Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ — различия между версиями
(→Сертификаты) |
|||
| (не показано 26 промежуточных версий 12 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
'''МАДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида "Жемчужинка"" | '''МАДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида "Жемчужинка"" | ||
| − | ''Адрес:''улица Маршала Блюхера, д.37/1 | + | '''Адрес'': ''г. Петропавловск-Камчатский,'' ''улица Маршала Блюхера, д.37/1 |
== <font color="Blue"> Цель и задачи</font> == | == <font color="Blue"> Цель и задачи</font> == | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
2.Расширить представление о документ-камере как цифровом устройстве нового поколения, обеспечивающим повышение эффективности образовательной деятельности в ДОУ. | 2.Расширить представление о документ-камере как цифровом устройстве нового поколения, обеспечивающим повышение эффективности образовательной деятельности в ДОУ. | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | 3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования. | + | 3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования.<br /> |
| + | 4. Познакомить с оборудованием для детей с ОВЗ в рамках программы "Доступная среда". | ||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| Строка 50: | Строка 51: | ||
заполнять электронные речевые и психологические карты | заполнять электронные речевые и психологические карты | ||
записывать речь ребенка в звуковой журнал и оставлять заметки к аудиофайлам. | записывать речь ребенка в звуковой журнал и оставлять заметки к аудиофайлам. | ||
| − | + | С помощью интерактивного стола создавать разнообразные игры, демонстрационный и раздаточный материал, позволяющий эффективно решать коррекционные задачи<br /> | |
2. Использовать в образовательной деятельности документ-камеру <br /> | 2. Использовать в образовательной деятельности документ-камеру <br /> | ||
| Строка 67: | Строка 68: | ||
2. Чернова Наталья Александровна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед | 2. Чернова Наталья Александровна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед | ||
| − | 3. | + | 3.Карцева Ольга Юрьевна, МБОУ "Основная школа № 32", учитель - логопед |
| − | 4. | + | 4.Топычканова Татьяна Николаевна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед, |
| + | учитель-дефектолог. | ||
| − | 5. | + | 5.Лагоша Анастасия Павловна, МАДОУ "Детский сад комбинированого вида 50", учитель-дефектолог,учитель-логопед. |
| − | 6. | + | 6.Грекова Зарина Станиславовна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед. |
| − | 7. | + | 7.Каткова Ирина Алимовна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-дефектолог |
| − | 8. | + | 8. Камендова Марина Владимировна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-логопед |
| − | 9. | + | 9. Лушникова Светлана Анатольевна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-дефектолог |
| − | 10. | + | 10. Федорова Анастасия Ивановна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-логопед |
| − | 11. | + | 11. Мурадханова Луиза Джумалиевна, МБДОУ "Детский сад № 18", учитель - логопед |
| − | 12. | + | 12. Минеева Елена Борисовна, МАДОУ "Детский сад № 37" учитель - логопед |
| − | 13. | + | 13. Саюк Ирина Петровна, МАДОУ "Детский сад № 7", учитель-дефектолог |
| − | 14. | + | 14. Родионова Юлия Александровна, заведующий кафедрой ИТ КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" |
| − | 15. | + | 15.Ушакова Екатерина Расимовна , учитель-логопед МБОУ "Корякская СШ" |
| − | Запись закрыта | + | |
| + | 16. Пономарёва Елена Владимировна, МАДОУ "Детский сад №1" учитель-дефектолог | ||
| + | |||
| + | 17. Казакова Светлана Владимировна, МАДОУ "Д/с 57", воспитатель Ишимцева Ксенья Николаевна | ||
| + | |||
| + | 18. Попова Ирина Владиславовна, МБДОУ "Детский сад № 53", воспитатель | ||
| + | |||
| + | '''Запись закрыта''' | ||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
| Строка 102: | Строка 111: | ||
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | ||
| + | [[Файл:DSC 0868.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0833.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0832.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0865.JPG|200px]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:DSC 0956.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0940.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0923.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0891.JPG|200px]] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:DSC 0882.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0848.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0957.JPG|200px]] | ||
| + | [[Файл:DSC 0903.JPG|200px]] | ||
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | ||
| + | |||
| + | Мастер-класс Безменова О.Е. [https://yadi.sk/d/Z-S-Ui4W3UJEYg Сертификаты участников] | ||
| + | |||
| + | Мастер-класс Паренькова Н.В. [https://yadi.sk/d/5u9crdG73UJNAF Сертификаты участников] | ||
| + | |||
| + | Мастер-класс Пушкова Н.С. [https://yadi.sk/d/MHZDNRNB3UJQ2J Сертификаты участников] | ||
Текущая версия на 14:58, 11 апреля 2018
Содержание
Дата и время проведения [править]
28 марта в 9-30
Место проведения[править]
МАДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида "Жемчужинка""
Адрес: г. Петропавловск-Камчатский, улица Маршала Блюхера, д.37/1
Цель и задачи[править]
Цель:
Познакомить педагогов ДОУ с учебно-лабораторным оборудованием: логопедическим столом – образовательным программно-аппаратным детским комплексом для коррекционно-развивающей работы, документ-камерой, интерактивной доской.
