Создание и использование интерактивных презентаций для всех участников образовательных отношений ДОО в программе MS PowerPoint — различия между версиями
(Новая страница: «= <font color="Blue"> Дата и время проведения </font> = = <font color="Blue"> Место проведения</font> = = <font color="Blue"…») |
(→Аннотация мастер-класса) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
| + | Современный педагог обязан предоставлять детям «свободу выбора» предстоящей деятельности и, в тоже время, своим мастерством увлечь детей и родителей за собой. Чтобы деятельность была интересной для всех участников образовательных отношений, педагогу приходится осваивать новые методы, технологии, приёмы подачи материала. | ||
| + | Интерактивные технологии все больше и больше завоевывают сферу образования. И презентации, плакаты и другие современные формы взаимодействия тоже стали интерактивными, а ИКТ-технологии вышли на новый педагогический уровень. Как следствие современное образование требует современных педагогов, перед которым встает необходимость обязательного овладения современными способами взаимодействия и образования дошкольников. | ||
| + | |||
| + | '''Мастер-класс построен из нескольких блоков:''' | ||
| + | |||
| + | '''I. Теоретический блок:''' знакомство с понятием «интерактивность» и «интерактивная презентация», особенностями, видами. | ||
| + | |||
| + | '''II. Мини-дискуссия''' «Плюсы и минусы интерактивной презентации, как яркого представителя информационно-коммуникативных технологий» | ||
| + | |||
| + | '''III. Из опыта работы''' «Использованию интерактивных презентаций в образовательной деятельности педагога со всеми участниками образовательных отношений» | ||
| + | |||
| + | '''IV. Практический блок:''' «Работа в MS PowerPoint. Создаем интерактивную презентацию» | ||
| + | |||
| + | '''V. Заключительный блок «Рефлексия»'''. | ||
| + | |||
| + | '''По завершению мастер-класса все участники получают методички по созданию интерактивной презентации и специфики его применения в дошкольной образовательной организации с разными категориями воспитанников, родителей и педагогов.''' | ||
= <font color="Blue"> Участники </font> = | = <font color="Blue"> Участники </font> = | ||
Версия 17:28, 19 января 2021
Содержание
Дата и время проведения
Место проведения
Цель и задачи
Цель:
Задачи:
По окончании МК слушатели
Узнают:
Смогут научиться:
Аннотация мастер-класса
Современный педагог обязан предоставлять детям «свободу выбора» предстоящей деятельности и, в тоже время, своим мастерством увлечь детей и родителей за собой. Чтобы деятельность была интересной для всех участников образовательных отношений, педагогу приходится осваивать новые методы, технологии, приёмы подачи материала. Интерактивные технологии все больше и больше завоевывают сферу образования. И презентации, плакаты и другие современные формы взаимодействия тоже стали интерактивными, а ИКТ-технологии вышли на новый педагогический уровень. Как следствие современное образование требует современных педагогов, перед которым встает необходимость обязательного овладения современными способами взаимодействия и образования дошкольников.
Мастер-класс построен из нескольких блоков:
I. Теоретический блок: знакомство с понятием «интерактивность» и «интерактивная презентация», особенностями, видами.
II. Мини-дискуссия «Плюсы и минусы интерактивной презентации, как яркого представителя информационно-коммуникативных технологий»
III. Из опыта работы «Использованию интерактивных презентаций в образовательной деятельности педагога со всеми участниками образовательных отношений»
IV. Практический блок: «Работа в MS PowerPoint. Создаем интерактивную презентацию»
V. Заключительный блок «Рефлексия».
По завершению мастер-класса все участники получают методички по созданию интерактивной презентации и специфики его применения в дошкольной образовательной организации с разными категориями воспитанников, родителей и педагогов.
