Образовательный проект "Камчатский край - земля бурого медведя" — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор (авторы) проекта, место работы, должность == | == Автор (авторы) проекта, место работы, должность == | ||
| − | '' | + | ''Трушина Людмила Александровна'' |
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | '' | + | ''Камчатский край – земля бурого медведя'' |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | '' | + | ''Исследовательская работа по экологии для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)'' |
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
''Краткий обзор учебного проекта'' | ''Краткий обзор учебного проекта'' | ||
| − | На учащихся какого возраста рассчитан Ваш проект? | + | На учащихся какого возраста рассчитан Ваш проект? |
Как вы планируете проведение проекта (урочная или внеурочная деятельность)? | Как вы планируете проведение проекта (урочная или внеурочная деятельность)? | ||
Версия 11:39, 30 ноября 2017
Содержание
- 1 Автор (авторы) проекта, место работы, должность
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект:
- 6 Публикация с целью представления преимуществ проектного метода
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
- 13 Защита проекта
Автор (авторы) проекта, место работы, должность
Трушина Людмила Александровна
Название проекта
Камчатский край – земля бурого медведя
Предмет, класс
Исследовательская работа по экологии для детей подготовительной к школе группы (6-7 лет)
Аннотация проекта
Краткий обзор учебного проекта
На учащихся какого возраста рассчитан Ваш проект?
Как вы планируете проведение проекта (урочная или внеурочная деятельность)?
Что станет итогом Вашей работы (создание проекта вместе с учащимися)?
Каким образом возможна реализация Вашего проекта в других учебных учреждениях?
Ожидаемые результаты обучения.
Вопросы, направляющие проект:
Основополагающий вопрос:
Обширный, всеобъемлющий вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей
Проблемные вопросы:
Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта
Учебные вопросы:
Вопросы по содержанию учебной темы
Публикация с целью представления преимуществ проектного метода
Буклет, который представляет концепцию вашего проекта выбранной аудитории, например учащимся, их родителями или другим заинтересованным членам школьного сообщества
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Приведите примеры работ учащихся по проекту
Материалы по оцениванию
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
План проведения проекта
Методическое сопровождение Вашего проекта, которое поможет учителям, желающим реализовать Ваш проект
Викторины, ребусы, видеоролики...
Другие документы
Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов)
Защита проекта
Защитная презентация
