Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (20 более новых | 20 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 11:53, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Учимся программировать: от простого к сложному (Снята защита с «Учимся программировать: от простого к сложному») (текущая)
- 11:53, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога (Снята защита с «Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога»)
- 11:52, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (Снята защита с «Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР»)
- 11:52, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО" (Снята защита с «"Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО"»)
- 11:51, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Онлайн технологии в образовании. Цифровая платформа «Wordwall.net» (Снята защита с «Онлайн технологии в образовании. Цифровая платформа «Wordwall.net»») (текущая)
- 11:51, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Использование онлайн-сервиса "Linoit" как средство организации единого информационного пространства между педагогами ДОУ и родителями (Снята защита с «[[Использование онлайн-сервиса "Linoit" как средство организации единого информационного пространства между педагогами ДОУ…) (текущая)
- 11:51, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м "Цифровые тестовые задания в Microsoft Forms" (Снята защита с «"Цифровые тестовые задания в Microsoft Forms"») (текущая)
- 11:51, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Использование возможностей мобильного приложения InShot для создания видео к образовательному событию (Снята защита с «Использование возможностей мобильного приложения InShot для создания видео к образовательному событию») (текущая)
- 11:50, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Создание виртуального мини-музея (Снята защита с «Создание виртуального мини-музея») (текущая)
- 11:50, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м "Организация рефлексии как этапа образовательного события с использованием ИКТ" (Снята защита с «"Организация рефлексии как этапа образовательного события с использованием ИКТ"») (текущая)
- 11:28, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (-8) . . Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся
- 10:56, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Файл:20220323 101733-min.jpg (Защищена страница «Файл:20220323 101733-min.jpg» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только…) (текущая)
- 10:55, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Файл:20220323 100342-min.jpg (Защищена страница «Файл:20220323 100342-min.jpg» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только…) (текущая)
- 10:54, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Файл:20220323 100305-min.jpg (Защищена страница «Файл:20220323 100305-min.jpg» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только…) (текущая)
- 10:54, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (+182) . . Учимся программировать: от простого к сложному
- 10:49, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (+186) . . Учимся программировать: от простого к сложному
- 10:46, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:20220323 101733-min.jpg
- 10:46, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:20220323 100342-min.jpg
- 10:45, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:20220323 100305-min.jpg
- 10:29, 6 апреля 2022 (разн. | история) . . (0) . . м Учимся программировать: от простого к сложному (Защищена страница «Учимся программировать: от простого к сложному» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Пер…)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (20 более новых | 20 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)