Робототехника (EV3) на дистанционном обучении — различия между версиями
Материал из АвачаВики
(цель, узнают, научаться) |
(аннотация) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | = <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = | ||
+ | С весны 2020 года дополнительное образование периодически находится на дистанционном обучении. Такая ситуация вынудила перейти на обучение в виртуальной системе ТРИК Studio. | ||
+ | Данная программа позволяет: | ||
+ | - смоделировать движения робота. | ||
+ | - продолжать изучать программирование роботов онлайн. | ||
+ | - знакомит обучающихся с программными конструкциями высоких языков программирования. | ||
+ | - смотреть результат программирования с помощью виртуального робота. | ||
+ | - моделировать взаимодействие с объектами на поле, такими как стена или банка. | ||
+ | Практика показала, что данное программное обеспечение позволяет продолжать обучение робототехнике, находясь на дистанционном обучении. | ||
= <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = | = <font color="Blue">Ведущие Мастер-класса </font> = |
Версия 15:06, 2 февраля 2021
Содержание
Регистрация участников на мастер-класс
Период проведения
Место проведения
Цель и задачи
Цель: Рассказать о возможностях преподавания робототехники на EV3 в системе виртуального робота ТРИК Studio.
Задачи:
По окончании МК слушатели
Узнают:
1. Как работать в системе ТРИК Studio. 2. Как обучать детей робототехнике, на дистанционном обучении.
Смогут научиться:
1. Программированию в ТРИК Studio. 2. Созданию учебных заданий в ТРИК Studio.
Аннотация мастер-класса
С весны 2020 года дополнительное образование периодически находится на дистанционном обучении. Такая ситуация вынудила перейти на обучение в виртуальной системе ТРИК Studio. Данная программа позволяет: - смоделировать движения робота. - продолжать изучать программирование роботов онлайн. - знакомит обучающихся с программными конструкциями высоких языков программирования. - смотреть результат программирования с помощью виртуального робота. - моделировать взаимодействие с объектами на поле, такими как стена или банка. Практика показала, что данное программное обеспечение позволяет продолжать обучение робототехнике, находясь на дистанционном обучении.
Ведущие Мастер-класса
Вовк Мария Олеговна (педагог дополнительного образования КГБУДО "Камчатский центр детского и юношеского технического творчества")