Все доступные журналы
Общий список журналов сайта АвачаВики. Вы можете отфильтровать результаты по типу журнала, имени участника (учитывается регистр) или затронутой странице (также учитывается регистр).
(новейшие | старейшие) Просмотреть (250 более новых | 250 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)- 19:06, 30 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14477 страницы Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
- 16:38, 30 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14476 страницы Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
- 16:35, 30 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14475 страницы Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
- 16:30, 30 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14474 страницы Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- 21:21, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14473 страницы Эффективные приёмы использования Telegram для повышения качества образовательного процесса
- 21:18, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14472 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 21:15, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14471 страницы Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 21:11, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14470 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 21:08, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14469 страницы Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 21:05, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14468 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 08:25, 29 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14457 страницы Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
- 20:38, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14456 страницы Заглавная страница
- 20:33, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14455 страницы Заглавная страница
- 20:31, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14454 страницы Заглавная страница
- 20:31, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14453 страницы Заглавная страница
- 20:31, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14452 страницы Заглавная страница
- 20:21, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14451 страницы Файл:5371017.png
- 20:21, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:5371017.png
- 19:23, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14450 страницы "Создание электронной книги с эффектом перелистывания страниц"
- 19:05, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14449 страницы "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
- 15:30, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14448 страницы Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций
- 14:42, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14447 страницы Применение графических элементов Smart Art для создания дидактических материалов в текстовом редакторе MsWord
- 14:21, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14446 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 14:03, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14445 страницы Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- 13:57, 28 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14444 страницы Организация дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- 10:48, 23 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14441 страницы Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
- 12:06, 21 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14436 страницы Эффективные приёмы использования Telegram для повышения качества образовательного процесса
- 10:38, 21 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14434 страницы Мультипликация в ДОУ. Звуковое решение анимационного фильма
- 10:15, 21 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14433 страницы Мультипликация в ДОУ. Звуковое решение анимационного фильма
- 16:17, 20 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14432 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 15:59, 20 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14430 страницы Использование ИКТ для формирования элементарных географических представлений у детей старшего дошкольного возраста
- 15:25, 20 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14429 страницы Мультипликация в ДОУ. Звуковое решение анимационного фильма
- 09:57, 17 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14415 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 09:57, 17 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14414 страницы Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
- 09:57, 17 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14413 страницы Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
- 09:51, 17 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14412 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:11, 15 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14406 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:09, 15 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14405 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 10:09, 15 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14404 страницы Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- 10:09, 15 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14403 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 13:55, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14397 страницы "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 10:14, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14396 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 10:02, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14395 страницы "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 09:57, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14394 страницы Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
- 09:52, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14393 страницы "Создание электронной книги с эффектом перелистывания страниц"
- 09:42, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14392 страницы Создание квеста на платформе izi.TRAVEL
- 09:35, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14391 страницы Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога"
- 09:33, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14390 страницы Составление эффективных чек-листов для использования в профессиональной деятельности педагога"
- 09:33, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14389 страницы Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
- 09:24, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14388 страницы Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
- 09:24, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14387 страницы "Создание викторины с помощью чат-бота"
- 09:23, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14386 страницы Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
- 09:07, 13 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14384 страницы "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
- 16:18, 6 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14377 страницы Заглавная страница
- 16:18, 6 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14376 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 16:17, 6 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14375 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 20:07, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14352 страницы Заглавная страница
- 16:50, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14351 страницы Заглавная страница
- 16:50, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14350 страницы Заглавная страница
- 16:49, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14349 страницы Заглавная страница
- 16:49, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14348 страницы Заглавная страница
- 16:45, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14347 страницы Заглавная страница
- 16:39, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14346 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 16:37, 5 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14345 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:39, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14344 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:37, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14343 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:37, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14342 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:35, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14341 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:31, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14340 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:24, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14339 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:23, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14338 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:21, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14337 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:20, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14336 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 22:08, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14335 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:59, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14334 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:55, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14333 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:45, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14332 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:45, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14331 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:45, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14330 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 21:44, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14329 страницы Краевой дистанционный конкурс "Лучший образовательный мультфильм" - 2023
- 20:21, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14328 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 08:20, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14322 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 08:19, 3 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) переименовал страницу Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Brickling Studio 2.0 в Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (ошибка в названии)
- 13:53, 2 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14319 страницы Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности
- 13:53, 2 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14318 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 13:52, 2 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14317 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:07, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14305 страницы Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
- 15:39, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14304 страницы Заглавная страница
- 15:38, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14303 страницы Заглавная страница
- 15:38, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14302 страницы Заглавная страница
- 15:35, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14301 страницы Файл:2795100.png
- 15:35, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:2795100.png
- 15:00, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14300 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 14:33, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14295 страницы Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету
- 14:25, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14285 страницы Создание телеграмм-канала для обеспечения реализации учебного процесса в условиях обновленных ФГОС по любому предмету
- 14:23, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14284 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 14:13, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14283 страницы Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- 14:13, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14282 страницы Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
- 14:03, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14281 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 13:49, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14280 страницы Развитие познавательно-творческих способностей дошкольников с помощью программно-методического комплекса
- 13:44, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14279 страницы Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- 13:43, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14278 страницы Использование конструктора Lego WeDo 2.0 в образовательной деятельности ДОУ
- 13:38, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14277 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 13:35, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14276 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:58, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14274 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 12:48, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14261 страницы Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций
- 12:43, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14257 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 12:32, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14251 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:32, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) переименовал страницу Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения в Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (ошибка в названии)
- 12:28, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14248 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 11:38, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14242 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:30, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14241 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:30, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14240 страницы Файл:3c145092caa9c345eee6595c7b23c1dc-250x250.png
- 11:30, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:3c145092caa9c345eee6595c7b23c1dc-250x250.png
- 11:24, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14239 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:24, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14238 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:23, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14237 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:22, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14236 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:21, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14235 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:20, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14234 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:20, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14233 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 11:19, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14232 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:18, 1 марта 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14231 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:21, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14195 страницы Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
