Образовательный проект "Мультиизобретатели" — различия между версиями

Версия 05:48, 5 декабря 2017

Автор (авторы) проекта, место работы, должность

Попкова Юлия Михайловна МБДОУ "Детский сад№11"Умка" Воспитатель

Название проекта

"Мультиизобретатели"'

Предмет, класс

"Мультипликация"

Аннотация проекта

Мы живем в современном мире, где нас всюду окружают инновационные технологии. Мы постоянно сталкиваемся с мультимедийную объектами- большую часть из которых занимает телевизионная система. Дети в дошкольном возрасте ежедневно смотрят мультфильмы. И зачастую не осознают сложность создания их. Мотивировать детей на создание мультфильма всегда очень просто, и на предложение попробовать создать самим мультфильм и побыть в роли «режиссера», «оператора», дети откликаются охотно. Учитывая актуальность темы, использование мультипликации в работе с дошкольниками повысит интерес к изобразительной деятельности и будет способствовать развитию творческой личности детей.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос

Как создаются мультфильмы?

Проблемные вопросы:

1.Кто создает мультфильмы?

2.Зачем нужны мультфильмы?

3.Как оживить предметы?

Учебные вопросы: 1.1. Когда появились первые «живые картинки»? (первобытные наскальные рисунки)

1.2. Кто стал отцом мультипликации? Какими были первые мультфильмы?

1.3. Какие профессии задействованы в съемке мультфильма?

2.1.Какие бывают мультфильмы? (пластилиновые, рисованные, перекладка, компьютерные)

2.2. Чему учат мультфильмы?

2.3. Какие бывают персонажи в мультфильмах?

3.1. Как придумать сценарий мультфильма?

3.2. Как создать интересных главных героев мультика?

3.3. Какие бывают декорации?

3.4. Способы (секреты) оживления героев мультика?

3.5. Какое необходимо оборудование для съемки?

3.6. Как записать мультфильм на компьютере?

Публикация с целью представления преимуществ проектного метода

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Расскажите, как Вы презентовали проект ученикам

Визитная карточка проекта



Визитная карточка проекта"Мультиизобретатели"

 

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Приведите примеры работ учащихся по проекту Формирующее оценивание: Диагностическая карту ЗУН в начале проекта

Индивидуальная карта ЗИУ

Карта самооценки в ходе проекта

Итоговое оценивание:

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

План проведения проекта

Методическое сопровождение Вашего проекта, которое поможет учителям, желающим реализовать Ваш проект

Викторины, ребусы, видеоролики...

Другие документы

Всё, что может быть использовано при реализации проекта, и не вошло в другие разделы (например, список информационных ресурсов)

Защита проекта

Защитная презентация