Вклад участника
- 13:24, 16 марта 2020 (разн. | история) . . (+136) . . Создание интерактивной энциклопедии в программе PowerPoint (→Участники) (текущая)
- 13:22, 16 марта 2020 (разн. | история) . . (+150) . . Использование триггеров в компьютерной презентации (→Участники) (текущая)
- 13:21, 16 марта 2020 (разн. | история) . . (+150) . . Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint (→Участники) (текущая)
- 12:33, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+366) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Ведущие Мастер-класса)
- 12:30, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+139) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Аннотация мастер-класса)
- 12:28, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+20) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Аннотация мастер-класса)
- 12:28, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+2206) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Аннотация мастер-класса)
- 12:24, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+112) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:23, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+5) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:22, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+8) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:22, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+6) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:21, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+24) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:20, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+2) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 12:20, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+3270) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Цель и задачи)
- 11:57, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+40) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Место проведения)
- 11:56, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+28) . . Использование интерактивных презентаций в работе с участниками образовательных отношений (→Дата и время проведения)
- 11:09, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+394) . . Применение макросов Drag-and-Drop и Move Him Move to в создании интерактивных пособий для детей дошкольного возраста (в т.ч. детей с ОВЗ) (→Участники)
- 11:06, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+650) . . Использование интерактивных приемов в презентации PowerPoint для закрепления и повторения учебных материалов (→Аннотация мастер-класса)
- 11:01, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+634) . . Использование мультипликации как современной ИКТ-технологии в образовательной деятельности (→Участники)
- 10:57, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (-2) . . Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint (→Участники)
- 10:56, 28 февраля 2020 (разн. | история) . . (+650) . . Использование приемов визуализации при создании интерактивных дидактических материалов в программе PowerPoint (→Участники)