Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop — различия между версиями
(→Цель и задачи) |
(→Аннотация мастер-класса) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один – разработать нужные игры самостоятельно. | Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один – разработать нужные игры самостоятельно. | ||
− | '''Цель любой дидактической игры''' – формировать и закреплять знания, умения и навыки; | + | '''Цель любой дидактической игры''' |
+ | |||
+ | – формировать и закреплять знания, умения и навыки; | ||
+ | |||
— игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия. | — игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия. | ||
+ | |||
+ | '''Цель любой развивающей игры''' | ||
+ | |||
+ | — формирование конкретных психических процессов и познавательных способностей детей. | ||
На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия". | На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия". |
Версия 20:20, 9 февраля 2018
Содержание
Дата и время проведения
Место проведения
КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", Кафедра информационных технологий, кабинет 305
Цель и задачи
Цель: создание дидактических игр средствами графического редактора Adobe Photoshop для детей старшего дошкольного младшего школьного возраста.
Задачи:
По окончании МК слушатели
Узнают:
Смогут научиться:
Создавая свой графический материал, вы сможете создавать уникальные дидактические материалы, которые будут иметь ваш индивидуальный стиль. Это может оживить ваши любые электронные образовательные ресурсы и облегчить процесс их создания (презентации, доклады, представление своего педагогического опыта, флипчарты для интерактивной доски, мастер – классы, раздаточный материал)
Аннотация мастер-класса
Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один – разработать нужные игры самостоятельно.
Цель любой дидактической игры
– формировать и закреплять знания, умения и навыки;
— игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия.
Цель любой развивающей игры
— формирование конкретных психических процессов и познавательных способностей детей.
На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия".
Участники
Мастер-класс ориентирован на педагогов дошкольных образовательных организаций и начального общего образования.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Ведущие Мастер-класса
Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"