Задачи:
1.Познакомить с интерактивным логопедическим столом как современной универсальной системой для обучения и коррекции речевых дефектов, познавательных процессов детей дошкольного возраста.
2.Расширить представление о документ-камере как цифровом устройстве нового поколения, обеспечивающим повышение эффективности образовательной деятельности в ДОУ.
3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования.
4. Познакомить с оборудованием для детей с ОВЗ в рамках программы "Доступная среда".
По окончании МК слушатели
Узнают:
• О техническом, программном обеспечении и функционировании интерактивного логопедического стола
• О программно-дидактическом комплексе для кабинета логопеда и дефектолога «Логомер -2»
• Об экспресс-обследование речи, моторики и мышления с помощью игр
• о звуковом журнале, который поможет следить за динамикой развития речи ребенка.
• об электронных речевых и психологических картах
• алгоритм создания на интерактивном столе раздаточного, наглядного и демонстрационного материала с помощью Конструктора картинок
• о возможностях применения документ-камеры в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста
• о методах и приемах работы на интерактивной доске, используемых в практике педагогов ДОУ
Смогут научиться:
1. Работать на интерактивном столе:
заполнять электронные речевые и психологические карты
записывать речь ребенка в звуковой журнал и оставлять заметки к аудиофайлам.
С помощью интерактивного стола создавать разнообразные игры, демонстрационный и раздаточный материал, позволяющий эффективно решать коррекционные задачи
2. Использовать в образовательной деятельности документ-камеру
3. Освоят первоначальные навыки работы на интерактивной доске
Аннотация мастер-класса[править]
Учебно-лабораторное оборудование, в частности интерактивный логопедический стол, документ-камера, интерактивная доска являются уникальными средствами формирования комплексной визуально-тактильной образовательной среды современного педагога. Их использование в работе с дошкольниками позволяет значительно повышать мотивацию воспитанников, положительно сказывается на развитии внимания, зрительной памяти, восприятия, мышления и речи дошкольников.
Участники [править]
1. Сонина Татьяна Викторовна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед
2. Чернова Наталья Александровна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед
3.Карцева Ольга Юрьевна, МБОУ "Основная школа № 32", учитель - логопед
4.Топычканова Татьяна Николаевна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед, учитель-дефектолог.
5.Лагоша Анастасия Павловна, МАДОУ "Детский сад комбинированого вида 50", учитель-дефектолог,учитель-логопед.
6.Грекова Зарина Станиславовна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед.
7.Каткова Ирина Алимовна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-дефектолог
8. Камендова Марина Владимировна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-логопед
9. Лушникова Светлана Анатольевна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-дефектолог
10. Федорова Анастасия Ивановна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-логопед
11. Мурадханова Луиза Джумалиевна, МБДОУ "Детский сад № 18", учитель - логопед
12. Минеева Елена Борисовна, МАДОУ "Детский сад № 37" учитель - логопед
13. Саюк Ирина Петровна, МАДОУ "Детский сад № 7", учитель-дефектолог
14. Родионова Юлия Александровна, заведующий кафедрой ИТ КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
15.Ушакова Екатерина Расимовна , учитель-логопед МБОУ "Корякская СШ"
16. Пономарёва Елена Владимировна, МАДОУ "Детский сад №1" учитель-дефектолог
17. Казакова Светлана Владимировна, МАДОУ "Д/с 57", воспитатель Ишимцева Ксенья Николаевна
18. Попова Ирина Владиславовна, МБДОУ "Детский сад № 53", воспитатель
Запись закрыта
Ведущие Мастер-класса [править]
1. Безменова Олеся Евгеньевна
должность: воспитатель
2. Пушкова Надежда Салихьяновна
должность: воспитатель
3. Паренькова Наталья Викторовна
должность: учитель-дефектолог, учитель - логопед
Фотоотчет [править]
Сертификаты [править]
Мастер-класс Безменова О.Е. Сертификаты участников
Мастер-класс Паренькова Н.В. Сертификаты участников
Мастер-класс Пушкова Н.С. Сертификаты участников
