Учебный проект: Пойми меня
Содержание
- 1 Группа
- 2 Тьютор
- 3 Авторы проекта
- 4 Название проекта
- 5 Предмет, класс
- 6 Краткая аннотация проекта
- 7 Вопросы, направляющие проект
- 8 Публикация учителя
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Группа
ИОБ-913
Тьютор
Переверзева Елена Валерьевна
Авторы проекта
- Чарушина Ольга Петровна, учитель-логопед МОУ СОШ №27
- Ложанова Светлана Михайловна, методист кафедры педагогики и психологии КГОУ ДОВ "ИПКПК"
Название проекта
Пойми меня
Предмет, класс
Логопедия.
1 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект можно использовать при изучении тем – «Работа над связной речью», «Составление предложений по сюжетной картинке», «Формирование монологической речи», «Составление описательного характера с опорой на картинку», «Составление рассказа описательного характера», «Составление рассказа описательного характера с опорой на серию картинок», «Устное сочинение». Проект формирует общеучебные умения и навыки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли понять человека, не услышав его речь?
Проблемные вопросы
1. Может ли твой друг понять тебя, если ты не пользуешься речью?
2. Как составить рассказ о камчатском лете для друга из Москвы, чтобы он сразу захотел к тебе приехать?
Учебные вопросы
1.1. Возможна ли передача информации без помощи речи?
1.2. Что такое речь?
2.1. Какие бывают виды речи?
2.2. Можно ли все о чём говорит человек назвать рассказом?
2.3. Как составить рассказ с использованием схемы, набора слов, плана?
