|
Начало
04 сентября 2017 года в 15-00 аудитория 306
Тьютор
Демичева Юлия Александровна - старший преподаватель КИТ КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", тьютор образовательной программы Intel "Обучение для будущего"
- e-mail: kit@kamchatkairo.ru
- тел.: 8(4152) 42-01-41
День 1
Уважаемые коллеги, поздравляем Вас с началом Вашей работы на курсах "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века в условиях внедрения ФГОС ОО" .
Надеемся, что новые знания найдут широкое применение в Вашей педагогической практике.
План занятия
1.Организационный момент.
2.Проведение анкетирования.
3.Техника безопасности.
4.Раздача материалов курса.
5. Регистрация электронного ящика на сайте www.yandex.ru
6.Лекция "Введение. Цели и задачи курса. Основы проектной деятельности обучающихся"
7.Практика
- Выбор и создание среды обучения
Обзор сайтов:
Сайт КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"
День 2
1.Лекция. Метод проектов - современная педагогическая технология. Планирование проекта
2.Лекция. Разработка направляющих вопросов учебного проекта в соответствии с ФГОС
3.Практика
День 3
- Работа над триадой вопросов по своему проекту.
- Поиск информации в сети Интернет
День 4
Практика
1. Проверка домашнего задания.
2. Знакомство с проектами. Виды проектов.
3. Разработка дидактических целей. Посмотреть примеры учебных, дидактических целей.
4. Заполнение визитной карточки проекта (скопировать шаблон с в сетевой папке)
День 5
Практика
1. Проверка домашнего задания.
2. Повторение.
3. Поиск информации в сети Интернет. Авторское право. Правомерно ли постоянно ссылаться на Интернет?
4. Библиографические правила цитирования источников.
5. Строка копирайт.
Практика
Разработка плана проведения проекта.
День 6
1. Выявление уровня предварительных знаний и умений (вводная презентация для детей) - 2 часа
2. Правила и требования к созданию и оформлению презентации для эффективной визуализации учебного материала (Лекция 1 час)
3. Создание презентации, направленной на выявление уровня предварительных представлений
Обратим внимание на проект "Всё гениально и просто или карандаш в руках компьютера" (Авторы Анастасия Исаева и Юлия Валеева, студенты ПГСГА). Учащимся, участвующим в проекте, предстоит проследить путь развития графических редакторов, определить их роль в современном мире и, конечно же, научиться обрабатывать графические изображения в разных программах.
Как педагог выстраивает стартовую презентацию посмотреть можно ЗДЕСЬ
День 7
Практика
1. Обзор программы Publisher.
2. Планирование и создание публикации с целью представления преимуществ проектного метода.
3. Просмотр примеров публикаций на диске.
4. Просмотр на диске листа планирования публикации, сценария буклета.
День 8
Лекция "Стратегии и средства оценивания"
Практика - 3 часа
1. Составить план оценивания проектной деятельности и внести его в визитную карточку проекта.
2. На примере готовых шаблонов выбрать стратегию оценивания для своего проекта.
3. Просмотреть внимательно пример проекта "Удивительное рядом"
День 9
1.Стратегия оценивания: мониторинг прогресса (ход проекта)
2.Стратегия оценивания: выявление потребностей учащегося (ЗУИ)
3.Стратегия оценивания: развитие самостоятельности и взаимодействия (самооценка-контрольный лист)
Домашнее задание:
1.Придумать кроссворд для любого этапа проекта, подобрать к нему картинки и описание.
2.Список литературы заполнить, затем перенести в визитную карточку проекта
День 10
Лекция "Создание продуктов проектной деятельности обучающихся"
1. Создание продуктов проектной деятельности обучающихся
2. Виды проектов. Как их организовать?
3. Исследовательские, творческие, ролевые проекты.
4. Критерии оценивания работ.
Практика
1. Анализ примеров работ учащихся
2. Создание работы учащегося в форме презентации
День 11
1. Создание работы учащегося в форме презентации
2. Создание работы учащегося в форме публикации
День 12
1. Создание работы учащегося в форме публикации
2. Разработка средств оценивания работ обучающихся
Создание облака тегов. Сайт Творческая работа с фотографиями
День 13
1. Лекция "Введение в среду Вики. Порядок и правила работы"
2. Практика
Создание страницы участника.
Как создать вики-статью?
Инструкция по созданию статьи-вики.
Как расположить фотографию на АвачаВики. Инструкция по загрузке изображения в Вики
Задание:
Создайте ссылку на личную страницу на странице своей подгруппы.
"Оформление портфолио проекта на сайте АвачаВики"
1. Панель редактирования страницы в Вики
2. Создание внутренних и внешних ссылок
3. Шаблон проекта, его правка.
Практика
Создать ссылку на свой проект, скопировать туда шаблон и заполнять его.
Задание:
Скопируйте Шаблон оформления учебного проекта
Откройте страницу своего проекта (если ее нет, создайте) и вставьте текст.
Нажмите "ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ".
Ваш проект ОПУБЛИКОВАН.
Заполните разделы вашего Портфолио.
- [[|Участник: имя, каким вы представлены на АвачаВики | ваше настоящее имя, фамилия]]
День 14
Размещение материалов проекта на сервисе OneDrive
Bubbl.us Инструкция Создание ментальной карты на выявление потребностей учащегося (концептуальная карта)
День 15
Размещение материалов проекта
День 16
Оформление портфолио проекта на сайте АвачаВики
День 17
Подготовка к представлению портфолио педагога
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
День 18
Заполнение анкеты выходного контроля: пройдите по ссылке анкета V10
Создание грамот, календаря проекта.
Представление проекта.
Блог рефлексии
ФОТОГАЛЕРЕЯ "ЗАЩИТА ПРОЕКТА"
День 19
День 20
Тест_Оценивание
Общероссийский конкурс учебных и внеучебных проектов
Наши проекты
Проекты выполнены в ходе обучения по программе "Обучение для будущего"
1.
2.
3.
4.
5.
6.
| 
