Создание учебных проектов в визуальной среде программирования Scratch

Регистрация участников на мастер-класс

Шаг 1.  Пройдите регистрацию на мастер-класс РЕГИСТРАЦИЯ НА МАСТЕР-КЛАСС (АНКЕТА)

Шаг 2. [ Проверьте себя в списке таблицы]  

Все зарегистрированные участники, успешно завершившие обучение на данном дистанционном мастер-классе, получат сертификат участника. Внизу страницы вы сможете их скачать не раньше 10 апреля 2026 года

Участники, набравшие 16 / 24 / 36 часов по накопительной системе учебной нагрузки в процессе прохождения мастер-классов Педмастерской, получат УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышение квалификации по ДПП "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" 16 ч./24 ч./ 36 ч.

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ в ПЕДМАСТЕРСКОЙ (инфографика) 

ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ УДОСТОВЕРЕНИЕ на 16ч/24 ч/36 ч необходимо:

• принять участие в нескольких мастер-классах, проводимых в рамках Педмастерской
• суммарная учебная нагрузка пройденных мастер-классов должна составлять не менее 16 часов или не менее 24 часов или не менее 36 часов

Объем учебной нагрузки

ТАБЛИЦА Накопительной системы для получения удостоверения о повышении квалификации "Технология создания цифровых образовательных ресурсов для использования в работе педагога" (16 ч./24 ч./36 ч.):

Объем учебной нагрузки Мастер-класса составляет 3 часа

Дата и время проведения

25 марта с 15.00 до 17.00

Место проведения

КГАУ ДПО «Камчатский ИРО», ул. Набережная 26, ауд. 205

Цель и задачи

Цель: Формирование у педагогов практических навыков проектирования и реализации межпредметных образовательных проектов в среде программирования Scratch на всех этапах — от генерации идеи до презентации готового продукта.

По окончании МК слушатели

Узнают:

- как рождаются интересные идеи образовательных проектов;

- какие шаги нужно пройти от зарождения идеи до её успешной реализации;

- как использовать Scratch в качестве платформы для объединения знаний из разных школьных предметов;

- эффективные способы активации познавательной активности, развития креативного мышления и поддержки творческой инициативы учащихся в ходе проектной работы.

Смогут научиться:

- самостоятельно разрабатывать и реализовывать учебные проекты в среде Scratch, применяя полученные знания для решения конкретных педагогических задач и достижения метапредметных результатов.

Аннотация мастер-класса

Мастер-класс посвящен актуальным вопросам развития алгоритмического мышления и творческих способностей обучающихся средствами визуальной среды программирования Scratch. В ходе занятия педагоги не только освоят ключевые инструменты и алгоритмические конструкции среды, но и научатся применять их для создания межпредметных учебных проектов. На практическом примере разработки интерактивного проекта «Онлайн-путешествия по Камчатке» участники увидят, как можно интегрировать в занятие элементы краеведения, географию и основы программирования.

Педагоги узнают, как организовать проектную деятельность учащихся в Scratch: от постановки задачи до создания интерактивной истории. Они научатся управлять спрайтами для имитации путешествия по природным достопримечательностям, а также добавлять мультимедийный контент для повышения наглядности.

Мастер-класс будет полезен учителям начальных классов, информатики, педагогам дополнительного образования и всем, кто стремится сделать процесс обучения увлекательным и практически ориентированным.

Уровень сложности мастер-класса

ПРОСТОЙ

Целевая аудитория

Любые педагоги, приступающие к изучению визуально-блочной среды Scratch.

Условия участия/необходимая подготовка для участников

Не требуется. Можно взять с собой флешку и тетрадь для записей.

Ведущий Мастер-класса

Токарева Юлия Владимировна педагог дополнительного образования МБУ ДО "Центр "Луч"

Фотоотчет

Скачать фото

Педагогическая мастерская

XIV Педагогическая мастерская - 2026