Редактирование: Заглавная страница

Перейти к: навигация, поиск

Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.

Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия Ваш текст
Строка 290: Строка 290:
 
''01 апреля 2024 г.''
 
''01 апреля 2024 г.''
 
</div>
 
</div>
<div style="background-color:#6495ED;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="border:1px solid #00008B;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<font size = 3 color=darkblue>'''КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", кафедра ИТ приглашает приглашает на дистанционный курс повышения квалификации "Создание интерактивных учебных видеороликов для активизации познавательной деятельности обучающихся".'''</font><br>
 
[[Файл:1367647.png|180px|справа]]
 
'''Сроки обучения:''' 04 апреля – 27 апреля 2024 г.<br>
 
'''Количество часов:''' 32<br>
 
 
Интерес педагогов к интерактивному видео растет из года в год. Почему? Ответ лежит на поверхности. Главная проблема при просмотре учебных видеороликов — пассивность зрителей. Поэтому появляется необходимость прикрепить к видео учебные задания, организовать опрос или обсуждение, снабдить видео дополнительной информацией или ссылками на веб-ресурсы, то есть сделать видео интерактивным. Интерактивное взаимодействие с учебным материалом поможет максимально мотивировать познавательную деятельность обучаемых и лучше усвоить информацию, упакованную в видео.
 
 
'''На курсе Вы узнаете:'''<br>
 
* Дидактические возможности интерактивных учебных видеороликов в образовательной деятельности
 
* Инструменты для разработки интерактивных учебных видеороликов
 
 
'''На курсе Вы научитесь:'''<br>
 
 
* Планировать целесообразное использование интерактивных учебных видеороликов по своему предмету (направлению деятельности) в педагогической практике
 
* Разрабатывать интерактивные учебные видеоролики по своему предмету (направлению деятельности) с помощью сервисов сети Интернет и программного обеспечения
 
 
Для записи на данный курс пройдите [https://kamchatkairo.ru/ikt-distant '''по ссылке'''] <br>
 
 
''22 марта 2024 г.''
 
 
</div>
 
 
 
<div style="background-color:#6495ED;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="background-color:#6495ED;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
 
<div style="border:1px solid #00008B;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">
 
<div style="border:1px solid #00008B;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;">

Обратите внимание, что все добавления и изменения текста статьи рассматриваются как выпущенные на условиях лицензии (C) AvachaWiki 2017 (см. АвачаВики:Авторские права). Если вы не хотите, чтобы ваши тексты свободно распространялись и редактировались любым желающим, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого.
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ МАТЕРИАЛЫ, ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ!