Учебный проект: Пятый океан

Группа

ИОБ-1147

Тьютор

Савинкина Светлана Юрьевна

Автор (авторы) проекта

Котова Екатерина Викторовна - учитель химии, МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 27"

Рожкова Ирина Геннадьевна - учитель химии и биологии, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 7"

Название проекта

"Атмосфера и мы"

Творческое название учебного проекта "Пятый океан"

Химия, 9 класс

Биология, география, экология, физика

Аннотация проекта

Краткий обзор учебного проекта

Проект рассчитан на учащихся 8-9 классов

Проведение проекта будет осуществляться как на уроке, так и во время внеурочной деятельности.

Итогом работы дожно стать создание проекта вместе с учащимися.

Цели проекта:

формирование проектного мышления, опыта деятельности

стимулирование познавательной мотивации

включение учащегося в самостоятельную деятельность

развитие критического, творческого мышления, исследовательских умений

развитие важнейших компетенций (способность брать на себя ответственность, приобретать и обрабатывать информацию и т.д.)

развитие практический умений по работе с лабораторным оборудованием

формирование, обобщение и систематизация знаний по теме "атмосфера"

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос:

Сохраним ли мы атмосферу?

Проблемные вопросы:

1. как возникла атмосфера?

2. Везде ли воздух одинаковый?

3. Зачем нам пятый океан?

4. Почему убивая атмосферу, человек убивает себя?

Учебные вопросы:

1.1 Когда возникла атмосфера?

1.2 Какие природные процессы привели к возникновению атмосферы?

1.3 Как живые организмы формировали атмосферу?

1.4 Каков состав первичной атмосферы?

2.1 Какие части воздуха называют постоянными, переменными и случайными сотавными частями воздуха?

2.2 Как состав воздуха меняется на высоте и в зависимости от других факторов?

3.1 Как атмосфера сохраняет тепло и защищает от метеоритов?

3.2 От чего защищает озоновый слой Земли?

3.3 Кому нужен воздух?

3.4 Как передаётся звук?

3.5 Что такое климат и погода?

4.1 Что такое озоновые дыры?

4.2 Что такое кислотные дожди?

4.3 Что такое парниковый эффект?

4.4 Как воздух влияет на здоровье?

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация группы "исследователи" "Снег - индикатор чистоты атмосферы"

Буклет группы "журналисты" "Что такое озон и где у него дыра?"

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание:

Таблица ЗИУ

Тест по теме "Атмосфера"

Кроссворд "Атмосфера"

Самооценка учениками качества исследования

Итоговое оценивание:

Критерии оценки презентации

Критерии оценки публикаций

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Календарь проекта

План проведения проекта

Лист планирования в группе "исследователи"

Маршрутный лист участника проекта

Викторины, ребусы, видеоролики...