история) . . (+135) . . Применение технологии «Скрайбинг» в деятельности педагога (→Участники)
- 11:44, 13 марта 2018 (разн. | история) . . (+144) . . Использование QR-кодов на уроках английского языка, а так же во внеурочной деятельности (→Участники)
- 16:43, 12 марта 2018 (разн. | история) . . (-6) . . Использование документ-камеры в образовательной деятельности ДОУ (→Участники)
- 16:34, 12 марта 2018 (разн. | история) . . (+6) . . IDroo-виртуальная доска (→Место проведения)
- 16:34, 12 марта 2018 (разн. | история) . . (+7) . . IDroo-виртуальная доска (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:41, 12 марта 2018 (разн. | история) . . (+143) . . Учимся, играя (LearningApps.org) (→Участники)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)