Редактирование: Создание компьютерного скрайбинга в программе Sparkol VideoScribe/Компьютерный скрайбинг как процесс визуализации образов"
Внимание! Вы не авторизовались на сайте. Ваш IP-адрес будет публично видимым, если вы будете вносить любые правки. Если вы войдёте или создадите учётную запись, правки вместо этого будут связаны с вашим именем пользователя, а также у вас появятся другие преимущества.
Правка может быть отменена. Пожалуйста, просмотрите сравнение версий, чтобы убедиться, что это именно те изменения, которые вас интересуют, и нажмите «Записать страницу», чтобы изменения вступили в силу.
| Текущая версия | Ваш текст | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
'''Задачи: | '''Задачи: | ||
| − | + | 1. Раскрыть возможности программы Sparkol VideoScribe | |
| − | + | 2. Научить создавать видеоролики в программе | |
| − | + | 3. Совершенствовать ИКТ-компетентность педагогов | |
| − | |||
''' | ''' | ||
| Строка 25: | Строка 24: | ||
'''Узнают: | '''Узнают: | ||
| − | + | 1. Основные возможности программы Sparkol VideoScribe | |
| − | + | 2. Как создавать видеоролики по любому учебному предмету | |
| − | + | 3. Как применять задания, созданные при помощи программы Sparkol VideoScribe, в образовательной деятельности педагога | |
| − | |||
''' | ''' | ||
