Редактирование: Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 23: | Строка 23: | ||
<br /> | <br /> | ||
3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования.<br /> | 3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования.<br /> | ||
− | 4. Познакомить с оборудованием для детей с ОВЗ | + | 4. Познакомить с оборудованием для детей с ОВЗ. |
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' |