Версия 09:38, 28 февраля 2022

Дата и время проведения

23 марта(среда), 10:00

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО" (г. Петропавловск-Камчатский, ул. Набережная 26), Кафедра информационных технологий
Кабинет 305

Цель и задачи

Цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области обучения программированию в урочной и внеурочной деятельности.

Задачи:

• рассмотреть возможности визуальной среды программирования для создания приложений для мобильных устройств MIT App Inventor;
• показать возможности онлайн-курсов на Stepik;
• познакомить с возможностями сайта Информатикс в дистанционной подготовке по программированию;
• обобщить свой опыт работы преподавателем в Лицее Академии Яндекса и возможностях открытия всероссийской площадки в своём образовательном учреждении;
• разработать первое приложение для мобильного устройства в среде MIT App Inventor.

По окончании МК слушатели

Узнают:

• о возможностях подготовки программированию учеников с 5 класса на уроках и во внеурочной деятельности, через различные среды и сайты;
• как стать преподавателем всероссийской площадки проекта Лицей Академии Яндекса;
• о возможностях открытия всероссийской площадки проекта Лицей Академии Яндекса в своём образовательном учреждении.

Смогут научиться:

• создавать приложение для мобильных устройств в среде программирования MIT App Inventor

Аннотация мастер-класса

• Есть довольно распространено мнение, что программирование – это деятельность для особенно одарённых в технической сфере людей, творчество не доступное большинству людей. С чего начать обучение программированию в школе, какую среду или язык программирования выбрать, чтобы заинтересовать ученика.

• А ведь есть такая возможность начать обучение с 5 класса (а то и раньше), ведь сейчас появились среды программирования, которые обладают визуальным интуитивно понятным интерфейсом, состоящей из простой визуально-блочной событийно-ориентированной среды, с которой я бы хотела вас познакомить на своём мастер-классе. А ещё важно, что ребёнок при работе в данной среде уже через 30 минут видит результат своей работе - работающее приложение на мобильном устройстве (планшете). На мастер-классе и вы попробуете создать своё приложение и проверить его работу на своём мобильном устройстве.

• Дальше, при изучении языков программирования (Pascal, Python, C++) в 7 классе, чтобы учителю не терять время на подбор задач, проверку результата работы программ каждого ученика на уроке и во внеурочной деятельности, очень удобно пользоваться предоставляемыми возможностями сайтов, на которых вы можете зарегистрировать своих учеников, создать список задач на урок и тестирующая система сама проверит решения, выставит баллы, а вам останется только выставить оценки в журнал. Здесь же есть и теоретический материал по всем темам курса обучения программированию. С некоторыми из этих сайтов вас познакомят на мастер-классе.

• И когда вы можете выявить у своих учеников потенциал к изучению программирования, то можно с ними вместе начать обучение в Лицее Академии Яндекс. О том как стать преподавателем Лицея и открыть у себя в школе данную площадку тоже будет рассказано на мастер-классе.

Участники

Ведущие Мастер-класса

Жилкина Ирина Александровна, учитель математики МАОУ "Средняя школа № 42"

Фотоотчет

Сертификаты