"Создание занимательных викторин с помощью веб-сервисов" — различия между версиями
Материал из АвачаВики
(→Сертификаты участников) |
|||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:50%;background-color: #F0FFFF; border: 5px solid #ADD8E6;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:50%;background-color: #F0FFFF; border: 5px solid #ADD8E6;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Free-icon-quiz-2059933.png|300px|справа]] |
= <font color="Blue">Участники Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Участники Мастер-класса </font> = | ||
[[Файл:Стрелочка живая.gif|слева| 100 px]] | [[Файл:Стрелочка живая.gif|слева| 100 px]] | ||
| − | ''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив РЕГИСТРАЦИОННУЮ ФОРМУ''' | + | ''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив [https://forms.gle/rmwDQ8WbDZh8Ypdu5 РЕГИСТРАЦИОННУЮ ФОРМУ]''' |
'''Мастер-класс адресован всем педагогам, всех уровней образования''' | '''Мастер-класс адресован всем педагогам, всех уровней образования''' | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
= <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = | = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = | ||
| − | ''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию [https://forms.gle/ | + | ''' Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию [https://forms.gle/rmwDQ8WbDZh8Ypdu5 на мастер-класс по ссылке]''' |
| − | '''Шаг 1.''' '''[https://forms.gle/ | + | '''Шаг 1.''' '''[https://forms.gle/rmwDQ8WbDZh8Ypdu5 РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА НА МАСТЕР-КЛАСС]''' |
| − | '''Шаг 2.''' '''18 марта''' на адрес почты, указанный ВАМИ в [https://forms.gle/ | + | '''Шаг 2.''' '''18 марта''' на адрес почты, указанный ВАМИ в [https://forms.gle/rmwDQ8WbDZh8Ypdu5 РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ] из [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wuoczGfTwqAZthiYChWd2srd_Hb53n0hM1hDYEX8GMU/edit?usp=sharing таблицы ответов] придет письмо с адресом площадки мастер-класса |
[[Файл:3270865.png|130 px|слева]] | [[Файл:3270865.png|130 px|слева]] | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
<span style="color:#008000"> Участники, '''набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки''' в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат '''УДОСТОВЕРЕНИЕ''' о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" </span> | <span style="color:#008000"> Участники, '''набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки''' в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат '''УДОСТОВЕРЕНИЕ''' о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" </span> | ||
| − | '''ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ''' | + | '''[https://view.genial.ly/65b96b16a42f24001389a0ef/interactive-content-pedmaster-2024-g ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ]''' |
'''ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:''' | '''ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:''' | ||
| − | * зарегистрироваться на очно-дистанционный курс '''Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога''' [https://kamchatkairo.ru/ikt по ССЫЛКЕ] | + | * зарегистрироваться на очно-дистанционный курс '''Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога''' [https://kamchatkairo.ru/ikt по ССЫЛКЕ], |
| − | * заполнить личный кабинет '''(загрузить копию диплома об образовании и копию СНИЛС)''' в СДО (адрес сайта: dpo.kamchatkairo.ru) | + | * заполнить личный кабинет '''(загрузить копию диплома об образовании и копию СНИЛС)''' в СДО (адрес сайта: dpo.kamchatkairo.ru), |
* принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской, | * принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской, | ||
* суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять '''не менее 16 часов.''' | * суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять '''не менее 16 часов.''' | ||
| Строка 41: | Строка 41: | ||
= <font color="Blue"> Место проведения</font> = | = <font color="Blue"> Место проведения</font> = | ||
| − | '''<big>Сайт дистанционного мастер-класса</big>'''. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный вами в '''[https://forms.gle/ | + | '''<big>Сайт дистанционного мастер-класса</big>'''. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный вами в '''[https://forms.gle/rmwDQ8WbDZh8Ypdu5 РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ] из [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wuoczGfTwqAZthiYChWd2srd_Hb53n0hM1hDYEX8GMU/edit?usp=sharing таблицы накопления ответов].''' |
= <font color="Blue"> Объем учебной нагрузки </font> = | = <font color="Blue"> Объем учебной нагрузки </font> = | ||
[[Файл:Зеленая стрелка вправо.png|80px|слева]] | [[Файл:Зеленая стрелка вправо.png|80px|слева]] | ||
| − | '''ОБЩАЯ ТАБЛИЦА Накопительной системы для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"''' (16 ч.): | + | '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kIs9jR0SHkf2OkxYLWHv7GbtnO8eN793r8GuQDDU2oY/edit?usp=sharing ОБЩАЯ ТАБЛИЦА Накопительной системы для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога"]''' (16 ч.): |
<font size=5 color=darkred>Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет '''12 часов'''</font> | <font size=5 color=darkred>Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет '''12 часов'''</font> | ||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | * изучить примеры и возможности интерактивных онлайн- | + | * изучить примеры и возможности интерактивных онлайн-викторин |
