Создание дидактических и развивающих игр средствами программы Adobe Photoshop — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
(Цель и задачи)
(Аннотация мастер-класса)
Строка 26: Строка 26:
 
Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один –  разработать нужные игры самостоятельно.
 
Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один –  разработать нужные игры самостоятельно.
  
'''Цель любой дидактической игры''' – формировать и закреплять знания, умения и навыки;
+
'''Цель любой дидактической игры'''  
 +
 
 +
– формировать и закреплять знания, умения и навыки;
 +
 
 
— игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия.
 
— игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия.
 +
 +
'''Цель любой развивающей игры'''
 +
 +
— формирование конкретных психических процессов и познавательных способностей детей.
  
 
На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия".
 
На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия".

Версия 20:20, 9 февраля 2018

Дата и время проведения

Место проведения

КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", Кафедра информационных технологий, кабинет 305

Цель и задачи

Цель: создание дидактических игр средствами графического редактора Adobe Photoshop для детей старшего дошкольного младшего школьного возраста.


Задачи:


По окончании МК слушатели

Узнают:


Смогут научиться:

Создавая свой графический материал, вы сможете создавать уникальные дидактические материалы, которые будут иметь ваш индивидуальный стиль. Это может оживить ваши любые электронные образовательные ресурсы и облегчить процесс их создания (презентации, доклады, представление своего педагогического опыта, флипчарты для интерактивной доски, мастер – классы, раздаточный материал)

Аннотация мастер-класса

Очень часто, работая по своей методической теме, педагогу сложно найти дидактические игры, которые бы соответствовали этой теме. Выход один – разработать нужные игры самостоятельно.

Цель любой дидактической игры

– формировать и закреплять знания, умения и навыки;

— игра должна иметь дидактическую задачу, правила и игровые действия.

Цель любой развивающей игры

— формирование конкретных психических процессов и познавательных способностей детей.

На мастер-классе будет рассмотрена технология создания игр: "Тени", "Контуры" (две версии), "Размытые картинки", "Что перепутал художник", "Найди отличия".

Участники

Мастер-класс ориентирован на педагогов дошкольных образовательных организаций и начального общего образования.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Ведущие Мастер-класса

Демичева Юлия Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО"

Фотоотчет

Сертификаты