Редактирование: Использование учебно-лабораторного оборудования в коррекционно-развивающей работе педагогов ДОУ

Перейти к: навигация, поиск

Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия Ваш текст
Строка 1: Строка 1:
<big></big>
+
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = '''28 марта в 9-30'''
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> =  
 
  
'''28 марта в 9-30'''
+
= <font color="Blue"> Место проведения</font> =  '''МАДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида "Жемчужинка""
 +
'''''''Курсивное начертание''''
 +
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> =
  
== <font color="Blue"> Место проведения</font> == 
+
'''Цель:'''
  
'''МАДОУ "Детский сад №3 комбинированного вида "Жемчужинка""
 
  
'''Адрес'': ''г. Петропавловск-Камчатский,'' ''улица Маршала Блюхера, д.37/1
+
'''Задачи:'''
  
== <font color="Blue"> Цель и задачи</font> ==
 
 
'''Цель:'''<br />
 
 
Познакомить педагогов ДОУ с учебно-лабораторным оборудованием: логопедическим столом – образовательным программно-аппаратным детским комплексом для коррекционно-развивающей работы, документ-камерой, интерактивной доской.
 
 
'''Задачи:'''
 
<br />
 
1.Познакомить с интерактивным логопедическим столом как современной универсальной системой для обучения и коррекции речевых дефектов, познавательных процессов детей дошкольного возраста.
 
<br />
 
2.Расширить представление о документ-камере как цифровом устройстве нового поколения, обеспечивающим повышение эффективности образовательной деятельности в ДОУ.
 
<br />
 
3. Познакомить с интерактивной доской как средством оптимизации педагогического процесса и индивидуализации образования.<br />
 
4. Познакомить с оборудованием для детей с ОВЗ в рамках программы "Доступная среда".
 
  
 
'''По окончании МК слушатели'''
 
'''По окончании МК слушатели'''
  
'''Узнают:'''<br />
+
'''Узнают:'''
 
 
 
 
• О техническом, программном обеспечении и функционировании интерактивного логопедического стола<br />
 
 
• О программно-дидактическом комплексе для кабинета логопеда и дефектолога «Логомер -2»<br />
 
 
• Об экспресс-обследование речи, моторики и мышления с помощью игр<br />
 
 
• о звуковом журнале, который поможет следить за динамикой развития речи ребенка.<br />
 
 
• об электронных речевых и психологических картах <br />
 
 
• алгоритм создания на интерактивном столе раздаточного, наглядного и демонстрационного материала с помощью Конструктора картинок<br />
 
 
• о возможностях применения документ-камеры в образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста<br />
 
 
• о методах и приемах работы на интерактивной доске, используемых в практике педагогов ДОУ
 
 
'''Смогут научиться:'''<br />
 
 
1. Работать на интерактивном столе:
 
заполнять электронные речевые и психологические карты
 
записывать речь ребенка в звуковой журнал и оставлять заметки к аудиофайлам.
 
С помощью интерактивного стола создавать разнообразные игры, демонстрационный и раздаточный материал, позволяющий эффективно    решать коррекционные задачи<br />
 
 
2. Использовать в образовательной деятельности документ-камеру <br />
 
  
3. Освоят первоначальные навыки работы на интерактивной доске
+
'''Смогут научиться:'''
  
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> =
 
<br />
 
 
Учебно-лабораторное оборудование, в частности интерактивный логопедический стол, документ-камера, интерактивная доска являются уникальными средствами формирования комплексной визуально-тактильной образовательной среды современного педагога.  Их  использование в работе с дошкольниками  позволяет значительно повышать мотивацию воспитанников, положительно сказывается на развитии внимания, зрительной памяти, восприятия, мышления и речи дошкольников.
 
  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =
1. Сонина Татьяна Викторовна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед
 
 
2. Чернова Наталья Александровна, МБДОУ "Детский сад № 40", учитель-дефектолог, учитель-логопед
 
 
3.Карцева Ольга Юрьевна, МБОУ "Основная школа № 32", учитель - логопед
 
 
4.Топычканова Татьяна Николаевна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед,
 
учитель-дефектолог.
 
 
5.Лагоша Анастасия Павловна, МАДОУ "Детский сад комбинированого вида 50", учитель-дефектолог,учитель-логопед.
 
 
6.Грекова Зарина Станиславовна, МАДОУ "Детский сад комбинированного вида 50", учитель-логопед.
 
 
7.Каткова Ирина Алимовна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-дефектолог
 
 
8. Камендова Марина Владимировна, МАДОУ "Детский сад №11", учитель-логопед
 
 
9. Лушникова Светлана Анатольевна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-дефектолог
 
 
10. Федорова Анастасия Ивановна, МАДОУ "Детский сад №56", учитель-логопед
 
 
11. Мурадханова Луиза Джумалиевна, МБДОУ "Детский сад № 18", учитель - логопед
 
 
12. Минеева Елена Борисовна, МАДОУ "Детский сад № 37" учитель - логопед
 
 
13. Саюк Ирина Петровна, МАДОУ "Детский сад № 7", учитель-дефектолог
 
 
14. Родионова Юлия Александровна, заведующий кафедрой ИТ КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
 
 
15.Ушакова Екатерина Расимовна , учитель-логопед МБОУ "Корякская СШ"
 
 
16. Пономарёва Елена Владимировна, МАДОУ "Детский сад №1" учитель-дефектолог
 
 
17. Казакова Светлана Владимировна, МАДОУ "Д/с 57", воспитатель Ишимцева Ксенья Николаевна
 
 
18. Попова Ирина Владиславовна, МБДОУ "Детский сад № 53", воспитатель
 
 
'''Запись закрыта'''
 
  
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
 
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> =
1. Безменова Олеся Евгеньевна<br /> ''должность'': воспитатель
 
 
2. Пушкова Надежда Салихьяновна <br /> ''должность'': воспитатель
 
 
3. Паренькова Наталья Викторовна<br /> ''должность'': учитель-дефектолог, учитель - логопед
 
  
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
 
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> =
[[Файл:DSC 0868.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0833.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0832.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0865.JPG|200px]]
 
 
[[Файл:DSC 0956.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0940.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0923.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0891.JPG|200px]]
 
 
[[Файл:DSC 0882.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0848.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0957.JPG|200px]]
 
[[Файл:DSC 0903.JPG|200px]]
 
  
 
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
 
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> =
  
Мастер-класс Безменова О.Е. [https://yadi.sk/d/Z-S-Ui4W3UJEYg Сертификаты участников]
+
[[Категория: Методическая площадка]]
 
 
Мастер-класс Паренькова Н.В. [https://yadi.sk/d/5u9crdG73UJNAF Сертификаты участников]
 
 
 
Мастер-класс Пушкова  Н.С. [https://yadi.sk/d/MHZDNRNB3UJQ2J Сертификаты участников]
 

Обратите внимание, что все добавления и изменения текста статьи рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии (C) AvachaWiki 2017 (см. АвачаВики:Авторские права). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого.
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ МАТЕРИАЛЫ, ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ!