Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 11:05, 21 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Вебинар.png (текущая)
- 11:03, 21 февраля 2023 (разн. | история) . . (+68) . . Возможности приложения VKЗвонки для организации дистанционного взаимодействия участников образовательной деятельности
- 11:31, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+56) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Сертификаты участников)
- 11:31, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+96) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Аннотация мастер-класса)
- 11:25, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (-21) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Аннотация мастер-класса)
- 11:25, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+927) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Аннотация мастер-класса)
- 09:30, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+7) . . "Создание викторины с помощью чат-бота"
- 09:29, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+83) . . "Создание викторины с помощью чат-бота"
- 09:28, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Борис бот.png (текущая)
- 09:26, 16 февраля 2023 (разн. | история) . . (+202) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Ведущие Мастер-класса)
- 11:28, 14 февраля 2023 (разн. | история) . . (+7) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Период проведения)
- 11:28, 14 февраля 2023 (разн. | история) . . (+39) . . "Создание викторины с помощью чат-бота" (→Период проведения)
- 12:10, 15 декабря 2022 (разн. | история) . . (+128) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (→ИТОГИ КОНКУРСА) (текущая)
- 10:22, 15 декабря 2022 (разн. | история) . . (+118) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 10:01, 15 декабря 2022 (разн. | история) . . (+38) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 09:57, 15 декабря 2022 (разн. | история) . . (+225) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 09:50, 15 декабря 2022 (разн. | история) . . (+1434) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 09:49, 28 октября 2022 (разн. | история) . . (+2886) . . Н Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" - 2022 (Новая страница: «Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия "Сетевой пед@гог" Файл:Ровдлорп…»)
- 09:39, 28 октября 2022 (разн. | история) . . (-25) . . Краевой дистанционный конкурс сетевого взаимодействия «Сетевой пед@гог» (→ИТОГИ КОНКУРСА)
- 10:09, 23 марта 2022 (разн. | история) . . (+281) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Период проведения)
- 14:36, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+196) . . Секреты съемки и монтажа видео на мобильных устройствах в деятельности ДОО (→Запись на мастер-класс)
- 10:33, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+144) . . Игры с QR кодами в Canva (→Запись на мастер-класс)
- 10:32, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+146) . . Учимся программировать: от простого к сложному (→Запись на мастер-класс)
- 10:31, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+146) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms (→Запись на мастер-класс)
- 10:12, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+72) . . Секреты мультипликации (→Запись на мастер-класс)
- 10:11, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+72) . . Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся (→Запись на мастер-класс)
- 08:57, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (-117) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Период проведения)
- 08:42, 21 марта 2022 (разн. | история) . . (+37) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:04, 14 марта 2022 (разн. | история) . . (+177) . . Применение STEM платформ в педагогической деятельности для разных возрастов (→Запись на мастер-класс)
- 14:04, 14 марта 2022 (разн. | история) . . (+177) . . Методы применения среды блочного программирования "App Inventor" в дополнительном образовании (→Запись на мастер-класс)
- 14:03, 14 марта 2022 (разн. | история) . . (+176) . . Использование технологии интеллект-карт для систематизации знаний обучающихся (→Запись на мастер-класс)
- 14:02, 14 марта 2022 (разн. | история) . . (+177) . . Учимся программировать: от простого к сложному (→Запись на мастер-класс)
- 10:58, 10 марта 2022 (разн. | история) . . (-20) . . Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (→Запись на мастер-класс)
- 10:57, 10 марта 2022 (разн. | история) . . (-37) . . "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО" (→Запись на мастер-класс)
- 10:56, 10 марта 2022 (разн. | история) . . (-37) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Запись на мастер класс)
- 09:25, 10 марта 2022 (разн. | история) . . (+137) . . Учимся программировать: от простого к сложному (→Запись на мастер-класс)
- 15:39, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+209) . . Использование смартфона для развития навыков общения у детей с ТМНР (→Запись на мастер-класс)
- 15:39, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+210) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Запись на мастер класс)
- 15:38, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (-214) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Участники)
- 15:38, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+214) . . "Создание таймера для викторин и образовательных брейн-рингов" (→Участники)
- 15:37, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+210) . . "Создание веб-квестов в образовательном пространстве ДОО и НОО"
- 09:45, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (-29) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Цель и задачи)
- 09:44, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+254) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Цель и задачи)
- 09:37, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (-76) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов
- 09:36, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+262) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Цель и задачи)
- 09:34, 9 марта 2022 (разн. | история) . . (+19) . . Создание опросов и тестов с помощью сервиса Google Forms
- 16:33, 4 марта 2022 (разн. | история) . . (+13) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Ведущие Мастер-класса)
- 16:33, 4 марта 2022 (разн. | история) . . (+156) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов (→Ведущие Мастер-класса)
- 16:31, 4 марта 2022 (разн. | история) . . (+114) . . Создание обучающих игр средствами веб-сервисов
- 16:28, 4 марта 2022 (разн. | история) . . (0) . . Н Файл:Новые направления.png (текущая)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)