«Возможности использования веб-квестов в профессиональной деятельности педагога» — различия между версиями
(→Аннотация мастер-класса) |
(→Уровень сложности мастер-класса) |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
= <font color="Blue">Уровень сложности мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Уровень сложности мастер-класса </font> = | ||
− | + | Средний | |
+ | |||
+ | Для прохождения МК необходим компьютер с выходом в сеть Интернет. | ||
= <font color="Blue">Целевая аудитория </font> = | = <font color="Blue">Целевая аудитория </font> = |
Версия 11:58, 13 февраля 2024
Содержание
Участники
Регистрация участников на мастер-класс
Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке
Шаг 1. РЕГИСТРАЦИЯ НА МАСТЕР-КЛАСС (АНКЕТА)
Шаг 2. 18 марта на адрес почты, указанный ВАМИ в АНКЕТЕ, придет письмо с адресом площадки мастер-класса (проверьте себя в таблице ответов)
Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на данном дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 12 апреля 2024 года
Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"
ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ
ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:
- зарегистрироваться на очно-дистанционный курс Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога по ССЫЛКЕ
- заполнить личный кабинет
- принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской,
- суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов.
Количество мест НЕ ограничено!
Объем учебной нагрузки
Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 10 часов
Период проведения
18.03.24 - 29.03.24 г.
Место проведения
Сайт дистанционного мастер-класса.
Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный вами в РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ из таблицы накопления ответов.
Цель и задачи
Цель: Повышение уровня педагогического мастерства через освоение новых интерактивных компетентностей, совершенствование теоретических и практических знаний по созданию образовательных ресурсов.
По окончании МК слушатели
Узнают:
- о цифровом сервисе “Surprize Me”, позволяющем создавать веб-квесты
- как внедрить веб-квест в образовательную деятельность
Смогут научиться:
создавать образовательные веб-квесты по содержанию своей дисциплины
Аннотация мастер-класса
Термин “квест” не так давно появился в русском языке, но уже прочно вошел в разные сферы жизни, от развлечений до образования.
Веб-квест – это перспективная технология в сфере образования, ее можно применять на разных уровнях от дошкольного образования до высшего. Веб-квест (webquest) в педагогике — проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Веб-квест - одно из новейших средств использования информационно-коммуникационных технологий в целях создания урока, ориентированного в первую очередь на учеников, вовлеченных в учебный процесс. Веб-квест направлен на развитие у учащихся навыков аналитического и творческого мышления.
Использование веб-квестов на уроке дают возможность решить следующие задачи:
- развитие коммуникативных навыков у обучающихся;
- развитие познавательных навыков таких как : анализ, синтез, постановка целей, поиск информации, структурирование и пр.;
- формирование умений самостоятельно оценивать и принимать решения;
- устранение нервной нагрузки, переключения внимания, смена форм деятельности.
На мастер-классе мы создадим веб-квест по своей дисциплине.
Уровень сложности мастер-класса
Средний
Для прохождения МК необходим компьютер с выходом в сеть Интернет.
Целевая аудитория
Ведущие Мастер-класса
Фролова Елена Николаевна