Учебный проект: Я общаюсь, значит я живу — различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Группа== ИОБ-825 == Автор проекта == '''Киричек Татьяна Юрьевна''' - учитель истории и общест…») |
Wiki (обсуждение | вклад) (→) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | == == | + | ==Презентация учителя== |
[http://docs.google.com/Presentation?docid=dghmbgzq_1ck9g52mc&hl=ru Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ] | [http://docs.google.com/Presentation?docid=dghmbgzq_1ck9g52mc&hl=ru Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ] | ||
Версия 12:00, 16 июня 2017
Содержание
- 1 Группа
- 2 Автор проекта
- 3 Название проекта
- 4 Предмет, класс
- 5 Краткая аннотация проекта
- 6 Вопросы, направляющие проект
- 7 Публикация учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Презентация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Группа
ИОБ-825
Автор проекта
Киричек Татьяна Юрьевна - учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 4,
Овчинцева Наталья Александровна - учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 4,
Волкова Наталья Владимировна - учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ № 4.
Название проекта
Я общаюсь, значит я живу
Предмет, класс
Обществознание 6-11 классы
Литература 7-8 классы
Русский язык 6-8 классы
Информатика 8-11 классы
Психология 8-11 классы
Краткая аннотация проекта
Проект проводится в рамках общешкольного научного проекта «Как стать интересным собеседником, и научиться с помощью общения добиваться поставленных целей».Работая над проектом, вы обязательно узнаете:как завоевать расположение собеседника;как выйти из конфликта с наименьшими потерями;как стать «своим» в любой компании.Научитесь читать мысли других людей по их жестам и познакомитесь с технологией написания письма. На занятиях предусматриваются задания индивидуальные, групповые задания творческого и исследовательского характера.Итогом нашей работы станет создание общешкольного научного проекта.Участвуя в проекте, Вы разовьете свои творческие способности. Навыки и умения, полученные во время создания проекта, научат с помощью общения добиваться поставленных целей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как стать интересным собеседником?
Проблемные вопросы
1. Я вам пишу, чего же боле…?
2. Что такое молодежный сленг?
3. Как тайное становится явным?
4. Как завоевать расположение собеседника?
Учебные вопросы
Публикация учителя
Визитка проекта: "Я общаюсь, значит я живу"
Визитная карточка проекта
Презентация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
