Редактирование: Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
Текущая версия | Ваш текст | ||
Строка 64: | Строка 64: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
Игра является ведущим видом деятельности дошкольников. Интерактивная игра более динамичная и яркая. Современные интерактивные технологии позволяют решать задачи визуализации образовательного процесса и предоставляют широкие возможности для организации образовательной деятельности в ДОУ. | Игра является ведущим видом деятельности дошкольников. Интерактивная игра более динамичная и яркая. Современные интерактивные технологии позволяют решать задачи визуализации образовательного процесса и предоставляют широкие возможности для организации образовательной деятельности в ДОУ. | ||
− | |||
Сорбонка – это небольшая двусторонняя карточка. Данный прием способствует формированию навыков по закреплению нового и повторению пройденного материала. Процесс запоминания становится более увлекательным и разнообразным. | Сорбонка – это небольшая двусторонняя карточка. Данный прием способствует формированию навыков по закреплению нового и повторению пройденного материала. Процесс запоминания становится более увлекательным и разнообразным. | ||
− | |||
Мастер-класс рассказывает о создании сорбонки на основании моего собственного опыта с использованием пояснений. | Мастер-класс рассказывает о создании сорбонки на основании моего собственного опыта с использованием пояснений. | ||