Учебный проект Путешествие в мир функций

Группа

ИОБ-907

Автор проекта

Андреуц Ольга Васильевна

Прыгина Елена Петровна

учащиеся 7 класса: Панишев А.

Название проекта

Путешествие в мир функций

Предмет, класс

Алгебра 7- 11 класс

Учебный проект рассчитан для учащихся 7 класса, предназначен для организации и проведения занятий, развивающих навыки проведения научного исследования.

Учебный проект содержит в себе тему "Функции", входящую в учебную программу по алгебре. В нём рассматривается понятие функции, функциональные зависимости. Выявляется связь функциональной зависимости с окружающим миром.

Проведение уебного проекта планируется в учебное время, на него отводится 10 часов. При создании проекта планируется активное участие самих учащихся в исследовательской работе, составление отчёта в виде презентаций, буклетов, кроссвордов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Возможна ли жизнь без функций?

Проблемные вопросы

Какого цвета миллион?

Как в музыкальном исполнении звучит таблица умножения?

Как влияет значение углового коэффициента на расположение графика линейной функции относительно положительного направления оси Ох?

Как расположены графики линейных функций, если их угловые коэффициенты равны?

Как расположены графики линейных функций, если их угловые коэффициенты не равны?

Является ли линейной функцией зависимость роста человека от его веса?

Как часто мальчики класса должны посещать парикмахерскую, если они хотят носить волосы не короче 3 см, но не длиннее 5 см?

Учебные вопросы

1. Понятие функции.

2. Вычисление значений функции по формуле.

3. График функции.

4. Линейная функция и её график.

5.Прямая пропорциональность.

6. Взаимное расположение графиков линейных функций.

Визитная карточка проекта

визитная карточка проекта "Путешествие в мир функций"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

"А именно функция..."

Пример продукта проектной деятельности учащихся

• Как взаимное расположение графиков линейных функций зависит от значений углового коэффициента k и свободного члена b?
• Как расположены графики линейных функций, если их угловые коэффициенты равны
• Как расположены графики линейных функций, если их угловые коэффициенты не равны?
• Математические функции в жизни человека
• Какого цвета миллион?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания презентации

критерии оценки буклета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

кроссворд