Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:15, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+8) . . Использование возможностей Quizlet-сервиса на современном уроке английского языка (→Участники)
- 13:14, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации
- 13:14, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+18) . . Образовательная мультипликация в работе современного педагога. Создание анимации (→Участники)
- 13:14, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+396) . . Использование цифровых инструментов и онлайн-ресурсов в образовательной деятельности ДОУ
- 13:13, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-1) . . Секреты съемки и монтажа видео на мобильных устройствах в деятельности ДОО (→Участники)
- 13:13, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+624) . . Секреты съемки и монтажа видео на мобильных устройствах в деятельности ДОО
- 13:12, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся
- 13:10, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+673) . . Графический редактор Canva в помощь педагогу: создание дидактических материалов для начальной школы
- 13:09, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+675) . . Интерактивный сервис Kahoot для создания игр и тестов
- 13:08, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Применение STEM платформ в педагогической деятельности для разных возрастов
- 13:08, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Методы применения среды блочного программирования "App Inventor" в дополнительном образовании
- 12:59, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+55) . . Знакомство с контроллерами серии «ОВЕН» в рамках подготовки студентов к региональному чемпионату по компетенции «Электромонтаж» (→Участники)
- 12:58, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Знакомство с контроллерами серии «ОВЕН» в рамках подготовки студентов к региональному чемпионату по компетенции «Электромонтаж»
- 12:57, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Редактирование аудиофайлов с помощью онлайн-инструментов
- 12:55, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+74) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms
- 12:54, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+651) . . Создание видеороликов в программе Movavi Video Editor Plus для работы с родителями воспитанников ДОО
- 12:53, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+700) . . Учимся программировать: от простого к сложному
- 12:52, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+41) . . Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (→Участники)
- 12:51, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+1) . . Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (→Запись на мастер-класс)
- 12:50, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-246) . . Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (→Запись на мастер-класс)
- 12:49, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+898) . . Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw
- 12:49, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+74) . . Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога
- 12:48, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-14) . . Разработка модели для фрезерного станка с ЧПУ в векторном редакторе CorelDraw (→Участники)
- 12:47, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+22) . . Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT (→Участники)
- 12:46, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+63) . . Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT (→Участники)
- 12:46, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+74) . . Canva для образования: работа в виртуальном классе (текущая)
- 12:45, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+123) . . Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР
- 12:45, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+123) . . "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО" (→Участники)
- 12:44, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+123) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов"
- 12:42, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-52) . . Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога
- 12:41, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+601) . . Страница в социальной сети ВКонтакте как инструмент развития педагога (→Участники)
- 12:41, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-52) . . Canva для образования: работа в виртуальном классе
- 12:39, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+19) . . Canva для образования: работа в виртуальном классе (→Дата и время проведения)
- 12:37, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+628) . . Canva для образования: работа в виртуальном классе (→Участники)
- 12:37, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-166) . . Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (→Участники)
- 12:36, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-164) . . Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT (→Участники)
- 12:36, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+794) . . Построение геометрических фигур в КОМПАС 3D-LT (→Участники)
- 12:35, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+795) . . Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР
- 12:34, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+536) . . "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО" (→Участники)
- 12:33, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (0) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail. =)
- 12:33, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+426) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Участники)
- 12:30, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+4) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 12:26, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-8) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 12:26, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (-2) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail.)
- 12:26, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+3) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 12:26, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+5) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 12:25, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+11) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 12:25, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+4) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Участники)
- 11:13, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+151) . . Правила публикации информации о детях в сети Интернет (→Цель и задачи)
- 11:12, 3 марта 2022 (разн. | история) . . (+6) . . Правила публикации информации о детях в сети Интернет (→Период проведения)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)