Применение STEM платформ в педагогической деятельности для разных возрастов — различия между версиями

Материал из АвачаВики
Перейти к: навигация, поиск
Строка 21: Строка 21:
  
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = Мы живем в эпоху технической революции. вокруг нас возникают новые технологии и профессии, вытесняя старые и хорошо знакомые. Будучи педагогом, приходится задумываться, тому ли мы учим детей, пригодятся ли такие знания в новой жизни, как нужно корректировать содержание и технологии образования, чтобы соответствовать потребностям сегодняшних детей.
 
= <font color="Blue"> Аннотация мастер-класса</font> = Мы живем в эпоху технической революции. вокруг нас возникают новые технологии и профессии, вытесняя старые и хорошо знакомые. Будучи педагогом, приходится задумываться, тому ли мы учим детей, пригодятся ли такие знания в новой жизни, как нужно корректировать содержание и технологии образования, чтобы соответствовать потребностям сегодняшних детей.
</font> =STEM-подход — один из прорывных инструментов трансформации образования. Множество государственных и частных учебных учреждений берут эту концепцию на вооружение, а сама она соответствует образовательным стандартам, принятым в России в 2012 году. STEM — естественное развитие STEM-подхода, сочетающее технологии и гуманитарные дисциплины. На этих идеях основывается и педагогическая философия всех платформ.
+
STEM-подход — один из прорывных инструментов трансформации образования. Множество государственных и частных учебных учреждений берут эту концепцию на вооружение, а сама она соответствует образовательным стандартам, принятым в России в 2012 году. STEM — естественное развитие STEM-подхода, сочетающее технологии и гуманитарные дисциплины. На этих идеях основывается и педагогическая философия всех платформ.
  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =  
 
= <font color="Blue"> Участники </font> =  

Версия 00:14, 5 марта 2022

Дата и время проведения

Место проведения

ул. Проспект Таранца, д. 4

Цель и задачи

Цель: Рассказать о возможности применение STEM-платформ в педагогической деятельности для разных возрастов.


Задачи: познакомить участников с возможностью и вариантами применения STEM-платформ в педагогической деятельности с учащимися разных возрастов.


По окончании МК слушатели

Узнают: Как и какие STEM-платформы и ПО можно применять для обучающихся разных возрастов на примерах.


Смогут научиться: Основам применения STEM-платформ, узнают об особенностях каждой из представленных.

= Аннотация мастер-класса = Мы живем в эпоху технической революции. вокруг нас возникают новые технологии и профессии, вытесняя старые и хорошо знакомые. Будучи педагогом, приходится задумываться, тому ли мы учим детей, пригодятся ли такие знания в новой жизни, как нужно корректировать содержание и технологии образования, чтобы соответствовать потребностям сегодняшних детей. STEM-подход — один из прорывных инструментов трансформации образования. Множество государственных и частных учебных учреждений берут эту концепцию на вооружение, а сама она соответствует образовательным стандартам, принятым в России в 2012 году. STEM — естественное развитие STEM-подхода, сочетающее технологии и гуманитарные дисциплины. На этих идеях основывается и педагогическая философия всех платформ.

Участники

Запись на мастер-класс

Напишите свое ФИО, место работы, личный e-mail.

Для этого нажмите "Править" напротив раздела "Регистрация участников", впишите свои данные и внизу страницы нажмите кнопку "Записать страницу".

1. Образец Переверзева Елена Валерьевна, КГАУ ДПО "Камчатский ИРО", pereverzeva-ev@kamchatkairo.ru

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Ведущие Мастер-класса

Фотоотчет

Сертификаты