Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 13:35, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+1031) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 12:58, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (-16) . . Приложение Znai как эффективный инструмент повышения качества знаний (→Цель и задачи)
- 12:48, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . Разработка интерактивных игр в приложении для создания презентаций (→Цель и задачи)
- 12:43, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+10) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Цель и задачи)
- 12:32, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 12:32, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . м Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (Демичева Юлия Александровна переименовал страницу Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения в [[Испол…)
- 12:32, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+173) . . Н Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения (Демичева Юлия Александровна переименовал страницу Использование модели "Ротации станций" как технологии смешанного обучения в [[Испол…) (текущая)
- 12:28, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (0) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Цель и задачи)
- 11:38, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+42) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→Информация для УЧАСТНИКОВ)
- 11:30, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+77) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
- 11:30, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+10) . . Н Файл:3c145092caa9c345eee6595c7b23c1dc-250x250.png (текущая)
- 11:24, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+199) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Участники)
- 11:24, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (-52) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения
- 11:23, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (-286) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 11:22, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+21) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Цель и задачи)
- 11:21, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+7) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Место проведения)
- 11:20, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+4) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 11:20, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (+61) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 11:19, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (-400) . . XI Педагогическая мастерская - 2023
- 11:18, 1 марта 2023 (разн. | история) . . (-1265) . . XI Педагогическая мастерская - 2023
- 16:21, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 (→Сопроводительные документы)
- 16:20, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+293) . . Заглавная страница (→Новости)
- 15:21, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 15:19, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3672) . . Н Решение конкурсного задания "Сортировщик" с использованием конструктора LEGO EV3 (Новая страница: «= <font color="Blue"> Участники </font> = = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''…»)
- 15:19, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+45) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→28 марта, вторник, 2023 г.)
- 15:18, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+344) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→28 марта, вторник, 2023 г.)
- 15:03, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+220) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Ведущие Мастер-класса)
- 15:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+85) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Место проведения)
- 15:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+22) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Дата и время проведения)
- 14:59, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-3) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Аннотация мастер-класса)
- 14:50, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 14:45, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3672) . . Н Использование виртуальных симуляторов робота для школьных уроков по предмету «Технология» (раздел «Робототехника») (Новая страница: «= <font color="Blue"> Участники </font> = = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''…»)
- 14:44, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+451) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→29 марта, среда, 2023 г.)
- 14:25, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-416) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 14:24, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+71) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Место проведения)
- 14:24, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+35) . . Использование программы по созданию пиктограмм и коммуникативных листов Picto-Selector для развития речевых навыков у детей с ОВЗ (→Дата и время проведения)
- 14:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-416) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 14:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-4) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Аннотация мастер-класса)
- 14:12, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+35) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Дата и время проведения)
- 14:12, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+73) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Место проведения)
- 14:11, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+30) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Цель и задачи)
- 14:09, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+189) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Ведущие Мастер-класса)
- 14:08, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Аннотация мастер-класса)
- 12:33, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-30) . . Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер" (→Что требуется от участников МК?)
- 12:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер" (→Что требуется от участников МК?)
- 12:13, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+24) . . Сетевая акция-витрина "Цифровых дел мастер" (→Что требуется от участников МК?)
- 11:56, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+204) . . "Технология создания интерактивных флеш-карт для эффективного запоминания информации" (→Цель и задачи)
- 11:12, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 11:05, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 11:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3672) . . Н Разработка инструкций для конструкторов LEGO в программе Bricklink Studio 2.0 (Новая страница: «= <font color="Blue"> Участники </font> = = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''…»)
- 11:01, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3672) . . Н Приёмы ведения Telegram-канала образовательной организации (Новая страница: «= <font color="Blue"> Участники </font> = = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''…»)
- 10:59, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+454) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 10:23, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Место проведения)
- 10:23, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+33) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Дата и время проведения)
- 10:19, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+73) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Место проведения)
- 10:09, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+19) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Место проведения)
- 10:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (-1) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 10:02, 28 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 16:55, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (→Регистрация участников на мастер-класс)
- 16:52, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3672) . . Н Использование модели "Ротация станций" как технологии смешанного обучения (Новая страница: «= <font color="Blue"> Участники </font> = = <font color="Blue">Регистрация участников на мастер-класс</font> = '''…»)
- 16:52, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+7) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 16:51, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 16:51, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+8) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 16:51, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+44) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 16:50, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+196) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→30 марта, четверг, 2023 г.)
- 15:32, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+59) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→28 марта, вторник, 2023 г.)
- 15:31, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . м Сравнение функциональных возможностей отечественных офисных пакетов Р7-Офис и МОЙ ОФИС для использования в образовательной деятельности (Демичева Юлия Александровна переименовал страницу [[Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на приме…)
- 15:31, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+290) . . Н Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на примере "Р7-Офис" и "Мой Офис" (Демичева Юлия Александровна переименовал страницу [[Сравнение функциональных возможностей отечественных текстовых редакторов на приме…) (текущая)
- 15:25, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+3) . . Технологический прием "Анимированная сорбонка" для создания развивающих игр (→Цель и задачи)
- 15:02, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+168) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→Информация для УЧАСТНИКОВ)
- 14:56, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+49) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 14:56, 27 февраля 2023 (разн. | история) . . (+43) . . Заглавная страница (→Новости)
- 13:51, 26 февраля 2023 (разн. | история) . . (+33) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Дата и время проведения)
- 13:51, 26 февраля 2023 (разн. | история) . . (+79) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Место проведения)
- 13:50, 26 февраля 2023 (разн. | история) . . (-416) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Условия участия/необходимая подготовка для участников)
- 13:49, 26 февраля 2023 (разн. | история) . . (+4) . . Использование планшета PlayPad3 с детьми старшего дошкольного возраста при реализации программы дополнительного образования в ДОУ (→Цель и задачи)
- 15:51, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (-6) . . Заглавная страница (→Новости)
- 15:51, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1967) . . Заглавная страница (→Новости)
- 15:47, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (-55) . . Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 (→ИТОГИ конкурса "Таксономия знаний")
- 15:47, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (+74) . . Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 (→Сертификаты участников)
- 15:46, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . м Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 (Защищена страница «Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023» ([Редактирование=Разре…)
- 15:46, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (-41) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023
- 15:46, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (+41) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 15:45, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (+7145) . . Н Краевой дистанционный конкурс контрольно-измерительных материалов "Таксономия знаний" - 2023 (Новая страница: «400px|справа С '''1 марта по 28 апреля 2023''' г. Кафедра информационных технолог…»)
- 15:41, 25 февраля 2023 (разн. | история) . . (+174) . . Участник:Демичева Юлия Александровна (→Конкурсы)
- 20:34, 23 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . Использование технологии Plickers для проведения быстрых опросов в образовательной деятельности (→Цель и задачи)
- 20:33, 23 февраля 2023 (разн. | история) . . (-44) . . Организация взаимодействия с родителями с использованием средств ИКТ (→Цель и задачи)
- 20:15, 23 февраля 2023 (разн. | история) . . (+439) . . XI Педагогическая мастерская - 2023 (→Документация)
- 20:03, 23 февраля 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 20:03, 23 февраля 2023 (разн. | история) . . (+42) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 18:53, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1829) . . Заглавная страница (→Новости)
- 18:46, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+1) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 18:46, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 18:45, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+41) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 18:43, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+2832) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая" - 2023 (→Итоги конкурса)
- 13:47, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (0) . . "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+74) . . "Образовательный веб-квест как современная педагогическая технология"
- 13:47, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+6) . . Н Файл:WhatsApp Image 2023-02-22 at 12.57.19.jpg (текущая)
- 12:55, 22 февраля 2023 (разн. | история) . . (+103) . . Организация дистанционного обучения детей с ОВЗ (→Регистрация участников на мастер-класс)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (100 более новых | 100 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)