Вклад участника
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 15:46, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+75) . . Создание учебных модулей и тестовых заданий в рамках урочной и внеурочной деятельности на платформе Google Classroom (→Сертификаты)
- 15:46, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+121) . . Genial.ly - все гениальное просто. Создание интерактивных плакатов в онлайн-сервисе Genial.ly (→Сертификаты) (текущая)
- 15:36, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+46) . . Видеомонтаж в педагогической деятельности (→Сертификаты) (текущая)
- 15:29, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+75) . . Видеомонтаж в педагогической деятельности (→Сертификаты)
- 15:13, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (-41) . . Создание собственного учебного материала на платформе ЯКласс (→Сертификаты) (текущая)
- 14:50, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+46) . . Создание интерактивных тестов и кроссвордов в сервисе Online Test Pad (→Сертификаты) (текущая)
- 14:45, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (-88) . . Создание интерактивных тестов и кроссвордов в сервисе Online Test Pad (→Сертификаты)
- 14:31, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+132) . . Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (→Сертификаты) (текущая)
- 12:54, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+129) . . Создание и использование интерактивных презентаций для всех участников образовательных отношений ДОО в программе MS PowerPoint (→Сертификаты) (текущая)
- 12:33, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+132) . . Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского (→Сертификаты) (текущая)
- 12:12, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (0) . . м Основы финансовой грамотности. Учебно- и информационно-методические ресурсы для ОО и СПО (Защищена страница «Основы финансовой грамотности. Учебно- и информационно-методические ресурсы для ОО и СПО» ([Редактирование=Разреше…) (текущая)
- 12:12, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+361) . . Основы финансовой грамотности. Учебно- и информационно-методические ресурсы для ОО и СПО (→Сертификаты участников)
- 09:22, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (-1) . . Заглавная страница (→Новости)
- 09:19, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+106) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 09:17, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (-30) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 09:16, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (0) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 09:11, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+40) . . Заглавная страница (→Новости)
- 09:08, 5 апреля 2021 (разн. | история) . . (+1832) . . Заглавная страница (→Новости)
- 13:48, 2 апреля 2021 (разн. | история) . . (-12) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 13:47, 2 апреля 2021 (разн. | история) . . (+79) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 13:46, 2 апреля 2021 (разн. | история) . . (+21) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 13:41, 2 апреля 2021 (разн. | история) . . (+23) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 13:38, 2 апреля 2021 (разн. | история) . . (+208) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→Итоги)
- 08:56, 31 марта 2021 (разн. | история) . . (+20) . . Воспитательная работа в рамках дистанционного обучения (→Участники)
- 11:26, 29 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая"
- 11:25, 29 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . Заглавная страница (→Новости)
- 14:17, 27 марта 2021 (разн. | история) . . (-23) . . Семинары, вебинары
- 14:16, 27 марта 2021 (разн. | история) . . (+659) . . Семинары, вебинары
- 09:38, 26 марта 2021 (разн. | история) . . (-8) . . Мультипликация в детском саду (→Участники)
- 13:36, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+252) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→25 марта, четверг, 2021 г.)
- 13:35, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (-252) . . IX Педагогическая мастерская-2021 (→30 марта, вторник, 2021 г.)
- 10:13, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+10) . . Воспитательная работа в рамках дистанционного обучения (→Участники)
- 10:13, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Воспитательная работа в рамках дистанционного обучения (→Участники)
- 10:12, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Мультипликация в детском саду (→Участники)
- 10:12, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Возможности использования видеоредакторов в профессиональной деятельности педагога (→Участники)
- 10:12, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Создание учебных модулей и тестовых заданий в рамках урочной и внеурочной деятельности на платформе Google Classroom (→Участники)
- 10:11, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Genial.ly - все гениальное просто. Создание интерактивных плакатов в онлайн-сервисе Genial.ly (→Участники)
- 10:10, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+139) . . Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (→Участники)
- 10:09, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+144) . . Создание и использование интерактивных презентаций для всех участников образовательных отношений ДОО в программе MS PowerPoint (→Участники)
- 10:09, 23 марта 2021 (разн. | история) . . (+144) . . Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского (→Участники)
- 12:55, 22 марта 2021 (разн. | история) . . (+60) . . Использование интерактивных тестов на основе шаблона тестов А.Н. Комаровского (→Участники)
- 11:46, 22 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . Краевой дистанционный конкурс мультимедийных лонгридов "Учимся читая"
- 11:45, 22 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . Заглавная страница (→Новости)
- 11:35, 18 марта 2021 (разн. | история) . . (+38) . . Видеомонтаж в педагогической деятельности (→Участники)
- 11:34, 18 марта 2021 (разн. | история) . . (+102) . . Видеомонтаж в педагогической деятельности (→Участники)
- 09:06, 18 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . м Видеомонтаж в педагогической деятельности (Защищена страница «Видеомонтаж в педагогической деятельности» ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переим…)
- 09:02, 18 марта 2021 (разн. | история) . . (0) . . м Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовательных отношений в ДОО (Защищена страница «[[Использование цифровых инструментов для оптимизации педагогического взаимодействия между участниками образовате…)
- 12:42, 17 марта 2021 (разн. | история) . . (+45) . . Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (→Участники)
- 12:26, 17 марта 2021 (разн. | история) . . (+70) . . Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (→Участники)
- 11:12, 17 марта 2021 (разн. | история) . . (+25) . . Цифровые сервисы как эффективный инструмент формирующего оценивания в работе современного учителя (→Участники)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)