Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2026

Приглашаем Вас принять участие в Краевом дистанционном конкурсе мультимедийных лонгридов "Учимся читая" Период проведения Конкурс проводится с 15 января по 27 февраля 2026 года Заявки принимаются до 18 февраля 2026 г. Форма заявки на участие в Конкурсе Цель и задачи конкурса Цель проведения Конкурса – выявление качественных разработок электронных образовательных материалов по предмету в формате мультимедийных лонгридов, разработанных средствами сетевых платформ педагогами для обеспечения информационно-образовательных потребностей обучающихся и содействие внедрению данных инструментов в образовательную деятельность. Задачи Конкурса: 1. распространить опыт педагогов, активно использующих информационные технологии в профессиональной деятельности; 2. мотивировать педагогов к созданию и применению мультимедийных лонгридов в педагогической практике; 3. развить эстетический вкус и творческий подход к решению поставленной задачи; 4. обеспечить методическое сопровождение педагогов при разработке электронного образовательного контента для организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Номинации Конкурса Номинации Конкурса: Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида: в дошкольной образовательной организации (для педагогов и родительской аудитории); в общеобразовательной и профессиональной образовательной организации; в организации дополнительного образования. Документы Конкурса Порядок участия и приказ Конкурса № 3-о от 15.01.26 г. Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» № 17-о от 27.02.26 г. Форма заявки на участие в Конкурсе Заявки на участие в конкурсе принимаются до 18 февраля 2026 года на адрес электронной почты kit@kamchatkairo.ru с темой "Учимся читая" Информация Лонгри́д — (англ. longread; long read — букв. «долгое чтение») — это цифровые истории (англ. storytelling — рассказывание истории) или формат подачи информационных материалов в сети Интернет. Также этот формат называют deep read («глубокое чтение»), и второе определение более точно определяет смысл лонгрида. Это не сплошной массив текста, а целый комплекс, состоящий из текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: сносок, встроенных цитат, фотографий, иллюстраций (в том числе интерактивных), видео, музыки, инфографики и т.д., создающийся на отдельной веб-платформе. Все элементы лонгрида должны гармонично сочетаться между собой, дополнять, раскрывать историю с разных сторон, детализировать её. Такие электронные публикации позволяют рассказать историю в деталях, несут максимум интересной информации для читателя и дают ему возможность полностью погрузиться в тему. Как правило, в лонгридах главную роль играет текст – остальные элементы его только дополняют. В мультимедийной же версии все детали равноправны, а иногда текст идет связующим звеном между графическими элементами. Уважаемые участники Конкурса! Просим в лонгрид размещать видеоролики загруженные через RUTUBE Дистанционный мастер-класс Дистанционный мастер-класс "Мультимедийный лонгрид в образовательной деятельности" Ведущий: Демичева Юлия Александровна Технология конструирования образовательного мультимедийного лонгрида Ведущий: Демичева Юлия Александровна Примеры лонгридов Пример мультимедийных лонгридов Итоги конкурса Итоги Конкурса "Учимся читая" Приказ о подведении итогов краевого дистанционного конкурса мультимедийных образовательных лонгрилов «Учимся читая» № 17-о от 27.02.26 г. Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации «Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в дошкольной образовательной организации (для педагогов и родительской аудитории)» Симбердиева Дина Вахитовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 5 комбинированного вида» Петропавловск-Камчатского городского округа Лонгрид «Школа жизни в детском саду: гид по сюжетно-ролевой игре для осознанных родителей» ВТОРОЕ место: ­ Ефремова Ксения Юрьевна, заместитель заведующего по ВМР МАДОУ «Детский сад № 43 – Центр развития ребенка» Петропавловск-Камчатского городского округа Лонгрид Образовательный цикл «Медведи» ТРЕТЬЕ место: ­ Царёва Валентина Александровна, воспитатель МАОУ «Средняя школа № 33 с углублённым изучением отдельных предметов» Петропавловск-Камчатского городского округа Лонгрид "Неофициальные символы России" Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) в номинации «Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в общеобразовательной и профессиональной образовательной организации» Харитонова Анжелика Васильевна, преподаватель истории и обществознания Филиала КГПОБУ «Камчатский сельскохозяйственный техникум» Мильковского муниципального округа Лонгрид ПЕРВЫЙ ЭТАП ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ВТОРОЕ место разделили: ­ Авдеева Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа № 34 с углублённым изучением отдельных предметов» Петропавловск-Камчатского городского округа. Лонгрид "Рифма" ­ Мян Мирта Кисековна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа № 28 имени Г.Ф. Кирдищева» Петропавловск-Камчатского городского округа. Лонгрид "Правила безопасного поведения в природе" ТРЕТЬЕ место разделили: ­ Данилова Ирина Леонидовна, учитель математики и физики МОКУ «Устьевая школа основного общего образования» Соболевского муниципального округа. Лонгрид "Маленькие кирпичики большого мира: от атома до кварков" ­ творческий коллектив педагогов в составе: Лисовицкая Евгения Олеговна, учитель МБОУ «Средняя школа № 4 имени А.М. Горького» Петропавловск-Камчатского городского округа, Терентьева Наталья Сергеевна, учитель МАОУ «Средняя школа № 27» Петропавловск-Камчатского городского округа. Лонгрид «Новое прочтение: как нейросети переосмыслили русскую литературу» Победитель краевого Конкурса (I МЕСТО) В номинации «Лучшая разработка образовательного мультимедийного лонгрида в организации дополнительного образования» Творческий коллектив педагогов дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества» Вилючинского городского округа в составе: Аржанникова Оксана Юрьевна и Петрова Влада Сергеевна. Лонгрид «Великие исследователи края вулканов» ВТОРОЕ место: ­ Воробьёва Ирина Юрьевна, педагог дополнительного образования КГБУДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества» Петропавловск-Камчатского городского округа. Лонгрид "Презентации для младших школьников. Интерес, наглядность, понимание" ТРЕТЬЕ место: ­ творческий коллектив педагогов дополнительного образования МБУДО «Дом детского творчества» Вилючинского городского округа в составе: Аржанникова Оксана Юрьевна и Петрова Влада Сергеевна'. 'Лонгрид «Певчие птицы Камчатки» Сертификаты Дипломы победителям и лауреатам высылаются на личные электронные адреса, указанные в заявке → 3-5 марта (будут высланы) Сертификаты участников Конкурса скачать ЗДЕСЬ Справочная информация КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кафедра информационных технологий, старший преподаватель Демичева Юлия Александровна, р.т. +7(4152) 42-01-41 Архив Конкурса Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2024 Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2025