Редактирование: Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | = <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = | ||
| − | + | 22 марта 2022 года 11:00 | |
| − | |||
= <font color="Blue"> Место проведения</font> = | = <font color="Blue"> Место проведения</font> = | ||
| − | + | Камчатский институт развития образования, кабинет 305 | |
| − | |||
= <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | = <font color="Blue"> Цель и задачи</font> = | ||
'''Цель:''' | '''Цель:''' | ||
| − | знакомство с социальной сетью | + | знакомство с социальной сетью Instagram (Инстаграм), как с педагогическим инструментом |
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | познакомить с возможностями социальной сети " | + | познакомить с возможностями социальной сети "Инстаграм", обучить навыкам работы в "Инстаграме", рассмотреть инструменты "Инстаграма" для педагогических целей |
| Строка 22: | Строка 19: | ||
'''Узнают: | '''Узнают: | ||
| − | # | + | # Что такое "Инстаграм", из каких элементов он состоит? |
| − | # | + | # С чего начать работу в "Инстаграм"? |
| − | # | + | # Как создать и оформить свою профессиональную страницу? |
| − | # | + | # Каким контентом делиться на профессиональной странице? |
| + | # Как сделать свою страницу успешной? Секреты продвижения. | ||
'''Смогут научиться:''' | '''Смогут научиться:''' | ||
| − | + | Создавать и оформлять аккаунт(ы) в "Инстаграм", используя интерактивные инструменты социальной сети. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
Современный педагог может своим примером доказать, что социальные сети являются не только средством развлечения и общения, но и рабочим инструментом. Доступность, популярность, прогрессивность, гибкость, удобство, интерактивность - это лишь часть факторов, которые говорят в пользу использования социальных сетей в обучении. | Современный педагог может своим примером доказать, что социальные сети являются не только средством развлечения и общения, но и рабочим инструментом. Доступность, популярность, прогрессивность, гибкость, удобство, интерактивность - это лишь часть факторов, которые говорят в пользу использования социальных сетей в обучении. | ||
| − | + | Если Вы давно задумывались о создании своей профессиональной страницы в социальной сети Инстаграм, то данный мастер-класс поможет начать с нуля, а также построить примерную стратегию развития своей страницы. | |
| − | Если Вы давно задумывались | + | Мастер-класс будет полезен как начинающим пользователям Инстаграма, так и пользователям, пока не знакомым с данной социальной сетью. |
| − | + | '''Условия участия:''' иметь аккаунт Google (электронную почту), смартфон с доступом в сеть Интернет, скачать приложение Instagram на смартфон. | |
| − | Мастер-класс будет полезен | ||
| − | |||
| − | '''Условия участия:''' иметь аккаунт | ||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
| − | '''Педагоги | + | '''Педагоги, работающие в сфере образования.''' |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | # Сенина Маргарита Сергеевна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад №63". | |
| + | # Громова Юлия Валерьевна, педагог-психолог, МБДОУ "Детский сад №63". | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
| + | # | ||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | ||
| Строка 107: | Строка 57: | ||
= <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | = <font color="Blue"> Фотоотчет </font> = | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
= <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | = <font color="Blue"> Сертификаты </font> = | ||
| − | |||
