Образовательная робототехника как стимул изучения школьных предметов — различия между версиями
(→Участники) |
|||
Строка 39: | Строка 39: | ||
1.Кретшева Наталья Васильевна, учитель информатики, МАОУ "СШ 33" | 1.Кретшева Наталья Васильевна, учитель информатики, МАОУ "СШ 33" | ||
− | 2. | + | 2.Неклюдова Елена Анатольевна, учитель информатики, МАОУ "Гимназия 39" |
3. | 3. |
Версия 11:16, 7 марта 2018
Содержание
Дата и время проведения
15.00, 23 марта, пятница, 2018 года
Место проведения
На базе Детского технопарка, ул. Комсомольская 2А (остановка СРВ, за школой № 3)
Цель и задачи
Цель:
Рассмотреть влияние робототехники на успех учебной деятельности
Задачи:
1. Привлечь внимание к образовательной робототехнике как к инструменту повышения заинтересованности учащихся к обучению в школе
2. Продемонстрировать приемы обучения школьников робототехнике и полученные результаты
3. Освоить технологию программирования одной из моделей робототехнического устройства
По окончании МК слушатели
Узнают:
Основные подходы обучения школьников робототехнике
Смогут научиться:
Программировать робота Lego Mindstorms Education EV3 на выполнение простых задач
Аннотация мастер-класса
Образовательная робототехника является базой овладения прикладными техническими навыками и способна побудить детей к более глубокому изучению математики, информатики, физики, английского языка и других школьных предметов
Участники
1.Кретшева Наталья Васильевна, учитель информатики, МАОУ "СШ 33"
2.Неклюдова Елена Анатольевна, учитель информатики, МАОУ "Гимназия 39"
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Ведущие Мастер-класса
Михайлов Юрий Леонидович, Грушко Юрий Васильевич