| − | * рассмотреть | + | * рассмотреть веб-инструменты для создания онлайн-викторин |
| − | * создать | + | * создать занимательную и интерактивную викторину по своему предметному направлению |
| + | * презентовать свою работу другим участникам мастер-класса | ||
'''По окончании МК слушатели''' | '''По окончании МК слушатели''' | ||
| Строка 64: | Строка 65: | ||
'''Узнают:''' | '''Узнают:''' | ||
| − | * как | + | * как использовать занимательные формы контроля знаний обучающихся в учебном процессе |
| − | * | + | * способы и варианты создания занимательных онлайн-викторин для отработки и закрепления знаний обучающихся |
| + | * интересные и простые веб-сервисы, позволяющие создавать интерактивные викторины | ||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | * создавать онлайн- | + | * создавать онлайн-викторины с разнообразными заданиями и другими интерактивными элементами, позволяющими сделать контроль и закрепление знаний увлекательным занятием. |
| − | + | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | |
| + | Одним из инновационных способов стимуляции мотивации к изучению школьных предметов можно считать '''геймификацию'''. | ||
| + | |||
| + | '''Геймификация''' (или игрофикация) — это относительно новый, но уже показавший свою эффективность способ использования игровых технологий и элементов игры в неигровых процессах (образовании, бизнесе и др.) для привлечения пользователей в различных сферах и повышения их интереса к решению различных задач. | ||
| + | |||
| + | Геймификация в образовательном контексте — это интеграция элементов игры, игровых технологий и игрового дизайна в процесс обучения, которая способствует качественному изменению способа организации учебного процесса и приводит к повышению уровня мотивации, вовлеченности обучающихся, активизации их внимания и концентрации при решении учебных задач. | ||
| + | Педагог, желающий ввести в учебный процесс элементы геймификации, может пойти двумя путями: либо найти, подобрать и использовать готовые ресурсы сети Интернет, либо разработать дидактические игры по собственному сценарию. В данном мастер-классе мы рассмотрим возможность использования некоторых веб-сервисов для разработки собственных викторин. | ||
| + | |||
| + | '''Викторина''' — (в толковом словаре дается следующее значение слова «викторина»: игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой) это занимательная интеллектуальная игра, в процессе которой в определенной последовательности (логической, хронологической и др.) перед обучающимися ставятся вопросы, на которые они дают ответы в устной или письменной форме. В онлайн-викторине участник викторины дает ответ непосредственно используя интерфейс игры. | ||
| + | Почему онлайн-викторины популярны? Ответ прост. Потому что с помощью них можно организовать свой досуг, и тут же проверить свои знания. | ||
| + | |||
| + | Онлайн-викторина предполагает организацию и проведение викторины непосредственно на сайте, на веб-странице, используя любой браузер при наличии подключения к сети Интернет. | ||
| + | |||
| + | Интерактивные онлайн-викторины помогают ученикам не только обучаться, давая им возможность применить свои знания, но и вовлекают и удерживают их в учебном процессе. | ||
| − | + | '''На мастер-классы мы будем учиться создавать увлекательные онлайн-викторины для использования в синхронном (например, для использования на уроке) и асинхронном формате обучения (например, для домашнего задания).''' | |
| − | + | = <font color="Blue">Уровень сложности мастер-класса </font> = | |
| − | + | средний | |
| − | |||
| − | + | = <font color="Blue">Целевая аудитория </font> = | |
| − | + | любая | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Мастер-класс будет полезен всем педагогам любого уровня образования, для педагогов дошкольного уровня образования в т.ч. | |
= <font color="Blue"> Образовательные ресурсы мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Образовательные ресурсы мастер-класса</font> = | ||
| − | + | # На мастер-классе предлагаются подробные пошаговые инструкции созданию викторины в разными типами заданий в веб-сервисе. Эти инструкции можно скачать и использовать в дальнейшем в своей работе, когда в этом появится необходимость. | |
| − | # На мастер-классе предлагаются подробные пошаговые инструкции | ||
# На мастер-классе вы сможете обмениваться идеями и интересными решениями с другими участниками мастер-класса в документах совместного редактирования. | # На мастер-классе вы сможете обмениваться идеями и интересными решениями с другими участниками мастер-класса в документах совместного редактирования. | ||
# На мастер-классе у вас будет возможность получить помощь и поддержку ведущего МК, задать вопросы, получить консультацию. | # На мастер-классе у вас будет возможность получить помощь и поддержку ведущего МК, задать вопросы, получить консультацию. | ||
| Строка 99: | Строка 109: | ||
[[Участник: Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" | [[Участник: Демичева Юлия Александровна|Демичева Юлия Александровна]], старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" | ||
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue">Что требуется от участников МК? </font> = | = <font color="Blue">Что требуется от участников МК? </font> = | ||
| Строка 112: | Строка 120: | ||
= <font color="Blue"> Страница мастер-класса </font> = | = <font color="Blue"> Страница мастер-класса </font> = | ||
