Редактирование: Образовательный проект "Где-то на белом свете...живут бурые медведи"

[[Файл:Визитная карт..jpg|600px|справа]]
== Группа ==

[[ИОБ 17001-306 кабинет]]

== Тьютор  ==

[[Участник:Демичева Юлия Александровна| Демичева Юлия Александровна]]

== Автор (авторы) проекта, место работы, должность ==

[[Участник:Юнак Светлана Леонидовна| Юнак Светлана Леонидовна]] 

[[Участник:Москаленко Людмила Николаевна| Москаленко Людмила Николаевна]]

[[Участник:Погорелова Наталья Владимировна|Погорелова Наталья Владимировна]]

== Название проекта ==
 	
"Где-то на белом свете... живут бурые медведи"

== Предмет, класс ==
 
''Название  предмета, по которому сделан учебный проект. Межпредметные связи, классы. ''

== Аннотация проекта ==
 
Проект посвящен знакомству детей с животными родного края. Одной из задач является: заложить первые представления о мире животных; обеспечить первоначальное понимание связи их с природой. Знакомство с животными дает большой запас представлений об их особенностях, повадках, пробуждает интерес, любознательность, любовь к животным и бережное отношение к миру природы. Первое знакомство малыша с мягким плюшевым медвежонком происходит благодаря добрым стихам Агнии Барто. Медведь, как главный герой, часто встречается в сказках, стихах, рассказах детских писателей, с которыми мы знакомим детей. Дети подрастают и их знания о медведе, как представителе живой природы, пополняются с помощью бесед, рассказов, игр, наблюдений. Изображения медведя можно встретить на гербах городов, флагах, картинах знаменитых художников. Медведь является не только «хозяином»  русского леса, но и  даже символом России. И все же остаётся ещё очень много интересных сведений и фактов, которые могут узнать о медведе дети самостоятельно или с помощью взрослого в проектной деятельности.  


Проект рассчитан на детей 6-7 лет

[[Файл:Миша.png|400px|справа]]
Проведение проекта планируется в урочное и внеурочное время в режиме дня.


Итогом работы станут: 

фотоальбом с фотографиями и рисунками о животном; 

выставка рисунков "Медведи бывают разные"; 

буклет "Осторожно медведь"; 

работы из природного материала "Бурый медведь"; 

выставка творческих работ "Раз морозною зимой..."; 

выставка медвежат из домашней коллекции; 

выставка научно-популярной и художественной литературы. 


Реализация нашего проекта в других учебных учреждениях возможна с целью расширения:

* представлений и знаний детей о буром медведе, 

*об охране медведя, как вида, человеком, 

*правильном поведении человека при встрече с медведем,

*создании привлекательного образа медведя благодаря произведениям художественной литературы и творчества.


Ожидаемые результаты обучения.

== Вопросы, направляющие проект: ==
[[Файл:Где косолапый наследил..jpg|700px|справа]]
 
'''Основополагающий вопрос:''' Где косолапый наследил?

'''Проблемные вопросы:''' 

1.Кто хозяин камчатских лесов?; 

2.Почему сердится медведь?; 

3.Почему медведя называют "милый друг детства"?; 

'''Учебные вопросы:''' 

1.1.Что мы знаем о медведе?; 

1.2.Почему медведя назвали медведем?; 

1.3.Чем медведь любит лакомиться?; 


2.1.Кто такой шатун?; 

2.2.Почему медведь приходит к людям?; 

2.3.Как вести себя при встрече с медведем?; 

2.4.Как человек заботится о медведях?; 


3.1 В каком творчестве встречается образ медведя?;

3.2.Как авторы рассказывают о медведе?; 

3.3.Медведь - хороший или плохой?

== Публикация с целью представления преимуществ проектного метода==

[[Файл:Буклет осторожно! медведь! Почемучки.png|400px]]
[[Файл:Буклет осторожно! 1 стр.jpg|400px]]


[[Файл:Буклет о медведе 1.jpg|400px]]
[[Файл:Буклет о медведе 2.jpg|400px]]



[[Файл:Приглашение родители.png|300px|справа]]

[https://1drv.ms/u/s!Ao83A47pKKmQi1EzJgIy2P78nrza Буклет для родителей о преимуществе проектного метода]

[https://1drv.ms/u/s!Ao83A47pKKmQi1Km3ONRQzKAF0W7 Информационный буклет]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==

[https://1drv.ms/p/s!Ar_NtVsAku2pazKTFXq6-RwKz5M Вводная презентация для детей]

== Презентация о преимуществе метода проектов для родителей ==

== Визитная карточка проекта ==

[https://1drv.ms/u/s!Ar_NtVsAku2paWFlKdXbxE9fMM4 Визитка]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

[https://1drv.ms/p/s!Ar_NtVsAku2pczzDDTVgicQx9hk Альбом творческой группы "Знатоки"]

[https://1drv.ms/p/s!Ar_NtVsAku2pbHWYtSlqtt3YvDs Альбом творческой группы "Эколята"]

[https://1drv.ms/p/s!Ar_NtVsAku2pciGpGOhdudb7xQg Альбом творческой группы "Почемучки"]

== Материалы по оцениванию ==

Формирующее оценивание:

[https://1drv.ms/u/s!Ar_NtVsAku2pbvlm9nD6lSKIKZw Маршрутный лист "Почемучки"]

[https://1drv.ms/u/s!Ar_NtVsAku2pb9xmQip52N02Wbk Маршрутный лист группы "Знатоки"]

[https://1drv.ms/u/s!Ar_NtVsAku2pcDE9jm8zGnZvs04 Маршрутный лист группы "Эколята"]

Итоговое оценивание:

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2pfcN2Kfu5Ym-ynWI Перспективный план]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2pf68EENCCDK3Mj4g визитная карточка проекта]

== Скрайб-ролик как исследовательский продукт ==

[https://youtu.be/87fCwaeHy5s Где косолапый наследил]

== Другие документы ==
[[Файл:Диплом проект.jpg|300px]] [[Файл:Грамота для родителей.png|300px]]

[https://1drv.ms/i/s!Ar_NtVsAku2pdWfkgRQvfCBnWSQ Приглашение для родителей]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2pdoHBYjPLSHMu1kc конспект "Куда ушли медведи"]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2pd6cnsBCRoPK974o Конспект занятия "Медведь"]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2pezitr4qOSj_F4ds Сценарий праздника с медведем]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2peHg2SBCBvfzmFOo Конспект "Раз морозною зимой"]

[https://1drv.ms/w/s!Ar_NtVsAku2perjwqAEkFQs4Cmc Развлечение "У медведя во бору"]

[https://1drv.ms/i/s!Ar_NtVsAku2pfI_pkLiyWq6SutA Диплом для детей]

== Защитная презентация ==


[https://1drv.ms/p/s!Ao83A47pKKmQi1liupLqnWbhbYbM Защитная презентация проекта "Где-то на белом свете...живут бурые медведи"]
@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 "Где-то на белом свете... живут бурые медведи"
-== Образовательная область ==
+== Предмет, класс ==
-Познавательное развитие;
+''Название  предмета, по которому сделан учебный проект. Межпредметные связи, классы. ''
-Речевое развитие;
-Художественно-эстетическое развитие;
-Социально-коммуникативное развитие;
-Физическое развитие
 == Аннотация проекта ==