VIII-Педагогическая мастерская-2020 — различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) (→19 марта, четверг, 2020 г.) |
Wiki (обсуждение | вклад) (→19 марта, четверг, 2020 г.) |
||
Строка 108: | Строка 108: | ||
[[Файл:Ученик.png|200px| справа]] | [[Файл:Ученик.png|200px| справа]] | ||
− | * <font size=3 color=darkred>''' | + | * <font size=3 color=darkred>'''время''' <font> '''12.00''' Кабинет '''306'''</font> Тема, '''[[Использование скриншотов в создании учебно-методических материалов]]''' '''Ведущий: Орлова Оксана Александровна''' |
* <font size=3 color=darkred>'''время''' <font> '''...''' Кабинет '''...'''</font> Тема, '''...''' '''Ведущий: ...''' | * <font size=3 color=darkred>'''время''' <font> '''...''' Кабинет '''...'''</font> Тема, '''...''' '''Ведущий: ...''' |
Версия 15:32, 17 февраля 2020
Педагогическая мастерская "Информационные технологии в образовательной деятельности " Цель: формирование профессиональных компетенций, повышение профессионального мастерства педагогических работников в области использования информационно-коммуникационных технологий.
Направления: - тренды информатизации («BYOD», «Вне стен классной комнаты», «Перевернутый класс», «Сервисы Web2.0», «Скрайбинг») - учебно-лабораторное оборудование (робототехника, измерительные приборы, система тестирования) - ИКТ-компетентность - мобильные технологии - использование свободного программного обеспечения для создания учебно-методических материалов и интерактивного контента Информационное письмо "Педагогическая мастерская" Заявка на проведение мастер-класса Справка: |
16 марта, понедельник, 2020 г.
|
17 марта,вторник, 2020 г.
|
18 марта, среда, 2020 г.
|
19 марта, четверг, 2020 г.
|
20 марта, пятница, 2020 г.
|
23 марта, понедельник, 2020 г.
|
24 марта, вторник, 2020 г.
|
25 марта, среда, 2020 г.
|
26 марта, четверг, 2020 г.
|
27 марта, пятница, 2020 г.
|
30 марта, понедельник, 2020 г.
|
31 марта, вторник, 2020 г.
|
Итоги... мастер-классов из них ... дистанционных мастер-классов ... ведущих ... участников
|
Полезные ссылкиФГОС - работаем по-новому
|
Дополнительная информация |