Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 10:42, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-77) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 10:28, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Объем учебной нагрузки)
- 10:26, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+81) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Цель и задачи)
- 10:23, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+668) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Цель и задачи)
- 10:05, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+203) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Ведущие Мастер-класса)
- 10:04, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+49) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Целевая аудитория)
- 10:04, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-40) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Уровень сложности мастер-класса)
- 10:03, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+241) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi
- 10:02, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+26) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Место проведения)
- 10:02, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+42) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Период проведения)
- 10:02, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-2) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Объем учебной нагрузки)
- 10:01, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (+602) . . Создание дидактических материалов в сервисе Flyvi (→Аннотация мастер-класса)
- 09:19, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Объем учебной нагрузки)
- 09:18, 26 февраля 2024 (разн. | история) . . (-4) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Объем учебной нагрузки)
- 13:10, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+13) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 13:09, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-5) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Ведущие Мастер-класса)
- 13:09, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Ведущие Мастер-класса)
- 13:08, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+221) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Ведущие Мастер-класса)
- 13:07, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 13:05, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+43) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Целевая аудитория)
- 13:04, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-162) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 13:03, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Уровень сложности мастер-класса)
- 13:03, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-2) . . Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности (→Цель и задачи) (текущая)
- 13:03, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1157) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Цель и задачи)
- 12:46, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+123) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Место проведения)
- 12:45, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+40) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум (→Дата и время проведения)
- 12:44, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+293) . . Проведение онлайн-трансляций с помощью VK Мессенджера под учебным профилем Сферум
- 11:26, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-4) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Объем учебной нагрузки)
- 11:25, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+202) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Ведущие Мастер-класса)
- 11:25, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-436) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 11:24, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+55) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Целевая аудитория)
- 11:24, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Уровень сложности мастер-класса)
- 11:19, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+930) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Аннотация мастер-класса)
- 11:19, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+2) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Цель и задачи)
- 10:44, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+686) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Цель и задачи)
- 10:39, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+130) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Место проведения)
- 10:37, 16 февраля 2024 (разн. | история) . . (+49) . . Использование инструментов образовательной платформы "ЯКласс" в практической деятельности учителя (→Дата и время проведения)
- 11:57, 15 февраля 2024 (разн. | история) . . (+49) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 09:21, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+17) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Аннотация мастер-класса)
- 09:18, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-435) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 09:18, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Уровень сложности мастер-класса)
- 09:13, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1579) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Аннотация мастер-класса)
- 09:11, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+986) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Цель и задачи)
- 09:03, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+166) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Ведущие Мастер-класса)
- 09:03, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+150) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Целевая аудитория)
- 09:02, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+164) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Место проведения)
- 09:01, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+23) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Дата и время проведения)
- 09:00, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-4) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Объем учебной нагрузки)
- 09:00, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (-192) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Участники)
- 09:00, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+191) . . Использование интерактивной платформы "Алма" в работе со старшими дошкольниками с особыми образовательными потребностями (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 08:53, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+29) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 08:51, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Ведущие Мастер-класса)
- 08:51, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (+407) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Ведущие Мастер-класса)
- 08:45, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование возможностей сервиса по работе PDF-файлами в профессиональной деятельности педагога (→Ведущие Мастер-класса)
- 08:44, 14 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Ведущие Мастер-класса)
- 14:47, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+648) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 14:07, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (-44) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации (→Уровень сложности мастер-класса)
- 14:07, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+4) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 14:03, 13 февраля 2024 (разн. | история) . . (+182) . . Создание онлайн-опросов для проведения голосования за лучшую фото (видео) работу в конкурсе образовательной организации
- 15:05, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+44) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 15:04, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+15) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:04, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (-436) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 15:03, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (-192) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Участники)
- 15:03, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+223) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Участники)
- 15:02, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+1889) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Аннотация мастер-класса)
- 15:02, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+798) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Цель и задачи)
- 15:01, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+101) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Место проведения)
- 15:00, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (+29) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Дата и время проведения)
- 15:00, 12 февраля 2024 (разн. | история) . . (0) . . Использование виртуального онлайн-симулятора робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Объем учебной нагрузки)
- 09:58, 8 декабря 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Сертификаты участников) (текущая)
- 09:03, 8 декабря 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Итоги конкурса)
- 14:16, 7 декабря 2023 (разн. | история) . . (+1508) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Итоги конкурса)
- 10:27, 14 ноября 2023 (разн. | история) . . (+34) . . Краевой дистанционный конкурс педагогических сайтов «Net-планета» - 2023 (→Номинации)
- 13:01, 29 сентября 2023 (разн. | история) . . (+229) . . Краевой дистанционный конкурс "Лучшее образовательное сообщество ВКонтакте" - 2023 (о) (текущая)
- 11:34, 29 сентября 2023 (разн. | история) . . (+129) . . Краевой дистанционный конкурс "Лучшее образовательное сообщество ВКонтакте" - 2023 (ап)
- 10:49, 29 сентября 2023 (разн. | история) . . (+1352) . . Краевой дистанционный конкурс "Лучшее образовательное сообщество ВКонтакте" - 2023 (1)
- 10:59, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (+918) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Комбинированные сайты)
- 10:58, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (-918) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Сайты классов, групп, объединений, учреждений)
- 10:57, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (+270) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Комбинированные сайты)
- 10:56, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (-270) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Сайты классов, групп, объединений, учреждений)
- 08:53, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (-22 887) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Электронное портфолио)
- 08:52, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (+22 885) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Комбинированные сайты)
- 08:34, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (-38) . . Сайты педагогов Камчатского края (→Персональные сайты. Электронное портфолио)
- 08:34, 20 сентября 2023 (разн. | история) . . (+85) . . Сайты педагогов Камчатского края
- 12:48, 10 мая 2023 (разн. | история) . . (+81) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог»
- 10:15, 3 апреля 2023 (разн. | история) . . (+125) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Сертификаты) (текущая)
- 20:21, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
- 20:21, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ (текущая)
- 20:20, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:19, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Фотоотчет) (текущая)
- 20:18, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Эффективные приёмы использования Telegram для повышения качества образовательного процесса (текущая)
- 20:17, 30 марта 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 10:36, 29 марта 2023 (разн. | история) . . (+67) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Сертификаты)
- 10:15, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+204) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Место проведения)
- 10:14, 20 марта 2023 (разн. | история) . . (+204) . . Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe (→Место проведения)
- 15:56, 10 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога" (→Место проведения)
- 15:56, 10 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe (→Место проведения)
- 11:53, 3 марта 2023 (разн. | история) . . (+75) . . Создание квеста на платформе izi.TRAVEL
- 09:27, 2 марта 2023 (разн. | история) . . (-67) . . Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности (→Место проведения)
- 14:32, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+7) . . Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету (→Дата и время проведения)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)