| − | + | Мастер-класс проводится на специально разработанной площадке. Доступ к платформе мастер-класса предоставляется '''18 марта.''' На адрес электронной почты, указанный участником при регистрации на мастер-класс, будет выслана ссылка на платформу мастер-класса. | |
= <font color="Blue"> Сертификаты участников </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты участников </font> = | ||
| − | '''Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ.''' Сертификаты участника получают только те участники, которые выполнили все условия и задания мастер-класса. | + | '''[https://drive.google.com/drive/folders/1g5Ca1cVtdZAUC1GoffTHuG4DWijQFc1j?usp=sharing Сертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ.]''' Сертификаты участника получают только те участники, которые выполнили все условия и задания мастер-класса. |
[[VIII-Педагогическая мастерская-2020]] | [[VIII-Педагогическая мастерская-2020]] | ||
Текущая версия на 21:34, 30 марта 2024
 Содержание
Участники Мастер-класса Уважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив РЕГИСТРАЦИОННУЮ ФОРМУ Мастер-класс адресован всем педагогам, всех уровней образования Регистрация участников на мастер-классУважаемые коллеги! Пройдите регистрацию на мастер-класс по ссылке Шаг 1. РЕГИСТРАЦИОННАЯ ФОРМА НА МАСТЕР-КЛАСС Шаг 2. 18 марта на адрес почты, указанный ВАМИ в РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ из таблицы ответов придет письмо с адресом площадки мастер-класса  Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на данном дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 12 апреля 2024 года Участники, набравшие 16 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ необходимо:
Количество мест НЕ ограничено! Период проведения18.03.2024 г. - 29.03.2024 г. дистанционно В этот период мастер-класс доступен КРУГЛОСУТОЧНО! Место проведенияСайт дистанционного мастер-класса. Ссылка на сайт мастер-класса высылается участникам на адрес электронной почты, указанный вами в РЕГИСТРАЦИОННОЙ ФОРМЕ из таблицы накопления ответов. Объем учебной нагрузки Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 12 часов Цель и задачиЦель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области создания цифровых образовательных ресурсов для использования в своей работе. Задачи:
По окончании МК слушатели Узнают:
Смогут научиться:
Аннотация мастер-классаОдним из инновационных способов стимуляции мотивации к изучению школьных предметов можно считать геймификацию. Геймификация (или игрофикация) — это относительно новый, но уже показавший свою эффективность способ использования игровых технологий и элементов игры в неигровых процессах (образовании, бизнесе и др.) для привлечения пользователей в различных сферах и повышения их интереса к решению различных задач. Геймификация в образовательном контексте — это интеграция элементов игры, игровых технологий и игрового дизайна в процесс обучения, которая способствует качественному изменению способа организации учебного процесса и приводит к повышению уровня мотивации, вовлеченности обучающихся, активизации их внимания и концентрации при решении учебных задач. Педагог, желающий ввести в учебный процесс элементы геймификации, может пойти двумя путями: либо найти, подобрать и использовать готовые ресурсы сети Интернет, либо разработать дидактические игры по собственному сценарию. В данном мастер-классе мы рассмотрим возможность использования некоторых веб-сервисов для разработки собственных викторин. Викторина — (в толковом словаре дается следующее значение слова «викторина»: игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой) это занимательная интеллектуальная игра, в процессе которой в определенной последовательности (логической, хронологической и др.) перед обучающимися ставятся вопросы, на которые они дают ответы в устной или письменной форме. В онлайн-викторине участник викторины дает ответ непосредственно используя интерфейс игры. Почему онлайн-викторины популярны? Ответ прост. Потому что с помощью них можно организовать свой досуг, и тут же проверить свои знания. Онлайн-викторина предполагает организацию и проведение викторины непосредственно на сайте, на веб-странице, используя любой браузер при наличии подключения к сети Интернет. Интерактивные онлайн-викторины помогают ученикам не только обучаться, давая им возможность применить свои знания, но и вовлекают и удерживают их в учебном процессе. На мастер-классы мы будем учиться создавать увлекательные онлайн-викторины для использования в синхронном (например, для использования на уроке) и асинхронном формате обучения (например, для домашнего задания). Уровень сложности мастер-классасредний Целевая аудиториялюбая Мастер-класс будет полезен всем педагогам любого уровня образования, для педагогов дошкольного уровня образования в т.ч. Образовательные ресурсы мастер-класса
Ведущие Мастер-классаДемичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" Что требуется от участников МК?
Страница мастер-классаМастер-класс проводится на специально разработанной площадке. Доступ к платформе мастер-класса предоставляется 18 марта. На адрес электронной почты, указанный участником при регистрации на мастер-класс, будет выслана ссылка на платформу мастер-класса. Сертификаты участниковСертификаты участника можно скачать ЗДЕСЬ. Сертификаты участника получают только те участники, которые выполнили все условия и задания мастер-класса. VIII-Педагогическая мастерская-2020 IX Педагогическая мастерская-2021 X Педагогическая мастерская - 2022 |
