VIII-Педагогическая мастерская-2020 — различия между версиями
(→Дистанционные мастер-классы 16 - 31 марта) |
(→18 марта, среда, 2020 г.) |
||
Строка 88: | Строка 88: | ||
==18 марта, среда, 2020 г. == | ==18 марта, среда, 2020 г. == | ||
− | |||
− | |||
* <font size=3 color=darkred>'''время''' <font> '''14-00''' Кабинет '''307'''</font> Тема, '''[[Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексики| Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексике]]''' '''Ведущий: Ерип Валерия Владимировна''' | * <font size=3 color=darkred>'''время''' <font> '''14-00''' Кабинет '''307'''</font> Тема, '''[[Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексики| Использование сайта Quizlet.com в обучении новой лексике]]''' '''Ведущий: Ерип Валерия Владимировна''' |
Версия 16:39, 27 февраля 2020
Педагогическая мастерская "Информационные технологии в образовательной деятельности " Цель: формирование профессиональных компетенций, повышение профессионального мастерства педагогических работников в области использования информационно-коммуникационных технологий.
Направления: - тренды информатизации («BYOD», «Вне стен классной комнаты», «Перевернутый класс», «Сервисы Web2.0», «Скрайбинг») - учебно-лабораторное оборудование (робототехника, измерительные приборы, система тестирования) - ИКТ-компетентность - мобильные технологии - использование свободного программного обеспечения для создания учебно-методических материалов и интерактивного контента Информационное письмо "Педагогическая мастерская" Заявка на проведение мастер-класса Справка: |
16 марта, понедельник, 2020 г.
|
17 марта,вторник, 2020 г.
|
18 марта, среда, 2020 г.
|
19 марта, четверг, 2020 г.
|
20 марта, пятница, 2020 г.
|
23 марта, понедельник, 2020 г.
|
24 марта, вторник, 2020 г.
|
25 марта, среда, 2020 г.
|
26 марта, четверг, 2020 г.
|
27 марта, пятница, 2020 г.
|
30 марта, понедельник, 2020 г.
|
31 марта, вторник, 2020 г.
|
Итоги... мастер-классов из них ... дистанционных мастер-классов ... ведущих ... участников
|
Полезные ссылкиИКТ-хитрости |
Дополнительная информация |