Учебный проект "Волшебная радуга"

Материал из АвачаВики
Версия от 14:22, 15 июня 2017; Wiki (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== Группа == ИОБ 14020-25 кабинет == Тьютор == Савинкина Светлана Юрьевна, старший методист…»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Группа

ИОБ 14020-25 кабинет

Тьютор

Савинкина Светлана Юрьевна, старший методист ЦИТ

Автор (авторы) проекта, место работы, должность

Зенченкова Екатерина Аркадьевна, МБДОУ "Детский сад №10 комбинированного вида", воспитатель

Шевченко Елена Юрьевна, МБДОУ "Детский сад №10 комбинированного вида", воспитатель

Огневая Жанна Викторовна, МБДОУ "Детский сад №10 комбинированного вида", воспитатель

Название проекта

Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста

Волшебная радуга

Образовательная область, группа

Познание, Социализация, Коммуникация, Художественное творчество, Здоровье, Чтение художественной литературы

Старший дошкольный возраст 5-6 лет

Аннотация проекта

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реальных знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетическое отношение ко всему живому. Кроме того, в нашем проекте мы дадим детям положительный заряд, установку на доброе отношение друг у другу и окружающим. Мы закрепим представление о цветах радуги, научим определять тёплые и холодные тона, создадим условия для детского экспериментирования.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Как сделать мир разноцветным?

Проблемные вопросы:

Как увидеть мир ярче и краше?

Как нарисовать настроение?

Откуда пришла радуга?

Учебные вопросы:

1.1. Что такое палитра?

1.2. Что произойдет с красками, если их смешать?

1.3. Для чего необходимо рисование?

2.1. Что такое настроение?

2.2. Назовите весёлые цвета?

2.3. Назовите грустные цвета?

2.4. Какой цвет у настроения?

3.1. Что такое радуга?

3.2. Сколько цветов в радуге?

3.3. Как самим сделать радугу?

3.4. Как позвать «разноцветных зайчиков»?

Публикация с целью представления преимуществ проектного метода

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для детей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка "Волшебная радуга"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотоальбом "Краски радуги"

Фотоальбом "Творческая поляна"

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание:

Карты З-У-М

Карты З-У-Н

Карта З-И-У

Дидактические игры

Итоговое оценивание:

Критерии оценивания продуктов деятельности

Критерии оценивания исследовательской деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проекта - Волшебная радуга

Лист планирования

Маршрутный лист

Викторина для детей