Создание виртуального мини-музея — различия между версиями
Wiki (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «Создание виртуального мини-музея» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Р…) |
Wiki (обсуждение | вклад) м (Снята защита с «Создание виртуального мини-музея») |
(нет различий)
| |
Текущая версия на 11:50, 6 апреля 2022
СодержаниеРегистрация участников на мастер-класс[править]Шаг 1. Зарегистрируйтесь на мастер-класс по ссылке: Шаг 2. Проверьте регистрацию в таблице Зарегистрированные участники мастер-класса, успешно завершившие обучение, получат сертификат участника, который можно будет скачать внизу страницы не раннее 19 апреля 2022 года. Количество мест НЕ ограничено! Участники [править]Дистанционный мастер-класс адресован педагогам всех уровней образования Период проведения [править]Сроки проведения: 21.03.2022 - 01.04.2022 Формат проведения: дистанционно В указанный период мастер-класс доступен КРУГЛОСУТОЧНО! Место проведения[править]Сайт дистанционного мастер-класса Цель и задачи[править]Цель: расширение ИКТ-компетентности педагога в области создания виртуального мини-музея Задачи: * познакомить участников мастер-класса с особенностями виртуального музея; * разработать структуру виртуального музея по интересующей педагога теме; * подобрать материал для экспозиций и выставок; * создать виртуальный мини-музей. По окончании МК слушатели Узнают: * что такое виртуальный музей и чем он отличается от реального музея; * какие бывают виртуальные музеи; * интернет-ресурсы для создания виртуального музея. Смогут научиться: * создавать, отбирать и изменять контент для экспозиций и выставок виртуального музея; * структурировать виртуальное пространство музея; * проводить виртуальную экскурсию. Аннотация мастер-класса[править]Виртуальный музей является феноменом современной культуры. Не замещая собой реальный музей, он становится ценным инструментом взаимодействия культурных артефактов с широкой аудиторией, выполняя образовательные и разъяснительные функции. Поражая и заинтересовывая своих посетителей, он мотивирует их посетить реальный музей. Включение в образовательную среду виртуального музея обогащает её, улучшая и повышая качество обучения. Восприятие информации в таком формате, а также создание виртуального музея самими обучающимися и проведение ими виртуальных экскурсий или туров превосходят по наглядности и включённости возможности традиционных наглядных пособий. Кроме того, возможности виртуального музея используются в любой предметной области, а также обладают неограниченным воспитательным потенциалом. Участники мастер-класса узнают особенности виртуального музея, возможности его использования в воспитательно-образовательной деятельности, а также создадут собственный виртуальный мини-музей. Ведущие Мастер-класса [править]Дудинова Елена Николаевна, старший преподаватель кафедры информационных технологий КГАУ ДПО "Камчатский ИРО". Сертификаты участников[править]Сертификаты* участников можно скачать ЗДЕСЬ *получают участники, выполнившие все условия и задания мастер-класса. |