- 16:20, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14194 страницы Заглавная страница
- 15:21, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14163 страницы Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3
- 15:19, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14162 страницы Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3
- 15:19, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14161 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:18, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14160 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:03, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14159 страницы Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 15:02, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14158 страницы Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 15:02, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14157 страницы Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 14:59, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14156 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 14:50, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14154 страницы Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 14:45, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14152 страницы Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника»)
- 14:44, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14151 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 14:25, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14139 страницы Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- 14:24, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14138 страницы Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- 14:24, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14137 страницы Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ
- 14:13, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14135 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:13, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14134 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:12, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14133 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:12, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14132 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:11, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14131 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:09, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14130 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 14:08, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14129 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 12:33, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14112 страницы Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
- 12:13, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14109 страницы Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
- 12:13, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14108 страницы Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер"
- 11:56, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14102 страницы "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
- 11:12, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14093 страницы Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Brickling Studio 2.0
- 11:05, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14092 страницы Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- 11:02, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14091 страницы Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Brickling Studio 2.0
- 11:01, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14090 страницы Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации
- 10:59, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14089 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 10:23, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14088 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 10:23, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14087 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 10:19, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14086 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 10:09, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14084 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 10:02, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14083 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 10:02, 28 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14082 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 16:55, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14068 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 16:52, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14066 страницы Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения
- 16:52, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14065 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:51, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14064 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:51, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14063 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:51, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14062 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:50, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14061 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:32, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14057 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:31, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) переименовал страницу Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на примере "Р7-Офис" и "Мой Офис" в Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности (уточнение)
- 15:25, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14054 страницы Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр
- 15:02, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14053 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 14:56, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14052 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 14:56, 27 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14051 страницы Заглавная страница
- 13:51, 26 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14039 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 13:51, 26 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14038 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 13:50, 26 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14037 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 13:49, 26 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14036 страницы Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ
- 15:51, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14031 страницы Заглавная страница
- 15:51, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14030 страницы Заглавная страница
- 15:47, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14029 страницы Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
- 15:47, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14028 страницы Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
- 15:46, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) защитил Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 [Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) (история)
- 15:46, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14026 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 15:46, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14025 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 15:45, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14024 страницы Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023
- 15:41, 25 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14023 страницы Участник:Демичева Юлия Александровна
- 20:34, 23 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14016 страницы Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности
- 20:33, 23 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14015 страницы Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ
- 20:15, 23 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14014 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 20:03, 23 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14013 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 20:03, 23 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14012 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 18:53, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14008 страницы Заглавная страница
- 18:46, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14007 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 18:46, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14006 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 18:45, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14005 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 18:43, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 14004 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 13:47, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13917 страницы "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13916 страницы "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13915 страницы "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13914 страницы Файл:WhatsApp Image 2023-02-22 at 12.57.19.jpg
- 13:47, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:WhatsApp Image 2023-02-22 at 12.57.19.jpg
- 12:55, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13911 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 12:49, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13910 страницы Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ
- 12:48, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13909 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:42, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13904 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 11:42, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13903 страницы Файл:2502694.png
- 11:42, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:2502694.png
- 11:40, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13902 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 11:37, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13901 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:25, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13900 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:25, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13899 страницы Файл:Mathcad-prev.jpg
- 11:25, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) загрузил Файл:Mathcad-prev.jpg
- 11:22, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13898 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:22, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13897 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:17, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13896 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:16, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13895 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:15, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13894 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 11:15, 22 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13893 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 10:36, 21 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13849 страницы Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- 16:01, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13848 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 15:10, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13847 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 15:08, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13846 страницы MathCAD - помощь для учителей математики
- 15:07, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13845 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:07, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13844 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 15:06, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13843 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:11, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13841 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:11, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13840 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:10, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13839 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:10, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13838 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:08, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13837 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:07, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13836 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:03, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13835 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 12:03, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13834 страницы "Использование QR-кодов в образовательной деятельности"
- 09:28, 20 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13833 страницы Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 12:44, 17 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13820 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 12:43, 17 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13819 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 12:43, 17 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13818 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 12:42, 17 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13817 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 16:09, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13812 страницы Создание цифрового аватара с помощью системы искусственного интеллекта Vispe
- 13:51, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13808 страницы "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
- 13:50, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13807 страницы "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации"
- 12:39, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13806 страницы Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний
- 12:09, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13802 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 12:07, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13801 страницы Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на примере "Р7-Офис" и "Мой Офис"
- 12:02, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13800 страницы Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на примере "Р7-Офис" и "Мой Офис"
- 12:01, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13799 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:30, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13796 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:29, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13795 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:28, 16 февраля 2023 Демичева Юлия Александровна (обсуждение | вклад) автоматически отпатрулировал версию 13794 страницы XI Педагогическая мастерская - 2023