Редактирование: Участник:Елена Чайка

== Группа ==

[[ИОБ 17001-306 кабинет|Группа ИОБ 17001]]

== Тьютор  ==

[[Участник: Демичева Юлия Александровна| Демичева Юлия Александровна]]

== Автор (авторы) проекта, место работы, должность ==

''Чайка Елена Анатольевна, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка"'' 
''Попова Ирина Васильевна, заведующая, МБДОУ "Детский сад № 8 "Аленушка"''

== Название проекта ==
 	
''"Остров дружбы"''

== Предмет, класс ==
 
''Для детей среднего дошкольного возраста''

== Аннотация проекта ==

''Проблема становления межличностного общения на основе человеческих отношений связаны с неустойчивыми критериями воспитания ребёнка в сегодняшних условиях. Большинство детей уже в 3-4 года отличают «хорошие» поступки от «плохих». Однако это не всегда соответствует правилам поведения. Часто наблюдаются определённые нарушения в общении детей - уход от контакта со сверстниками, конфликты, драки, нежелание считаться с мнением или желанием другого, жалобы педагогу. От того как складываются отношения детей в группе сверстников, зависит его последующий путь его личностного и социального развития. Для дошкольной педагогики становится актуальным поиск эффективных путей и средств формирования взаимоотношений, влияющих на становление общественно- ценных качеств личности ребёнка и определяющих его поведение в обществе сверстников. Чем выше самооценка у детей, тем более непринужденно и раскрепощено дети общаются между собой и с взрослыми. Ведь положение детей в игре неодинаково – одни выступают в роли ведущих, другие в роли ведомых. В связи с этим предпочтения детей и их популярность в группе во многом зависят от их способности придумать и организовать совместную игру. А на это способны лишь уверенные в себе дети. Если успехи ребенка признаются окружающими, то улучшается отношение к нему со стороны сверстников, что повышает активность детей в общении, формируются доброжелательные отношения между сверстниками. Учитывая данную проблему, разработан и реализован социальный проект «Остров дружбы».''
''

== Вопросы, направляющие проект: ==
 [[Файл:321.jpg| right|tumb|900px]]
'''Основополагающий вопрос:'''

''Что такое дружба?''

'''Проблемные вопросы:''' 

''1.Зачем людям нужны друзья?''

''2.Что будет, если у меня не будет друзей?''

'''Учебные вопросы:'''

''1.1. Кто твои друзья?''

''1.2. Дружба начинается с улыбки?''

''2.1. Почему весело и интересно друг с другом?''

''2.2.Знаешь ли ты законы дружбы?''

== Публикация с целью представления преимуществ проектного метода ==

[[Файл:Буклет для родителей с2.jpg|500px|справа]]
[[Файл:Буклет для родителей с.jpg|500px]]





[https://1drv.ms/u/s!An95dwRjnXMEaRMgxAHfVxuiB8s Буклет проекта]''

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1PoJHPr6pYwFl-uhGpSb3DN0nIlorXWWEeOG8mXFt1Ek/edit#slide=id.p3 Вводная презентация для детей]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1aX-51D_IECqQ2bImUmZu6fRJUL7KuCUkUXtxNNxRabo/edit Визитная карточка проекта]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/presentation/d/13LbRr8UBTVXnKcud-uDCI3FH-Nu_YIc8FavjbcXBDqE/edit Презентация "Продукты проектной деятельности"]

== Материалы по оцениванию ==
[[Файл:гена.jpg|500px|справа]]
'''''<big>Формирующее оценивание:</big>'''''
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1oRuaJ9dXCwB1pcy2k-ndPArW2Ht-nY4ofO1_KJSAB8g/edit Индивидуальная карта ЗИУ];
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1PDUGKkUfyk1NSX-E2XM7hrx058yUPVlWuMLuCYt3koU/edit Диагностическая карта ЗУН на начало проекта]
<br />
[https://1drv.ms/w/s!AoIfls5_D9BEgReBaOncFy_xsfwW Лист продвижения по проекту]
<br />
[https://1drv.ms/f/s!AoIfls5_D9BEgSG2pxchibnS6t0O Листы планирования исследовательской работы групп];
<br />
[https://1drv.ms/f/s!AoIfls5_D9BEgRhS9FlDZU2aou0I Маршрутные листы продвижения групп]; 
<br />
[https://1drv.ms/w/s!AoIfls5_D9BEgRwomobiqeizDIbN Листы для самооценки в ходе проекта]

<big>'''''Итоговое оценивание:'''''</big>
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1oRuaJ9dXCwB1pcy2k-ndPArW2Ht-nY4ofO1_KJSAB8g/edit Индивидуальная карта ЗУМ];
<br />
[https://docs.google.com/document/d/1PDUGKkUfyk1NSX-E2XM7hrx058yUPVlWuMLuCYt3koU/edit Диагностическая карта ЗУН на конец проекта];
<br />
[https://1drv.ms/w/s!AoIfls5_D9BEgR_ZoYUteSGpAUIV Итоговые листы самооценки]; 
<br />
[https://1drv.ms/w/s!AoIfls5_D9BEgSAyjidlek1CIq9i Критерии оценки исследовательской деятельности детей]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://docs.google.com/document/d/1xB1Bgtj0IYlGqcDIzBGFX9xmWKYlM7d3QplWsIiog80/edit План проведения проекта]

'''''<big>Методическое сопровождение проекта:</big>'''''

[https://docs.google.com/document/d/1MTDtI5vh_EvOZDw_LnEx-UnZ-ZNXuKhHijaD8g-q9u0/edit Коммуникативная игра]

[https://docs.google.com/document/d/1lozKLxdHDGb_yFvPE7bIyDF1mp7-VtDi5-mELsQgpsY/edit Мирилки]

[https://docs.google.com/document/d/1Aw6rUPFk-Tb3putSkXmnR4LM39nY1LkVaS_Uf9XN01g/edit Что сказала мама"]