Учебный проект: Производная - это сложно, но прожить без неё не возможно?

Материал из АвачаВики
Версия от 09:46, 16 июня 2017; Wiki (обсуждение | вклад) (Учебные вопросы)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Группа[править]

ИОБ-913

Автор проекта[править]

Кудашкина Наталья Васильевна - учитель математики МОУ " Лицей № 46"

Корякина Ольга валентиновна - учитель математики МОУ СОШ № 30

Название проекта[править]

"Производная - это сложно, но прожить без неё невозможно"

Предмет, класс[править]

Алгебра и начала анализа, геометрия, физика

10 класс

Краткая аннотация проекта[править]

Тема нашего проекта: "Производная и её применение". Проект рассчитан на учащихся 10-11 классов. Проведение проекта планируется как урочная деятельность. Итогом работы станет создание проекта вместе с учащимися.Материалы проекта в электронном виде могут использованы в других учебных учреждениях.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Зачем нам изучать производную?

Проблемные вопросы[править]

  • Как найти промежутки монотонности функции?
  • Научись решать задачи на "оптимизацию".
  • Формула по которой едет автомобиль известна, а как найти скорость, ускорение...?

Учебные вопросы[править]

Промежутки возрастания, убывания функции, точки экстремума

Промежутки выпуклости функции.

Наибольшее и наименьшее значения функции.

Задачи на "оптимизацию"

Задачи по физике.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта "Производная и ее применение"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся[править]

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Презентация учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию[править]

Критерии оценивания презентаций

Критерии оценивания публикаций

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности[править]

кроссворд